Mga Aral sa Pag-aaral ng Chinese: Yangyang Cheng

Ngayon ay tuwang-tuwa kaming makausap ang guro ng Chinese na si Yangyang Cheng, tagapagtatag ng Yoyo Chinese, at host ng isa sa pinakasikat na YouTube channel sa pagtuturo ng Chinese (na may mahigit 4 milyong views!).

Kung gusto mong matuto ng Chinese gamit ang mga kawili-wiling video, bisitahin ang kanyang channel. Mag-e-enjoy ka ring matuto kasama ang Lingflix, na nagtuturo ng Chinese sa pamamagitan ng maiikling video. Kinuha ng Lingflix ang mga tunay na video—tulad ng music video, movie trailer, balita, at inspiring talks—at ginawa itong mga personalisadong aralin sa pag-aaral ng wika. Pwedeng subukan ang Lingflix nang libre sa loob ng 2 linggo. Bisitahin ang website o i-download ang iOS app o Android app. P.S. Pindutin dito para samantalahin ang aming kasalukuyang sale! (Mag-e-expire sa katapusan ng buwang ito.)

Bago pa man ang YoYoChinese, nagturo siya sa Pepperdine, naging host ng sikat na Chinese TV show na “Hello! Hollywood,” at naging private tutor ng mga estudyante kasama na ang mga CEO ng Fortune 500 at Hollywood celebrities.

Paano at bakit mo napiling maging career ang pagtuturo ng Chinese? Paano mo naisipang simulan ang Yoyo Chinese?

Ang totoo, nagsimula ang career ko bilang financial auditor. Nagtrabaho ako sa Ernst and Young ng ilang taon sa Hong Kong at sa U.S., pero hindi nagtagal ay naramdaman kong namamayani ang aking entrepreneurial spirit. Nagsimula akong gumawa ng lahat ng bagay na may kinalaman sa maliit na negosyo; mula sa pagpapatakbo ng online store na nagbebenta ng T-shirt hanggang sa pag-oorganisa ng book tours at PR campaigns para sa isang New York Times bestselling author. Samantala, tinuklas ko ang Hollywood sa pamamagitan ng pag-arte at pagmo-model, na naging napakahalaga para sa magiging pangunahing negosyo ko—ang paggawa ng mga Chinese learning video.

Unti-unti, habang ginagawa ko ang lahat ng iyon, nagsimula ako ng personal na blog na nagsusulat ng mga artikulong nakatuon sa pagdadala ng mga bagong ideya at konsepto mula sa U.S. sa madla sa China. Ang website ay nagsimulang sumikat sa pamamagitan lamang ng word of mouth. Sa maraming hiling mula sa mga mambabasa na turuan ko sila ng higit pang English at American culture, nagsimula akong gumamit ng video bilang source materials. Ang mga video ay naging viral at nagustuhan ito ng aking audience. Kahit na sumisikat ang aking mga English video, palagi kong naramdaman na hindi iyon ang tunay kong niche. Maraming mahuhusay na guro ng English sa China ngunit hindi ganoon karami ang mahuhusay na guro ng Chinese sa Kanluran. Kung mayroon akong walang hanggang pagnanasa at napatunayang talento sa pagtuturo at wika, kung gayon ay naisip ko sa aking sarili, bakit hindi ituro ang aking katutubong wika, ang Chinese? Naramdaman ko na ito ang tunay na tawag sa akin.

Ang aking Chinese teaching career sa U.S. ay nagsimula nang gumawa ako ng aking unang Chinese teaching video na “Learn Chinese with Yangyang” noong 2007. Ang video ay 9 minuto ang haba, kung saan ipinaliwanag ko ang mga simpleng parirala tulad ng “hello,” “how are you,” “I am so and so” at “thank you.” Ipinaliwanag ko rin sa aking sariling paraan kung ano ang Chinese tones. Ang video ay lubos na tinanggap at ginamit ko ito bilang aking feature video upang itaguyod at ipakilala ang aking Chinese tutoring business. Dito nagsimula ang aking career bilang guro ng Chinese.

Pagkatapos, ako ay tinanggap ng Pepperdine University upang magturo ng Chinese sa kanilang mga MBA student. Inilapat ko ang mga nakakatuwang laro na natutunan ko sa improv acting classes na dati kong kinuha at nagsama ako ng maraming physical acting sa aking silid-aralan. Sobrang nagustuhan ito ng aking mga estudyante. Ipinakita sa akin ng aking karanasan kung gaano ito kabisa na maging malikhain at ilapat ang kasiyahan sa pag-aaral ng wika. Kasabay ng pagtuturo sa Pepperdine University, nagturo rin ako ng ilang private students, mula sa mga high school student hanggang sa Hollywood celebrities. Isa sa mga pinakakaraniwang feedback na natanggap ko mula sa aking mga private student ay na kaya kong ipaliwanag ang wikang Chinese nang napakahusay at malinaw na nararamdaman nilang naiintindihan nila ito nang tunay. Gayundin, naramdaman nilang biglang naging madali at masaya ang pag-aaral ng Chinese sa halip na nakakatakot at nakakabagot kapag kasama nila ako.

Pagkatapos ng ilang taon ng hands-on teaching at mga karanasan sa video production, naniniwala akong oras na upang pagsamahin ang lahat ng aking mga karanasan. Pagkatapos ng isang taon at kalahating paghahanda, sa wakas ay sinimulan ko ang YoyoChinese.com, isang video-based na Chinese learning site na ako ang host. Ang site ay isang pagpapatuloy ng aking Chinese teaching career. Ngayon, sinumang gustong matuto ng Chinese kasama ako ay madali na itong magagawa sa napakaliit na bahagi ng halaga na dati nilang babayaran para sa mga private lesson.

Ano ang pinakamalaking hamon na kinakaharap mo bilang isang guro ng Chinese?

Sa palagay ko ang pinakamalaking hamon para sa akin bilang guro ay napakakaunti ng mga available na Chinese learning resource na idinisenyo mula sa pananaw ng isang English speaker. Para sa mga umiiral na resource, kahit na ang ilan sa pinakasikat na textbook ay kasama, ang mga paliwanag ng mga konsepto ng wikang Chinese, tulad ng tones at grammar, ay karaniwang tuyot at nakakalito. Ito rin ang isa sa mga pangunahing dahilan kung bakit sinimulan kong idisenyo ang aking sariling curriculum at gumawa ng mga instructional video.

Sa aking opisina, makikita mo ang mga Chinese-learning product ng lahat ng uri para sa lahat ng edad, mula sa buong mundo. Pinag-aaralan ko nang mabuti ang bawat isa upang malaman kung ano ang epektibo at hindi, at kung paano ko ito mai-aapply sa aking mga estudyante. Sa paglalapat nito, kasama ang aking patuloy na pag-aaral sa proseso ng pagkatuto ng tao, inaasahang malalampasan ko ang mga hamong ito sa pamamagitan ng aking sariling mga solusyon!

Anong mga katangian ang pare-parehong taglay ng iyong pinakamatagumpay na mga estudyante? Ano ang nagpapagaling sa isang magaling na estudyante ng Chinese?

Sa tingin ko ang katangiang pare-parehong taglay ng aking pinakamatagumpay na mga estudyante ay ang pagiging matatag. Sila ay matapang at hindi takot magkamali. Kahit na isang Chinese word lang ang kaya nilang sabihin, sisiguraduhin nilang magagamit ang salitang ito kahit saan. Ganoon din ako natuto ng English.

Naalala ko noong unang beses akong matuto ng English, isa sa mga unang pangungusap na aking natutunan ay, “How much is it?” Nang dalhin ako sa isang international book fair sa Beijing pagkatapos kong matutunan ang pangungusap na iyon, sinisiguro kong gagamitin ko ang tanong na iyon sa anumang posible na okasyon. Maraming booth host ang akala ay marunong ako ng English at nagsimulang kausapin ako sa English, upang malaman na iyon lang ang tanging pangungusap na kaya kong sabihin at intindihin. Ang punto ng kwento ay kailangan mong gamitin ang iyong natutunan, kahit na hindi ka sigurado kung paano ito gagamitin. Mas marami kang magawang pagkakamali, mas mabuti.

Bukod dito, sa tingin ko ang isang napakahalagang katangian ng isang mahusay na estudyante ng Chinese ay dapat mayroon silang bukas na isipan sa kultura ng China. Habang lumulubog ka nang mas malalim sa isang kultura, lalalim din ang iyong pag-unawa sa wika.

Anong mga pagkakamali ang nakikita mo sa ibang mga language learner? Ano ang dapat HINDI gawin kapag nag-aaral ng Chinese?

Sa tingin ko ang isa sa pinakamalaking pagkakamali ay ang mga estudyante ay gumugugol ng maraming oras sa pag-aaral ng Chinese characters sa simula. Mas masahol pa ay kapag sinusubukan nilang matutunan ang Chinese characters na bumubuo sa mga sinasalitang pangungusap na kanilang natututunan.

Ang wikang Chinese ay tungkol sa building blocks. Para sa sinasalitang Chinese, gusto mong magsimula sa mga word component at lumago sa mga salita, parirala at pagkatapos ay pangungusap. Para sa nakasulat na Chinese, gusto mong magsimula sa mga stroke, pagkatapos ay radicals at pagkatapos ay characters. Sa kasamaang palad, ang dalawang prosesong ito ay hindi magkasabay. Ang pinakamadaling sabihin ay hindi nangangahulugang pinakamadaling isulat. Kung pagsasamahin natin ang "pag-aaral kung paano magsalita" sa "pag-aaral kung paano sumulat" sa isang proseso, mapipilitan kang matuto ng ilang napakahirap na character sa simula pa lamang na magpapapigil sa iyo kaagad. Nakita ko ang maraming estudyante na huminto sa mga klase ng Chinese sa paaralan dahil lamang sa masyadong binigyang-diin ng kanilang mga guro ang pag-aaral ng Chinese characters nang masyadong maaga. Iminumungkahi ko sa aking mga estudyante na simulan ang pag-aaral ng mga pangunahing kaalaman sa Chinese characters pagkatapos lamang nilang maitatag ang pundasyon para sa sinasalitang Chinese.

Nakita ko ang mga guro ng Chinese na nangangailangan sa kanilang mga estudyante na isulat ang mga character nang maraming beses upang ma-memorize ng mga estudyante ang mga ito. Ang direktang resulta ng ganitong pilosopiya sa pagtuturo ay ang mga estudyante ay gumugugol ng malaking oras sa paggawa ng isang bagay na hindi kinakailangan para sa komunikasyon at madaling makalimutan. Pinatitibay lamang nito ang kanilang orihinal na pag-iisip na ang Chinese ang pinakamahirap na wika. Hindi naman talaga kailangang maging ganito.

Nabanggit mong dating TV show host ka. Nakinabang ba ang iyong istilo ng pagtuturo sa iyong background sa entertainment?

Ang dalawa ay talagang kapaki-pakinabang sa isa't isa. Halimbawa, ang pagiging guro ng Chinese ay humubog sa akin upang maging mas matiyaga, mas malinaw magsalita at naging mas mabuting tagapakinig dahil dito. Sa kabilang banda, ang pagiging entertainment reporter ay nakatulong sa akin na maging mas kusang-loob, mas malikhain at mas masaya, kaya mas mahusay akong nakakonekta sa aking mga estudyante. Gayundin, ang aking entertainment career ay lubos na nakatulong sa aking kasalukuyang negosyo. Halimbawa, ang pagiging reporter ay nagbigay sa akin ng pagkakataong malaman ang lahat ng detalye ng paggawa ng isang magaling na entertainment show kabilang ang script writing, on-camera acting, shooting at editing. Sa aking natutunan, magagamit kong ilapat ang mga elemento ng entertainment sa aking mga teaching video upang gawin silang mas masaya at nakakaaliw panoorin habang nagbibigay-kaalaman din. Nagpapasalamat ako sa lahat ng aking mga karanasan.

Ano ang iyong paboritong aspeto ng Chinese na ituro?

Ang paborito kong aspeto ng Chinese na ituro ay ang Chinese grammar. Ang salitang "grammar" mismo ay malamang na nakakatuyot na pakinggan at nagpapapigil sa maraming tao, ngunit sa ilang kadahilanan, ang aking mga paliwanag sa grammar ay malinaw, simple at kahit na nakakaaliw para sa aking mga estudyante.

Ang grammar ay talagang napakahalaga sa pag-aaral ng wika. Ang isang mahusay na pag-unawa sa grammar ng target na wika ay tulad ng pagkakaroon ng isang malakas at malinaw na istruktura ng gusali. Nagbibigay ito ng isang balangkas kung saan maaari kang magtayo ng bokabularyo at gawing madali at epektibo ang iyong proseso ng pag-aaral.

Upang makamit ito, nangangailangan ito ng isang guro ng Chinese hindi lamang na magaling at may ganap na pag-unawa sa parehong English at Chinese, ngunit kailangan ding malalim ang pagmamalasakit ng guro sa kanilang mga estudyante upang ang lahat, kabilang ang pagbigkas, pagbuo ng salita, grammar at maging ang kultura ay maingat na nahahati sa maliliit na bahagi ng impormasyon at malinaw na ipinaliwanag mula sa pananaw ng mga estudyante. Iyon mismo ang uri ng pagtuturo na sinusubukan kong ibigay para sa aking mga estudyante. Pagdating sa pagtuturo ng grammar, gusto kong ipaliwanag ito na parang nagkukuwento ako.

Ano ang pinakamagandang bahagi ng iyong trabaho?

Ang makipag-usap sa Mandarin sa isa sa aking mga estudyante!

Mayroon ka bang isang huling tip para sa isang bagay na magagawa ng aming mga mambabasa NGAYON upang mapabuti ang kanilang Chinese?

Maraming estudyante ang may problema sa pag-alala ng tones. Gusto kong ipakilala ang technique na ito upang matulungan ang mga nag-aaral ng Chinese na memorahin ang tones ng isang pangungusap- isipin ang tones bilang melody. Minsan ay tinuruan ko si Eliza Coupe, ang aktres mula sa “Scrubs” at “Happy Endings”, upang ihanda siya para sa isang papel na nangangailangan sa kanya na bigkasin nang perpekto ang mga linyang Chinese na para bang siya ay nabuhay sa China nang maraming taon. Dalawang linggo lamang ang mayroon ako upang matulungan siyang makamit ang layuning iyon. Ginamit ko ang technique ng pagtrato sa tones na parang mga tono at sa halip na alalahanin ang bawat tone nang mag-isa, tinulungan ko siyang alalahanin ang Chinese sentence na parang siya ay kumakanta.

At Isa Pang Bagay... Kung katulad mo ako at nasisiyahan sa pag-aaral ng Chinese sa pamamagitan ng mga pelikula at iba pang media, dapat mong subukan ang Lingflix. Sa Lingflix, maaari mong gawing nakakaengganyong aralin sa wika ang anumang nilalaman na may subtitle sa YouTube o Netflix. Gustung-gusto ko rin na ang Lingflix ay may malaking library ng mga video na espesyal na pinili para sa mga nag-aaral ng Chinese. Hindi na kailangang maghanap ng magandang content—nasa iisang lugar na ito lahat! Isa sa mga paborito kong feature ay ang interactive captions. Maaari mong pindutin ang anumang salita upang makakita ng larawan, kahulugan, at halimbawa, na nagpapadali nang lubos upang maunawaan at matandaan. At kung nag-aalala kang makalimutan ang mga bagong salita, may solusyon ang Lingflix. Makukumpleto mo ang mga nakakatuwang ehersisyo upang palakasin ang bokabularyo at maaalaala ka kapag oras nang mag-review, kaya aktwal mong napapangalagaan ang iyong natutunan. Maaari mong gamitin ang Lingflix sa iyong computer o tablet, o i-download ang app mula sa App Store o Google Play. Pindutin dito para samantalahin ang aming kasalukuyang sale! (Mag-e-expire sa katapusan ng buwang ito.)