Mafunzo ya Kujifunza Kichina: Yangyang Cheng

Leo tunafurahi kuongea na mwalimu wa Kichina Yangyang Cheng, mwanzilishi wa Yoyo Chinese, na mwenyeji wa mojawapo ya vituo maarufu vya YouTube vya kufundisha Kichina (vilivyopata zaidi ya maoni milioni 4!).

Ikiwa unapenda kujifunza Kichina kwa kutumia video zenye kuvutia, angalia kituo chake. Pia utafurahi kujifunza na Lingflix, ambacho hufundisha Kichina kupitia video fupi. Lingflix huchukua video za asili—kama video za muziki, vibonyeo vya filamu, habari na mazungumzo ya kuhamasisha—na kuizigeuza kuwa masomo ya lugha binafsi. Unaweza kujaribu Lingflix bila malipo kwa wiki 2. Angalia tovuti hiyo au pakua programu ya iOS au programu ya Android. P.S. Bonyeza hapa kufaidi muuzo wetu wa sasa! (Umekwisha mwishoni mwa mwezi huu.)

Kabla ya YoYoChinese, alifundisha Chuo Kikuu cha Pepperdine, alikuwa mwenyeji wa kipindi maarufu cha televisheni cha Kichina “Hello! Hollywood,” na alikuwa mwalimu wa kibinafsi kwa wanafunzi wakiwamo Wakuu wa Utendaji wa Fortune 500 na watu mashuhuri wa Hollywood.

Uliingiaje na kwa nini katika kufundisha Kichina kama kazi? Uliwezaje kuanzisha Yoyo Chinese?

Kwa kweli nilianza kazi yangu kama mkaguzi wa kifedha. Nilifanya kazi kwenye Ernst and Young kwa miaka michache nchini Hong Kong na Marekani, lakini nikaanza haraka kuhisi roho yangu ya ujasiriamali ikichukua nafasi. Nilianza kufanya kila kitu kinachohusiana na biashara ndogo; kuanzia kuendesha duka la mtandaoni linalouza mashati hadi kuandaa ziara za vitabu na kampeni za uhusiano kwa umma kwa mwandishi maarufu wa New York Times. Wakati huo huo, nilikuwa nikichunguza Hollywood kwa kuigiza na kuiga mtindo, jambo ambalo lilikuja kuwa muhimu sana kwa lililokuwa biashara yangu kuu baadaye— kutengeneza video za kujifunza Kichina.

Polepole, nilipokuwa nikifanya mambo hayo yote, nilianza blogu ya kibinafsi kuandika makala zilizolenga kuleta mawazo na dhana mpya kutoka Marekani kwa watazamaji wa Kichina. Tovuti hiyo ilianza kupata umaarufu kwa ushahidi wa mdomo pekee. Kwa ombi zaidi kutoka kwa wasomaji wakiniomba nifundishe zaidi Kiingereza na tamaduni ya Kimarekani, nilianza kutumia video kama nyenzo. Video zilienea kwa kasi na watazamaji wangu zikawapenda. Ingawa video zangu za Kiingereza zilikuwa zikipata umaarufu zaidi, nilihisi siku zote kuwa hiyo haikuwa eneo langu la msingi. Kuna waalimu wengi bora wa Kiingereza nchini China lakini hakuna karibu idadi sawa ya waalimu bora wa Kichina nchini Magharibi. Ikiwa nina hamu isiyokoma na kipaji kilichothibitika cha kufundisha na lugha, basi niliwaza, kwa nini nisifundishe lugha yangu ya mama, Kichina, badala yake? Nilihisi hii ndiyo wito wangu wa kweli.

Kazi yangu ya kufundisha Kichina nchini Marekani ilianza kwa kutengeneza video yangu ya kwanza ya kufundisha Kichina "Jifunze Kichina na Yangyang" mwaka wa 2007. Video hiyo ina muda wa dakika 9, nikieleza misemo rahisi kama "hujambo," "habari yako," "mimi ni fulani" na "asante." Pia niliielezea kwa njia yangu mwenyewe sauti za Kichina ni nini. Video hiyo ilipokelewa vyema na niliitumia kama video yangu maalum kukuza na kukuza biashara yangu ya ufundishaji wa Kichina. Hapa ndipo nilipoanza kazi yangu kama mwalimu wa Kichina.

Baadaye, niliajiriwa na Chuo Kikuu cha Pepperdine kuwafundisha wanafunzi wake wa MBA Kichina. Nilitumia michezo ya kufurahisha niliyojifunza kutoka kwa madarasa ya uigizaji wa mfululizo niliyokuwa nimechukua hapo awali na niliingiza uigizaji mwingi wa mwili darasani. Wanafunzi wangu walipenda sana. Uzoefu wangu ulinionyesha jinsi ilivyokuwa na ufanisi kuwa mbunifu na kutumia ucheshi katika ujifunzaji wa lugha. Pamoja na kufundisha Chuo Kikuu cha Pepperdine, pia nilifundisha wanafunzi wengi wa kibinafsi, kuanzia wanafunzi wa shule ya upili hadi watu mashuhuri wa Hollywood. Moja ya maoni ya kawaida niliyopokea kutoka kwa wanafunzi wangu wa kibinafsi ni kwamba naweza kuelezea lugha ya Kichina vizuri sana na kwa uwazi hivi kwamba wanahisi wanaielewa kweli. Pia, wanahisi Kichina kinakuwa rahisi na cha kufurahisha kujifunza badala ya kuogofya na kuudhi wanapokijifunza na mimi.

Baada ya miaka michache ya ufundishaji wa moja kwa moja na uzoefu katika utengenezaji wa video, niliamini kuwa wakati umefika wa kuunganisha uzoefu wangu wote kuwa moja. Baada ya kujiandaa kwa mwaka na nusu, mwishowe nilianza YoyoChinese.com, tovuti ya kujifunza Kichina yenye msingi wa video inayohostwa na mimi. Tovuti hiyo ni mwendelezo wa kazi yangu ya kufundisha Kichina. Sasa yeyote anayetaka kujifunza Kichina nami anaweza kufanya hivyo kwa urahisi na kwa sehemu ndogo sana ya gharama ambayo wangeliilipa kwa masomo ya kibinafsi.

Je, ni changamoto kubwa zipi unazokabili nazo kama mwalimu wa Kichina?

Nadhani changamoto kubwa zaidi kwangu kama mwalimu ni kwamba kuna rasilimali chache sana za kujifunza Kichina zilizobuniwa kutoka kwa mtazamo wa mzungumzaji wa Kiingereza. Kwa rasilimali zilizopo, hata baadhi ya vitabu maarufu zaidi vikiwemo, maelezo ya dhana za lugha ya Kichina, kama vile sauti na sarufi kwa kawaida huwa kavu na ya kutatanisha. Hii pia ni moja ya sababu kuu niliyoanza kubuni mtaala wangu mwenyewe na kutengeneza video za mafundisho.

Katika ofisi yangu, unaweza kupata bidhaa za kujifunza Kichina za aina zote kwa umri wowote, kutoka sehemu zote za ulimwengu. Ninaichunguza kila moja kwa makini kujifunza nini kinafanya kazi na nini hakifanyi kazi na jinsi ninaweza kuitumia kwa wanafunzi wangu. Kwa kutumia hii, pamoja na masomo yangu ya daima ya mchakato wa kujifunza kwa mwanadamu, ninatumaini kushinda changamoto hizi kupitia ufumbuzi wangu mwenyewe!

Je, ni sifa zipi wanafunzi wako wenye mafanikio zaidi wanashiriki? Ni nini kinachomfanya mwanafunzi bora wa Kichina?

Nadhani sifa ambayo wanafunzi wangu wenye mafanikio zaidi wanashiriki ni uthubutu. Wao ni jasiri na hawaogopi kufanya makosa. Hata kama wanaweza kusema neno moja tu la Kichina, watahakikisha neno hili linatumiwa kila mahali. Ndivyo nilivyojifunza Kiingereza pia.

Ninakumbuka nilipoanza kujifunza Kiingereza, mojawapo ya sentensi chache za kwanza nilizojifunza ilikuwa, "Ni bei gani?" Nilipopelekwa kwenye maonyesho ya vitabu ya kimataifa huko Beijing baada ya kujifunza sentensi hiyo, nilikuwa nikihakikisha ningeitumia swali hilo katika nafasi yoyote iwezekanavyo. Wengi wa wenye vibanda walidhani ninajua Kiingereza vizuri na wakaanza kuongea nami ili tu kugundua kuwa hiyo ndiyo sentensi pekee niliyoweza kusema na kuelewa. Lengo la hadithi ni kwamba unahitaji kutumia ulichojifunza, hata kama haujihakikishia jinsi ya kuitumia. Makosa zaidi unayofanya ndivyo bora zaidi.

Zaidi ya hayo, nadhani sifa muhimu sana ya mwanafunzi bora wa Kichina ni kwamba wanapaswa kuwa na mawazi kwa tamaduni ya Kichina. Unapozama zaidi katika tamaduni, uelewako wa lugha pia utazama zaidi.

Je, unawaona wengine wanaofanya makosa gani wanapojifunza lugha? Je, watu hawapaswi kufanya nini wanaposoma Kichina?

Nadhani moja ya makosa makubwa ni kwamba wanafunzi hutumia muda mwingi kujifunza herufi za Kichina mwanzoni. Ni mbaya zaidi ni wakati wanajaribu kujifunza herufi za Kichina zinazounda sentensi zilizosemwa wanazojifunza.

Lugha ya Kichina yote inahusu kujenga. Kwa Kichina cha mazungumzo, unataka kuanza na vipengele vya neno na kukua kuwa maneno, misemo na kisha sentensi. Kwa Kichina kilichoandikwa, unataka kuanza na mishale, kisha viambishi vya msingi na kisha herufi. Kwa bahati mbaya, michakato hii miwili hailingani. Kile rahisi kusema sio lazima kiwe rahisi kuandika. Ikiwa tutaunganisha "kujifunza jinsi ya kuzungumza" na "kujifunza jinsi ya kuandika" kuwa mchakato mmoja, utalazimishwa kujifunza herufi kadhaa ngumu sana mwanzoni kabisa zitakazokukata tamaa mara moja. Nimewaona wanafunzi wengi wakiacha madarasa ya Kichina shuleni tu kwa sababu waalimu wao walilipa mkazo mwingi mno kwenye kujifunza herufi za Kichina mapema sana. Napendekeza wanafunzi wangu waanze kujifunza misingi ya herufi za Kichina tu baada ya kujenga msingi wa Kichina cha mazungumzo.

Nimewaona waalimu wa Kichina wakiwataka wanafunzi wao waandike herufi mara nyingi ili wanafunzi waziweze kukariri. Matokeo ya moja kwa moja ya falsafa hiyo ya ufundishaji ni kwamba wanafunzi hutumia kiasi kikubwa cha muda kufanya kitu ambacho si lazima kwa mawasiliano na ni rahisi kusahaulika. Hii inaimarisha tu wazo lao la awali la Kichina kuwa lugha ngumu zaidi. Kwa kweli haihitaji kuwa hivi.

Umetaja kuwa ulikuwa mwenyeji wa kipindi cha televisheni hapo awali. Je, mtindo wako wa kufundisha umefaidika na usuli wako wa burudani?

Hizo mbili kwa hakiki zinafaa kwa kila mmoja. Kwa mfano, kuwa mwalimu wa Kichina kumenilea kuwa na subira zaidi, ninaweza kuelezea wazi na nimekuwa msikilizaji bora kwa sababu yake. Kwa upande mwingine, kuwa mtafiti wa burudani kumenisaidia kuwa wa kujitokeza zaidi, mbunifu zaidi na na mzaha zaidi, kwa hivyo nina uhusiano bora na wanafunzi wangu. Pia, kazi yangu ya burudani imesaidia biashara yangu ya sasa kwa kiasi kikubwa. Kwa mfano, kuwa mtafiti kumenipa nafasi ya kujifunza mambo yote ya kina ya kutengeneza kipindi cha burudani kizuri ikiwemo uandishi wa hati, uigizaji kwenye kamera, kupiga picha na kuhariri. Kwa niliyojifunza, nina uwezo wa kutumia kila mara vipengele vya burudani kwenye video zangu za kufundisha kuzifanya ziwe za kufurahisha zaidi na za kuchekesha kutazama huku zikiwa na habari wakati huo huo. Nina shukrani kwa uzoefu wangu wote.

Je, ni kipengele gani unachokipenda zaidi cha Kichina cha kufundisha?

Kipengele ninachokipenda zaidi cha Kichina cha kufundisha ni sarufi ya Kichina. Neno "sarufi" lenyewe pengine tayari linaonekana kikavu na linawachukia watu wengi, lakini kwa sababu fulani, wanafunzi wanapata maelezo yangu ya sarufi kuwa wazi, rahisi na hata ya kuvutia.

Sarufi kwa kweli ni muhimu sana katika ujifunzaji wa lugha. Uelewa mzuri wa sarufi ya lugha inayolengwa ni kama kuwa na muundo thabiti na wazi wa jengo. Hutoa mfumo ambao unaweza kujenga msamiati na kufanya mchakato wako wa kujifunza kuwa rahisi na wenye ufanisi.

Ili kufikia hili, linahitaji mwalimu wa Kichina sio tu awe mwenye ufasaha na uelewa kamili wa Kiingereza na Kichina, bali pia mwalimu anahitaji kuwajali sana wanafunzi wake ili kila kitu, ikiwemo matamshi, umbizi la maneno, sarufi na hata tamaduni ivunjwe kwa uangalifu katika habari ndogo ndogo na kuelezewa wazi kutoka kwa mtazamo wa wanafunzi. Hiyo ndiyo aina ya mafundisho ninayojaribu kuwapatia wanafunzi wangu. Linapokuja suala la kufundisha sarufi, ningependa kuelezea kama nikisimulia hadithi.

Je, ni sehemu gani bora ya kazi yako?

Kuwa na mazungumzo kwa Kichina Mandarin na mmoja wa wanafunzi wangu!

Je, una ushauri wa mwisho wa ziada kwa kitu ambacho wasomaji wetu wanaweza kufanya LEO kuboresha Kichina chao?

Wanafunzi wengi wana shida kukumbuka sauti. Nataka kuanzisha mbinu hii kusaidia wanaojifunza Kichina kukumbuka sauti za sentensi- fikiria sauti kama melody. Niliwahi kumfundisha Eliza Coupe, mwigizaji kutoka "Scrubs" na "Happy Endings", nikimtayarisha kwa jukumu ambalo linamtaka atoe mistari ya Kichina kikamilifu kana kwamba amekaa China kwa miaka mingi. Niliwa na wiki mbili tu kumsaidia afikie lengo hilo. Nilitumia mbinu ya kutibu sauti kana kwamba zilikuwa nyimbo na badala ya kukariri kila sauti mbalimbali, nilimsaidia akumbuke sentensi ya Kichina kana kwamba aliimba.

Na Kitu Kingine Zaidi... Ikiwa wewe ni kama mimi na unafurahia kujifunza Kichina kupitia filamu na vyombo vingine vya habari, unapaswa kuangalia Lingflix. Kwa Lingflix, unaweza kugeuza yaliyomo yenye manukuu yoyote kwenye YouTube au Netflix kuwa somo la lugha lenye kushirikisha. Napenda pia kuwa Lingflix ina maktaba kubwa ya video zilizochaguliwa hasa kwa wanaojifunza Kichina. Hakuna tena kutafuta yaliyomo mazuri—yote yamo katika sehemu moja! Moja ya vipengele ninavyovipenda zaidi ni manukuu ya kuingiliana. Unaweza kubonyeza neno lolote ili kuona picha, ufafanuzi, na mifano, jambo ambalo hufanya iwe rahisi zaidi kuelewa na kukumbuka. Na ikiwa una wasiwasi kuhusu kusahau maneno mapya, Lingflix inakukumbatia. Utakamilisha mazoezi ya kufurahisha ili kuimarisha msamiati na ukumbushwe wakati wa kufanya upya usomaji, ili kweli ukumbuke ulichojifunza. Unaweza kutumia Lingflix kwenye kompyuta yako au tablet, au kupakua programu kutoka kwa Hifadhi ya Programu au Google Play. Bonyeza hapa kufaidi muuzo wetu wa sasa! (Umekwisha mwishoni mwa mwezi huu.)