10 jednoduchých pravidiel na tvorbu viet v španielčine

Bojujete so spájaním španielskych slov, ktoré poznáte, do zrozumiteľnej vety?

Najpravdepodobnejšie vysvetlenie je, že si potrebujete oprášiť základy stavby španielskej vety.

A nie, nie je to úplne to isté ako v angličtine. Ale hej, keby bolo, učenie sa nového jazyka by nebolo také zábavné a jedinečné.

Poďme teda zistiť, ako tie vety poskladať a začať hovoriť po španielsky.

Prečo sa učiť základy španielskych viet?

Akonáhle si tieto jednoduché pravidlá osvojíte, budete vedieť konštruovať zložitejšie vety. Predstavte si jazyk ako budovu (alebo vežu z Jengy, ak chcete). Ak správne nepostavíte základy, celé to padne. Ale ak máte pevný základ, môžete na ňom stavať, čo len chcete.

A tá vec, že španielčina a angličtina nie sú to isté... Je to naozaj pravda? Španielčina sa v niečom angličtine podobá. Jej štruktúra nie je tak odlišná, aby ste museli úplne prehodnotiť svoj pohľad na život, aby ste ju pochopili, ale sú tu určité rozdiely.

Ako si viete predstaviť, práve tieto rozdiely sú príčinou väčšiny chýb. Takže dávajte pozor, pretože sa práve chystáte naučiť stavebné kamene pre váš budúci život so španielčinou.

10 základných pravidiel na zostavovanie jednoduchých španielskych viet

1. Každá španielska veta potrebuje (minimálne) podmet a prísudok.

Na vytvorenie normálnej, kladnej vety potrebujete aspoň podmet a prísudok. Samozrejme, existujú rôzne obmeny, ale k tým sa dostaneme o chvíľu.

Pre osvieženie:

• Podmet je „ten, čo koná“. Zohráva v tej vašej vete aktívnu úlohu alebo je kľúčovým prvkom alebo témou. Podmetom môže byť napríklad meno osoby, zviera alebo stroj.
• Prísudok je slovo vyjadrujúce činnosť ako comer (jesť), poder (byť schopný), beber (piť) alebo escuchar (počúvať). Stretnete sa aj so „slovesami bytia“ a „infinitívmi“, ale pre jednoduchosť sa k nim dostaneme v ďalších častiach.

Podmet + prísudok

Povedzme, že váš podmet je Juan (bežné španielske mužské meno, ktoré zodpovedá anglickému „John“) a vaše sloveso je escribir (písať). Potom môžete vytvoriť jednoduchú vetu:

Juan escribe. (Juan píše.)

Tu stojí za zmienku, že vedieť časovať španielske slovesá je nevyhnutnosť. To znamená naučiť sa pravidlá a výnimky pre aplikáciu časov na každé sloveso.

Napríklad, Juan escribe, ale ja píšem - yo escribo. Zvládnuť tieto časovania môže chvíľu trvať, takže keď len začínate, snažte sa sústrediť na prítomný čas.

Podmet + prísudok + predmet

Teraz pridajme do mixu ešte jeden prvok: predmet. Zjednodušene povedané, predmet je to, na čo sloveso pôsobí. Napríklad, v našej poslednej vete vás možno napadne: „Čo Juan píše?“ Odpoveď na túto otázku je predmet.

Opäť povedzme, že Juan píše list (carta), ktorý by bol predmetom, ako je uvedené nižšie:

Juan escribe una carta. (Juan píše list.)

Všimnite si člen una (neurčitý člen pre ženský rod), ktorý by mal súhlasiť s číslom predmetu (jednotné) a jeho rodom (ženský). (Mužská forma slova una by bola uno.) Číslo aj rod budú ovplyvňovať sloveso a všetky použité prídavné mená. Nebojte sa: tieto pojmy si podrobnejšie vysvetlíme neskôr.

Kedy možno podmet vynechať

Aby to bolo ešte jednoduchšie, často je možné vynechať podmet, akonáhle je známe, o kom alebo o čom sa hovorí. Takže ak ste povedali Juan escribe, vaša ďalšia veta by mohla byť Escribe bien (Píše dobre).

Pretože Juan je podmet v prvej vete a sloveso v druhej vete naznačuje, že podmetom je on/ona/ono, je bezpečné predpokladať, že podmetom je stále Juan.

Podmet môžete nahradiť aj zámenom, napríklad Él escribe (On píše). Pokiaľ už bol podmet spomenutý, je to v poriadku.

Toto nie je v rozpore s myšlienkou, že španielske vety potrebujú podmet a prísudok. V posledných príkladoch je možné vynechať podmet, pretože z kontextu už viete, aký alebo kto je podmet. Takže technicky stále existuje podmet vo frázach ako Escribe bien a Él escribe – len je implikovaný, nie explicitne vyjadrený.

2. Používajte správny rod.

Použitie správneho rodu podstatných mien je v španielčine kľúčové, pretože môže zmeniť celý význam viet. Predstavte si, čo by sa mohlo stať, ak si pomýlite slová ako pulpo (chobotnica) a pulpa (drť).

Pri písaní a rozširovaní svojich zoznamov slovnej zásoby určite uvádzajte rod podstatného mena vedľa slova v zátvorke. Napríklad:

(una) casa — dom

Ako všeobecné pravidlo pre rod sú podstatné mená končiace na -o mužské a tie končiace na -a ženské, ale existujú výnimky. Zvládnutie rodu podstatných mien môže byť trochu zložité, ale naozaj to vybrušuje vaše jazykové schopnosti.

Mimochodom, príde mi zvláštne, že veľa učiteľov sa rozhodne neradať rod podstatných mien až do strednej úrovne. Existuje škola učenia, ktorá hovorí, že by ste sa nemali sústrediť na gramatiku od samého začiatku. Namiesto toho by ste sa mali sústrediť na ponorenie a vstrebávanie slov v ich prirodzenom kontexte. A nechápte ma zle: aj to je platný prístup!

Ak však chcete začať komunikovať okamžite, zapamätanie si niekoľkých jednoduchých stavebných blokov vám poskytne slušnú škálu výrazov, ktoré môžete okamžite použiť v reči aj písaní.

3. Používajte správny člen.

Akonáhle zvládnete rod podstatných mien, používanie členov bude hračka.

Tu je rýchla tabuľka španielskych členov.

Tieto členy sa používajú oveľa častejšie ako v angličtine, takže musíte vedieť, kam a kedy ich umiestniť.

Niektoré zložité prípady, na ktoré si treba dávať pozor, sú podnety ako la gente (ľudia) alebo la familia (rodina) – tieto podnety odkazujú na mnoho osôb, ale považujú sa za podnety v jednotnom čísle. Všimnite si, že člen „la“ pred nimi je tiež v jednotnom čísle. Všetky slovesá spojené s týmito podmetmi musia byť časované ako jednotné číslo, tretia osoba.

Pozrite si toto video, kde uvidíte viac príkladov podmetov a zodpovedajúcich slovies alebo prídavných mien.

4. Prídavné mená v španielskych vetách nasledujú po podstatných menách.

Prídavné meno opisuje podmet alebo predmet. Niektorými príkladmi prídavných mien sú rojo/roja (červený) a alto/alta (vysoký). Ďalšie prídavné mená v akcii môžete vidieť tu.

Tu pravdepodobne robia chyby hovoriaci anglicky. Predstavte si, že Juan má zelené oči a vy to chcete povedať po španielsky. Musíte napísať, že má ojos verdes (doslova: oči zelené) a nie verdes ojos.

Umiestnenie prídavného mena za podstatné meno je jedným z prvých pravidiel, ktoré sa musia učiaci španielčiny zvládnuť, a jeho dôležitosť nemožno dostatočne zdôrazniť.

Toto pravidlo platí pre ďalšie kombinácie prídavných mien a podstatných mien. Ak má Juan dlhé vlasy, povedali by ste, že má pelo largo (doslova: vlasy dlhé) a ak sú krátke, bolo by to pelo corto (vlasy krátké).

Aby to bolo ešte mätúcejšie, musíte tiež zabezpečiť, aby prídavné mená súhlasili v rode a čísle. Takže ak je podstatné meno v množnom čísle, prídavné meno musí byť tiež v množnom čísle. Napríklad, keďže ojos (oči) je množné číslo, spárujete ho s verdes (zelené – množné číslo) a nie s jednotným číslom verde. Viac sa o tom dozviete v tomto príspevku.

Všimnite si, že v niektorých prípadoch je toto pravidlo postavené na hlavu. Niektoré prídavné mená menia svoj význam podľa toho, či sú umiestnené pred alebo za podstatným menom. Zatiaľ sa však držte pravidla, že prídavné mená sú za podstatnými menami: o výnimkách sa môžete obávať neskôr.

5. Spájajte podnety so slovesami/ďalšími slovnými druhmi pomocou slovies „byť“.

V španielčine existujú dve slovesá, ktoré znamenajú „byť“: ser a estar.

Existujú podrobné pravidlá, ktoré určujú, kedy by ste mali použiť jedno alebo druhé. Avšak zvládnutie niektorých najjednoduchších foriem slovies ser a estar vám pomôže zostaviť oveľa viac viet, ako by vás inak naučili materiály pre začiatočníkov.

Napríklad, máte es a está (obidve znamenajú „je“), aby ste spojili podmet/podstatné meno a prídavné meno, takto:

Juan es alto. (Juan je vysoký.)

Juan está enfadado. (Juan je nahnevaný.)

6. Príslovky fungujú v španielčine rovnako ako v angličtine.

Rovnako ako v angličtine, španielske príslovky sa používajú na opis slovies.

Napríklad: Juan lee rápidamente. (Juan číta rýchlo). Ako Juan číta? Číta rýchlo, čo opisuje sloveso „číta“. Výborne, Juan!

Tu je ďalší príklad: Juan canta mal. (Juan spieva zle). Už nie tak výborne, Juan.

Španielske príslovky sa tiež môžu vo vete pohybovať, rovnako ako v angličtine. Mohli by ste povedať:

Juan escribe lentamente. (Doslova: Juan píše pomaly)

Lentamente escribe Juan. (Doslova: Pomaly píše Juan)

V obidvoch prípadoch by ste hovorili, že Juan píše pomaly. To môže, ale nemusí byť dobrá vec, v závislosti od vášho uhla pohľadu.

Na vytvorenie väčšiny španielskych prísloviek stačí pridať „-mente“ na koniec prídavného mena. Ak prídavné meno končí na „-o“, keď opisuje podstatné meno mužského rodu, musíte sa uistiť, že písmeno pred „-mente“ je „a“ a nie „o“.

Napríklad:

• rápido / rápida → rápidamente
• lento / lenta → lentamente
• perfecto / perfecta → perfectamente

Ak prídavné mena nekončia na -o/-a, môžete jednoducho pridať „-mente“. Napríklad, difícil (ťažký) sa stane difícilmente. Po všetkom nie až také difícil!

Pridanie „-mente“ v španielčine je podobné pridaniu „-ly“ k prídavným menám v angličtine (napríklad „slow“ sa stane „slowly“).

Na rozdiel od španielskych prídavných mien španielske príslovky nevyjadrujú rod. Inými slovami, sú rovnaké bez ohľadu na to, na aký rod sa aplikujú.

Samozrejme, existuje aj niekoľko prísloviek, ktoré neriadia sa pravidlom „pridať -mente“. Najbežnejšie nepravidelné príslovky sú:

bueno → bien (dobrý -> dobre)

malo → mal (zlý -> zle)

Zapamätajte si tieto dve a nemali by ste mať problém tvoriť základné vety s príslovkami.

7. Ak chcete vetu v španielčine urobiť zápornou, pridajte „no“ pred sloveso.

V určitom bode, pokiaľ nie ste ten najpozitívnejší človek na svete, budete musieť svoje vety urobiť zápornými.

Dobrá správa je, že v španielčine je negácia skutočne jednoduchá – dokonca jednoduchšia ako v angličtine.

Stačí pridať „no“ pred sloveso. To je všetko.

Takže Juan escribe (Juan píše) sa stáva Juan no escribe (Juan nepíše).

Prečo Juan nepíše, nie je v tomto prípade jasné, ale to je na základoch to dobré.

Vetu môžete rozšíriť zo svojho stavebného bloku a povedať Juan no escribe porque es un gato (Juan nepíše, pretože je mačka), alebo akékoľvek iné vysvetlenie pre Juanov nedostatok španielskych písacích schopností, ktoré uprednostňujete. Mimochodom, podrobnejšie si povieme o slovách ako porque (pretože), čo je príklad španielskej spojky, neskôr.

Na rozdiel od angličtiny je v španielčine možné použiť dvojitú záporku. Napríklad, mohli by ste povedať no me gusta nada, čo sa doslovne prekladá ako „Nič sa mi nepáči“ a v španielčine sa považuje za gramaticky správne.

8. Spojte ich všetky dohromady pomocou spojok.

Je nevyhnutné, aby ste vedeli, ako spojiť svoje slová a myšlienky vo vetách. Na to by ste mali poznať týchto päť najdôležitejších spojok v španielčine:

• y — a
• pero — ale
• también — tiež
• porque — pretože
• * pues — no (spojka, nie zápor)

*Pues: Toto spojovacie slovíčko, hoci sa používa v Španielsku aj v Latinskej Amerike, sa s väčšou pravdepodobnosťou objavuje v neformálnej reči v Latinskej Amerike.

9. Ovládate frázové slovesá.

Frázové slovesá sú vašimi najlepšími priateľmi pri tvorbe jednoduchých španielskych viet. Prečo?

V prvom rade majú jasné pravidlá, ktoré, ak sa dodržia, vytvoria bezchybné vety na opis vašich budúcich činností.

Predtým, než budeme pokračovať, mali by sme si byť istí, čo je to infinitívne sloveso alebo infinitivo. Sú to také anglické frázy „to + sloveso“. V infinitívnom spôsobe slovesá nie sú časované na určenie podmets alebo časového obdobia dejov. Všetky budú končiť na -ar, -er alebo -ir.

Pre jednoduchý príklad máte queremos leer (chceme čítať), kde queremos je časovaná forma slovesa querer (chcieť) a pridáte infinitívne sloveso leer alebo „čítať“.

Teraz by som vás rád srdečne predstavil vašim novým frázovým priateľom – tak pomenovaným, pretože ich použitie je šialene jednoduché – Tener que + Infinitivo (musieť) a Ir a + Infinitivo (ísť niečo robiť).

Toto bude tiež skvelý tréning časovania dvoch základných slovies, tener (mať) a ir (ísť), pretože sú nepravidelné v prvej osobe jednotného čísla prítomného času.

V podstate sú vaše kroky nasledovné.

1. Časujte sloveso (tener alebo ir).

*Ak ste v Španielsku, mali by ste používať ustedes len v formálnych situáciách (inak použite vosotros). V Latinskej Amerike sa však ustedes používa ako jediné množné zámeno pre „vy“, bez ohľadu na formalitu.

2. Pridajte que pre tener a a pre ir. Potom pridajte svoj infinitív.

Pozrime sa na tri príklady viet s tener que v akcii. Frázy s infinitívnym slovesom (t.j. tener + que + infinitívne sloveso) sú zvýraznené tučným písmom.

Yo tengo que hacer mi tarea porque mañana tengo clase. (Musím si urobiť domácu úlohu, pretože zajtra mám triedu.)

Tú tienes que ver esa película, pero vamos juntos porque la quiero ver otra vez. (Musíš vidieť ten film, ale poďme spolu, lebo ho chcem vidieť ešte raz.)

Si ellos tienen que ir, ella también tiene que ir. (Ak oni musia ísť, aj ona musí ísť.)

Jednoduché, však? Skúste zostaviť ešte niekoľko vlastných. Potom si to zopakujte s týmto kvízom.

A čo vyjadrenie budúcich činností? No, tam prichádza na rad frázový priateľ číslo 2. Opäť sú frázy s infinitívnym slovesom (t.j. ir + a + infinitívne sloveso) zvýraznené tučným písmom.

Ella va a ver la televisión. (Ona sa bude pozerať televíziu.)

Vamos a comer porque tenemos hambre. (Ideme jesť, pretože sme hladní.)

Usted va a poder hacerlo con ayuda. (Budete to vedieť urobiť s pomocou.)

Vymýšľajte ďalšie s rôznymi slovami a činnosťami. Keď sa budete cítiť pripravení, urobte si tento kvíz na opakovanie.

10. Existujú tri spôsoby, ako vytvoriť otázky v španielčine.

Pokiaľ celá vaša konverzácia nebude jednostranná (možno ako keď hovoríte s Juanom mačkou), budete pravdepodobne chcieť aj klásť otázky. Opäť, to je v španielčine jednoduchšie ako v angličtine, čo je pravdepodobne dôvod, prečo hovoriaci španielsky často považujú anglické otázky za ťažké na formulovanie.

Učiaci sa španielčiny by mali mať oveľa menej problémov. (Jupí!) Existuje niekoľko spôsobov, ako zostaviť španielske otázky:

Vymeňte sloveso a podmet.

Kladná veta Juan cocina (Juan varí) sa stáva ¿Cocina Juan? (Varí Juan?). Nezabudnite, že v španielčine potrebujete na začiatku otázky aj otáznik otočený hore nohami.

Pridajte otázniky otočené hore nohami a stúpajúcu intonáciu.

Ešte jednoduchší spôsob, ako vytvoriť otázku, je jednoducho uviesť tvrdenie do otáznikov. Takže Juan cocina sa stáva ¿Juan cocina?. Toto je zďaleka preferovaný spôsob klásť otázky v hovorenej aj písanej španielčine.

Ale ako vieme, že niekto kladie otázku, keď hovorí, ak používa rovnaké slová (s rovnakým poradím slov) ako keď píše kladnú vetu?

Odpoveďou je intonácia. Na konci vety zvýšte hlas a váš poslucháč bude vedieť, že pýtate. Je to ďalšia vec, ktorú má španielčina spoločnú s angličtinou: hovorené otázky sa označujú stúpajúcou intonáciou na konci vety.

Pridajte tázacie častice.

Ďalší jednoduchý spôsob, ako vytvoriť otázku v španielčine, je pridať tázaciu časticu. To je, keď poviete normálnu vetu, ale na konci vety pridáte tázacie slovíčko. Viete, ako v angličtine, však?

Použime Juana a jeho varenie ešte naposledy. Ak chcete vytvoriť otázku z Juan cocina podľa tejto metódy, stačí pridať ¿no? alebo ¿verdad? na koniec.

Takže naša otázka je teraz Juan cocina, ¿no? alebo Juan cocina, ¿verdad? Je to ako povedať: „Juan varí, však?“

Pochopili ste to všetko, však?

Ako cvičiť tvorbu španielskych viet

Prečítali ste si všetky tieto pravidlá. Teraz je čas zistiť, ako ich uviesť do praxe.

Ponorte sa do čo najväčšieho množstva španielčiny.

Kľúčom k zvládnutiu španielskych viet je, nuž, zažiť ich veľa. Niekoľko príkladov nestačí: čím viac viet uvidíte a rozoberiete, tým viac sa pravidlá stanú inštinktívnymi.

V ideálnom prípade by ste mali mať po ruke rodeného hovoriaceho španielsky (ako priateľa alebo učiteľa), ktorý s vami môže dôsledne konverzovať v jazyku. Ale ak to nie je možné, ďalšou najlepšou metódou je použiť autentický španielsky obsah, ako sú španielske knihy, televízne programy, filmy atď.

Jedným multimediálnym jazykovým zdrojom, ktorý na tento účel môžete použiť, je Lingflix, ktorý má knižnicu autentických španielskych videí vybavených interaktívnymi titulkami v španielčine a angličtine. Okrem toho, že vám umožňujú sledovať hovorené frázy, tieto titulky tiež poskytujú preklady, informácie o gramatike a príklady viet. Videá sú tiež nasledované kvízmi, kde musíte napríklad doplniť vety so správnym slovosledom.

Kanál Lingflix na YouTube tiež rozoberá epizody populárnych televíznych seriálov dabovaných do španielčiny – ako „Priatelia“ a „Teória veľkého tresku“ – aby poskytol podrobné lekcie slovnej zásoby a gramatiky.

Môžete vidieť španielsku gramatiku použitú prirodzene a navyše získať vysvetlenia tútorov vo videách trvajúcich cca 20 minút.

Zapisujte si dve nové vety denne.

Napríklad môžete napísať jednu ráno, keď sa zobudíte, a jednu večer pred spaním.

Chcete vytvoriť každodennú vizuálnu pripomienku? Zavesíte plagát alebo list papiera na stenu, aby ste sa uistili, že sa budete denne opakovať.

Kamarátka mi povedala, že po tom, čo si vytvorila plagát so 10 španielskymi vetami, sa na neho denne pozerala päť minút. Po týždni si zapamätala osem z 10 viet naspamäť. Nie zlé!

Trik je v tom, že to robíte každý týždeň s čerstvou várkou viet plus s týmito z minulého týždňa, ktoré ste ešte celkom nezapamätali.

Kým ste pri tom, prečo nezačať so svojím plagátom španielskych viet ešte dnes? Tu je niekoľko užitočných a bežných viet, s ktorými môžete začať.

1. Soy de ______. (Som z _______.)

2. Vivo en ______. (Bývam v _______.)

3. Soy ______. (Som (_______).)

4. Soy estudiante. (Som študent/študentka.)

5. Estoy ______. (Som _______.)

6. Estoy bien, gracias. (Som v poriadku, ďakujem.)

7. Me gusta ______. (Páči sa mi _______.)

8. No me gusta ______. (Nepáči sa mi _______.)

Hovorte si ich do zrkadla.

Zopakujte každú vetu trikrát a pri rozprávaní sa na seba pozrite. Nebuďte hanbliví! Toto pomáha upevniť vetu. Vizualizácia seba samého pomáha vtesnať ju do mysle a cítiť sa extra sebavedomo, keď ju použijete v reálnej situácii.

Ak niečo znie zvláštne, pozrite sa na svoje ústa. Skutočne tvarujete zvuky opatrne s perami?

Píšte si denník neustále.

Vezmite si španielsky denník a zapisujte si dve jednoduché vety denne. Napíšte každú dva alebo trikrát za sebou, aby ste sa uistili, že naozaj zapadne.

Ak sa cítite naozaj motivovaní, môžete toto cvičenie predĺžiť a vytvoriť dlhší zápis do denníka pomocou viet v kontexte.

Nebojte sa experimentovať.

Akonáhle zvládnete základy, môžete začať pridávať ďalšie prvky a zabávať sa. Ak použijeme analógiu s Jengou, ak bola veža postavená dostatočne dobre, nemusíte sa báť, že celá spadne, aj keď vyberiete a prestavíte bloky (t. j. gramatické pravidlá).

Možno chcete upresniť to prídavné meno. Môžete povedať el hombre es muy alto (muž je veľmi vysoký). Alebo môžete pridať nejaké ďalšie prídavné mená ako v la chica es alta, delgada y muy bonita (dievča je vysoké, štíhle a veľmi krásne).

Môžete dokonca spojiť niektoré vzorce. Napríklad la chica delgada escribe perfectamente (štíhle dievča píše dokonale), čo je podmet + prídavné meno + sloveso + príslovka.

Čím viac budete experimentovať s používaním ďalších slov a nových slov, tým ďalej pokročíte v štúdiu španielčiny.

Takže tu to máte: desať jednoduchých pravidiel, ktoré vám pomôžu naučiť sa španielske vety. Teraz, keď máte základy, môžete ísť ďalej a postaviť niečo trochu zložitejšie. Šťastné stavenie!