ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් වාක්‍ය ගොඩනැගීම සඳහා සරල නීති 10 ක්

ඔබ දන්නා ස්පාඤ්ඤ වචන සංහිතියක් ලෙස එකට බැඳීමට අපහසු වෙමින් සිටිනවාද?

වැඩි පැකිලෙන හේතුව වන්නේ මූලික ස්පාඤ්ඤ වාක්‍ය ගොඩනැගීම ඔබ නැවත වරක් අභ්‍යාස කළ යුතු වීමයි.

නැත, එය හරියටම ඉංග්‍රීසියේ මෙන් නොවේ. නමුත් හොඳයි, එය එසේ නම්, නව භාෂාවක් ඉගෙනීම එතරම් විනෝදජනක හා අද්විතීය නොවනු ඇත.

එබැවින් එම වාක්‍ය එකට බැඳීමට හා ස්පාඤ්ඤ කථා කිරීම ආරම්භ කිරීමට කෙසේදැයි සොයා බලමු.

ස්පාඤ්ඤ වාක්‍යවල මූලික කරුණු ඉගෙන ගැනීමට හේතුව කුමක්ද?

ඔබ මෙම සරල නීති අවබෝධ කර ගත් පසු, වඩාත් සංකීර්ණ වාක්‍ය ගොඩනඟා ගැනීමට ඔබට හැකි වනු ඇත. භාෂාව ගොඩනැඟිල්ලක් ලෙස සිතන්න (ඔබ කැමති නම් ජෙන්ගා කුළුණක් ලෙස). ඔබ පදනම නිසි අන්දමට ගොඩනොගත්හොත්, සම්පූර්ණ ව්‍යුහය කඩා වැටේ. නමුත් ඔබට ශක්තිමත් පදනමක් ඇති විට, එය මත ඔබට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක් ගොඩනගා ගැනීමට නිදහස ලැබේ.

ස්පාඤ්ඤ හා ඉංග්‍රීසි සමාන නොවන බව ගැන එම කාරණය. එය ඇත්ත වශයෙන්ම සත්‍යද? හොඳයි, ස්පාඤ්ඤ භාෂාව යම් ආකාරවලින් ඉංග්‍රීසියට සමානයි. එහි ව්‍යුහය එතරම් වෙනස් නොවන නිසා එය අවබෝධ කර ගැනීම සඳහා ඔබේ ජීවන දර්ශනය සම්පූර්ණයෙන්ම නැවත සිතිය යුතු නමුත් ඇතැම් වෙනස්කම් තිබේ.

ඔබ සිතන පරිදි, වැඩිම වැරදි සිදුවන්නේ මෙම වෙනස්කම් නිසා ය. එබැවින් අවධානය යොමු කරන්න, මන්ද ඔබ ඉදිරියේදී ස්පාඤ්ඤ කතා කරන ජීවිතය සඳහා අත්‍යවශ්‍ය ගොඩනැගුම් ඒකක ඉගෙන ගැනීමට සූදානම් වන බැවිනි.

සරල ස්පාඤ්ඤ වාක්‍ය ගොඩනැගීම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය නීති 10 ක්

1. සෑම ස්පාඤ්ඤ වාක්‍යකටම අවම වශයෙන් කර්තෘ (subject) සහ ක්‍රියාපදයක් (verb) අවශ්‍ය වේ.

සාමාන්‍ය, ප්‍රකාශාත්මක වාක්‍යක් සෑදීමට, ඔබට කර්තෘවාහකයෙකු සහ ක්‍රියාපදයක් අවශ්‍ය වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඒවායේ විචල්‍යයන් ඇත, නමුත් අපි ඒවාට කෙටි වේලාවකින් පැමිණෙනු ඇත.

පුනරාවර්තනයක් සඳහා:

• කර්තෘවාහකයා වන්නේ "කරන්නා" ය. එය ඔබේ වාක්‍යයේ සක්‍රීය භූමිකාවක් ගනී හෝ ප්‍රධාන අංගය හෝ විෂය වේ. කර්තෘවාහකයෙකු විය හැක්කේ පුද්ගලයෙකුගේ නම, සතෙකු හෝ යන්ත්‍රයක් වැනි දෙයකි.
• ක්‍රියාපදයක් යනු ක්‍රියාවක් දක්වන වචනයක් වන අතර එය ආහාර ගැනීම (comer), හැකියාව ඇතිවීම (poder), පානය කිරීම (beber) සහ සවන් දීම (escuchar) වැනි ය. ඔබ "වීමේ ක්‍රියාපද" (being verbs) සහ "අසීමිත ක්‍රියාපද" (infinitive verbs) වලට ද මුහුණ දෙනු ඇත, නමුත් සරල බව උදෙසා, අපි ඒවා පසුව කොටස්වලදී සාකච්ඡා කරමු.

කර්තෘ + ක්‍රියාපදය

ඔබගේ කර්තෘවාහකය Juan වන අතර (සාමාන්‍ය ස්පාඤ්ඤ පුරුෂ ලිංග නාමයක් වන අතර එය ඉංග්‍රීසි "John" හි අර්ථය දරයි) ඔබගේ ක්‍රියාපදය escribir (ලිවීමට) යැයි සිතමු. එවිට ඔබට සරල වාක්‍යය සෑදිය හැකිය:

Juan escribe. (හුවාන් ලියයි.)

මෙම අවස්ථාවේදී, ස්පාඤ්ඤ ක්‍රියාපද විභක්ත කිරීමේ ක්‍රමය දැන ගැනීම අත්‍යවශ්‍ය බව සටහන් කිරීම වටී. එනම් එක් එක් ක්‍රියාපදය සඳහා කාලයන් යෙදීමේ නීති සහ ව්‍යතිරේක ඉගෙන ගැනීමයි.

උදාහරණයක් ලෙස, හුවාන් escribe වන නමුත් මම escribo වෙමි. මෙම විභක්ති කිරීම් ඉගෙන ගැනීමට කාලය ගත විය හැකි බැවින්, ඔබ ආරම්භ කරන විට, වර්තමාන කාලය (present tense) මත අවධානය යොමු කිරීමට උත්සාහ කරන්න.

කර්තෘ + ක්‍රියාපදය + කර්මය (object)

දැන්, අපි එක් අමතර අංගයක් එකතු කරමු: කර්මය. සරල යෙදුමෙන්, කර්මය වන්නේ ක්‍රියාපදය මගින් බලපෑමට ලක්වන්නේ කුමක්ද යන්නයි. උදාහරණයක් ලෙස, අපගේ අවසාන වාක්‍යයේ, "හුවාන් ලියන්නේ කුමක්ද?" යනුවෙන් ඔබ විමසිය හැකිය. ඒ ප්‍රශ්නයට පිළිතුර කර්මය වේ.

නැවතත්, හුවාන් ලියන්නේ ලිපියක් (carta) යැයි සිතමු, එය පහත දැක්වෙන පරිදි කර්මය වනු ඇත:

Juan escribe una carta. (හුවාන් ලිපියක් ලියයි.)

ලිපිගොනුව una (එකක්/එක) සටහන් කරන්න, එය කර්මයේ සංඛ්‍යාව (ඒකවචන) සහ එහි ලිංගභාවය (ස්ත්‍රී ලිංගීය) අනුව එකඟ විය යුතුය. (una හි පුරුෂ ලිංගීය ස්වරූපය uno වනු ඇත.) සංඛ්‍යාව සහ ලිංගභාවය දෙකම ක්‍රියාපදය සහ ඔබ භාවිතා කරන ඕනෑම විශේෂණයක් (adjectives) බලපානු ඇත. කනස්සල්ලක් නැත: මම මෙම සංකල්ප විස්තරාත්මකව ඔබට ගමන් කරන්නම්.

කර්තෘවාහකය ඉවත් කළ හැකි විට

කාර්යයන් ඊටත් වඩා පහසු කිරීම සඳහා, කතා කරනු ලබන්නේ කවුරුන්ද හෝ කුමක්ද යන්න ඔබ දැනගත් පසු, කර්තෘවාහකය ඉවත් කිරීම බොහෝ විට හැකිය. එබැවින් ඔබ Juan escribe යැයි පැවසුවහොත්, ඔබගේ ඊළඟ වාක්‍යය Escribe bien (ඔහු හොඳින් ලියයි) විය හැකිය.

හුවාන් පළමු වාක්‍යයේ කර්තෘවාහකය වන අතර, දෙවන වාක්‍යයේ ක්‍රියාපදයෙන් කර්තෘවාහකයා ඔහු/ඇය/එය බව යෝජනා කරන බැවින්, හුවාන් තවමත් කර්තෘවාහකයා යැයි උපකල්පනය කිරීමට ආරක්ෂිත ය.

ඔබට කර්තෘවාහකය ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීම සඳහා සර්වනාමයක් (pronoun) ද භාවිතා කළ හැකිය, එය Él escribe (ඔහු ලියයි) ලෙස ලිවීමෙන්. කර්තෘවාහකය දැනටමත් ඔබ අසා ඇති නම්, මෙය කිරීමට වරදක් නැත.

මෙය ස්පාඤ්ඤ වාක්‍යවලට කර්තෘවාහකයෙකු සහ ක්‍රියාපදයක් අවශ්‍ය යන අදහසට පටහැනි නොවේ. අවසාන උදාහරණ කිහිපයේදී, සන්දර්භයෙන් කර්තෘවාහකයා කුමක්ද හෝ කවුද යන්න ඔබ දැනටමත් දන්නා බැවින් කර්තෘවාහකය ඉවත් කළ හැකිය. එබැවින් තාක්ෂණික වශයෙන්, Escribe bien සහ Él escribe වැනි වාක්‍ය ඛණ්ඩවල තවමත් කර්තෘවාහකයෙක් සිටී - එය විස්තර කර ඇති නිසා නොව, ඇඟවුම් කර ඇති නිසා ය.

2. නිසි ලිංගභාවය භාවිතා කරන්න.

නාම පද සඳහා නිසි ලිංගභාවය භාවිතා කිරීම ස්පාඤ්ඤ භාෂාවේ ඉතා වැදගත් වේ, මන්ද එය සම්පූර්ණ වාක්‍ය වෙනස් කළ හැකිය. ඔබ pulpo (ඔක්ටොපස්) සහ pulpa (කිතුල් යුෂ) වැනි වචන මිශ්‍ර කළහොත් සිදුවිය හැකි දේ සිතා බලන්න.

ඔබගේ වාග් ගබඩා ලැයිස්තු ලිවීමේදී සහ වර්ධනය කිරීමේදී, වරහන් තුළ වචනය අසල නාමපදයේ ලිංගභාවය ඇතුළත් කිරීමට වග බලා ගන්න. උදාහරණ වශයෙන්:

(una) casa — නිවසක්

ලිංගභාවය සඳහා සාමාන්‍ය නියමයක් ලෙස, o හි අවසානය වන නාම පද පුරුෂ ලිංගීය වන අතර a හි අවසානය වන නාම පද ස්ත්‍රී ලිංගීය වේ, නමුත් ව්‍යතිරේක තිබේ. නාම පද ලිංගභාවය ප්‍රගුණ කිරීම ටිකක් උපක්‍රමශීලී විය හැකි නමුත් එය ඔබගේ වාක්‍ය හැකියාවන් ඇත්තටම පිරිපහදු කරයි.

පැත්තකට, බොහෝ ගුරුවරුන් මධ්‍යස්ථ මට්ටම දක්වා නාමපද ලිංගභාවය ඇතුළත් නොකිරීමට තීරණය කිරීම මම අමුතු යැයි සිතමි. ආරම්භයේ සිටම ව්‍යාකරණය කෙරෙහි අවධානය යොමු නොකළ යුතු බව පවසන චින්තන පාසලක් ඇත. ඒ වෙනුවට, ඔබ නිරතවන අතර වචන ස්වභාවික සන්දර්භයෙන් උකහා ගැනීම කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. තේරුම් ගන්න: එය ද වලංගු ප්‍රවේශයකි!

කෙසේ වෙතත්, ඔබට වහාම සන්නිවේදනය කිරීම ආරම්භ කිරීමට අවශ්‍ය නම්, සරල ගොඩනැගුම් ඒකක කිහිපයක් කටපාඩම් කිරීමෙන් කථනයේදී සහ ලිවීමේදී වහාම භාවිතා කිරීමට සුදුසු ප්‍රකාශන පරාසයක් ඔබට ලැබේ.

3. නිසි ලිපිගොනුව (article) භාවිතා කරන්න.

ඔබ ඔබේ නාම පද ලිංගභාවය ප්‍රගුණ කිරීමෙන් පසු, ලිපිගොනු තැබීම සුළු සුළඟක් වනු ඇත.

ස්පාඤ්ඤ ලිපිගොනු වල ඉක්මන් වගුවක් මෙන්න.

මෙම ලිපිගොනු ඉංග්‍රීසියට වඩා වැඩි වාර ගණනක් භාවිතා කරනු ලැබේ, එබැවින් ඒවා කොතැන සහ කවදා දමා යුතුදැයි ඔබ දැනගත යුතුය.

අවධානය යොමු කළ යුතු උපක්‍රමශීලී ඒවා කිහිපයක් වන්නේ la gente (මිනිසුන්) හෝ la familia (පවුල) වැනි කර්තෘවාහකයන් - මෙම කර්තෘවාහකයන් බොහෝ හෝ බහු ජනයා වෙත යොමු කරයි නමුත් ඒකවචන කර්තෘවාහකයන් ලෙස සැලකේ. ඒවා ඉදිරිපිට ඇති "la" ලිපිගොනුව ද ඒකවචන බව සටහන් කරන්න. මෙම කර්තෘවාහකයන් සමඟ සම්බන්ධ වන ඕනෑම ක්‍රියාපදයක් ඒකවචන, තෙවන පුද්ගල ලෙස විභක්ත කළ යුතුය.

කර්තෘවාහකයන් සහ ගැළපෙන ක්‍රියාපද හෝ විශේෂණ වැඩිදුර උදාහරණ දැකීමට මෙම වීඩියෝව නරඹන්න.

4. විශේෂණ (adjectives) ස්පාඤ්ඤ වාක්‍යවල නාම පදවලට පසුව පැමිණේ.

විශේෂණයක් යනු කර්තෘවාහකයක් හෝ කර්මයක් විස්තර කරයි. විශේෂණ සඳහා උදාහරණ කිහිපයක් වන්නේ rojo/roja (රතු) සහ alto/alta (උස) වේ. ක්‍රියාකාරී විශේෂණ කිහිපයක් මෙහිදී ඔබට දැකිය හැකිය.

මෙය ඉංග්‍රීසි කතා කරන අය වැරදි කිරීමට වැඩි ප්‍රවණතාවක් දක්වන ස්ථානයයි. හුවාන්ට කොළ ඇස් ඇති බවත් ඔබට එය ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් කිව යුතු බවත් සිතන්න. ඔහුට ojos verdes (වචනාර්ථයෙන්: කොළ ඇස්) ඇති බවත් verdes ojos නොව ලිවිය යුතු බවත් ඔබට අවශ්‍ය වනු ඇත.

නාම පදයට පසුව විශේෂණය තැබීම ස්පාඤ්ඤ ඉගෙන ගන්නන් අවබෝධ කර ගත යුතු පළමු නීතිවලින් එකක් වන අතර එහි වැදගත්කම තව දුරටත් අවධාරණය කළ නොහැක.

මෙම නියමය වෙනත් විශේෂණ සහ නාම පද සංයෝජනවලට අදාළ වේ. හුවාන්ට දිග හිසකෙස් තිබේ නම්, ඔහුට pelo largo (වචනාර්ථයෙන්: දිග හිසකෙස්) ඇති බවත් එය කෙටි නම් එය pelo corto (කෙටි හිසකෙස්) වනු ඇති බවත් ඔබ පවසනු ඇත.

කාරණා වඩාත් ව්‍යාකූල කිරීමට, ඔබට ඔබේ විශේෂණ එකඟ කළ යුතුය. එබැවින් නාම පදය බහුවචන නම්, විශේෂණය ද බහුවචන විය යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස, ojos (ඇස්) බහුවචන බැවින්, ඔබ එය verdes (කොළ - බහුවචන) සමඟ යුගල කරන අතර ඒකවචන verde සමඟ නොවේ. ඔබට ඒ ගැන වැඩිදුර තොරතුරු මෙම තනතුරෙන් ඉගෙන ගත හැකිය.

සමහර අවස්ථාවලදී, මෙම නියමය පෙරළී ඇති බව සටහන් කරන්න. සමහර විශේෂණ ඒවා නාම පදයට පෙර හෝ පසු තබා ඇති කාරණය මත ඔවුන්ගේ අර්ථය වෙනස් කරයි. නමුත් දැනට, විශේෂණ බහුවචන නීතියට ඇලී සිටින්න: ඔබට පසුව ව්‍යතිරේක ගැන සැලකිලිමත් විය හැකිය.

5. කර්තෘවාහකයන් "වීමේ" ක්‍රියාපද සමඟ/වාක්‍යයේ අනෙකුත් කොටස් සමඟ සම්බන්ධ කරන්න.

ස්පාඤ්ඤ භාෂාවේ, "වීම" යනුවෙන් අර්ථ දක්වන ක්‍රියාපද දෙකක් ඇත: ser සහ estar.

ඔබ එකක් වෙනත් එකකට වඩා භාවිතා කළ යුතුද යන්න නියම කරන දිගු නීති ඇත. කෙසේ වෙතත්, ser සහ estar හි සරලම ස්වරූප කිහිපයක් ප්‍රගුණ කිරීම ආරම්භක ද්‍රව්‍යවලට වඩා විවිධ වාක්‍ය ගොඩනඟා ගැනීමට ඔබට උපකාරී වනු ඇත.

උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට es සහ está (දෙකම "is" යන්න අර්ථ දක්වයි) ඇති අතර ඔබගේ කර්තෘවාහකය/නාම පදය සහ විශේෂණය එකට සම්බන්ධ කරයි:

Juan es alto. (හුවාන් උසයි.)

Juan está enfadado. (හුවාන් කෝපයට පත් වී සිටී.)

6. ක්‍රියා විශේෂණ (adverbs) ස්පාඤ්ඤ භාෂාවේදී ඉංග්‍රීසියේදී මෙන් ක්‍රියා කරයි.

ඉංග්‍රීසියේ මෙන්, ස්පාඤ්ඤ ක්‍රියා විශේෂණ ක්‍රියාපද විස්තර කිරීමට භාවිතා කරයි.

උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට Juan lee rápidamente ඇත. (හුවාන් වේගයෙන් කියවයි). හුවාන් කියවන්නේ කෙසේද? ඔහු වේගයෙන් කියවයි, එය "කියවයි" යන ක්‍රියාපදය විස්තර කරයි. හුවාන්ට හොඳයි!

මෙන්න තවත් උදාහරණයක්: Juan canta mal. (හුවාන් නරක ලෙස ගායනා කරයි). හුවාන්ට එතරම් හොඳ නැත.

ස්පාඤ්ඤ ක්‍රියා විශේෂණ ද ඉංග්‍රීසියේ මෙන් වාක්‍යය තුළ ගමන් කළ හැකිය. ඔබට පැවසිය හැකිය:

Juan escribe lentamente. (වචනාර්ථයෙන්: හුවාන් සෙමින් ලියයි)

Lentamente escribe Juan. (වචනාර්ථයෙන්: සෙමින් හුවාන් ලියයි)

ඕනෑම ආකාරයකින්, හුවාන් සෙමින් ලියන බව ඔබ පවසනු ඇත. මෙය ඔබගේ දෘෂ්ටි කෝණය මත පදනම්ව හොඳ දෙයක් විය හැකිය හෝ නොවිය හැකිය.

බොහෝ ස්පාඤ්ඤ ක්‍රියා විශේෂණ සෑදීම සඳහා, විශේෂණයේ අවසානයට "-mente" එකතු කරන්න. විශේෂණය "o" හි අවසන් වේ නම් පුරුෂ ලිංගීය නාම පදයක් විස්තර කිරීමට, "-mente" ට පෙර අක්ෂරය "a" වන අතර "o" නොවන බවට වග බලා ගන්න.

උදාහරණයක් ලෙස:

• rápido / rápida → rápidamente
• lento / lenta → lentamente
• perfecto / perfecta → perfectamente

විශේෂණය o/a හි අවසන් නොවේ නම්, ඔබට සරලව "-mente" එකතු කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, difícil (දුෂ්කර) බවට පත්වන්නේ difícilmente ලෙසය. ඒ තරම් දුෂ්කර නොවේ!

ස්පාඤ්ඤ භාෂාවේ "-mente" එකතු කිරීම ඉංග්‍රීසියේ විශේෂණවලට "-ly" එකතු කිරීමට සමාන වේ ("මන්දගාමී" යනු "මන්දගාමීව" බවට පත්වේ, උදාහරණයක් ලෙස).

ස්පාඤ්ඤ විශේෂණ මෙන් නොව, ස්පාඤ්ඤ ක්‍රියා විශේෂණ ලිංගභාවය නොපවසයි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඒවා යොදන ලිංගභාවය නොසලකා සමාන වේ.

ඇත්ත වශයෙන්ම, "-mente එකතු කරන්න" යන නියමය නොපිළිපදින ක්‍රියා විශේෂණ කිහිපයක් ද ඇත. වඩාත් සුලභ අක්‍රමික ක්‍රියා විශේෂණ වන්නේ:

bueno → bien (හොඳ)

malo → mal (නරක)

ඒ දෙක මතක තබා ගන්න, එවිට ඔබට ක්‍රියා විශේෂණ සහිත මූලික වාක්‍ය සෑදීමේදී ගැටළුවක් ඇති නොවනු ඇත.

7. ස්පාඤ්ඤ වාක්‍යක් සෘණාත්මක කිරීම සඳහා, ක්‍රියාපදයට පෙර "no" එකතු කරන්න.

යම් අවස්ථාවක, ඔබ ලෝකයේ වඩාත්ම ධනාත්මක පුද්ගලයා නොවේ නම්, ඔබේ වාක්‍ය සෘණාත්මක කිරීමට ඔබට සිදුවනු ඇත.

හොඳ පුවත නම්, ස්පාඤ්ඤ භාෂාවේ, නිෂේධනය ඇත්තටම පහසුය - ඇත්ත වශයෙන්ම ඉංග්‍රීසියට වඩා පහසුය.

ක්‍රියාපදයට පෙර "no" එකතු කරන්න. එච්චරයි.

එබැවින් Juan escribe (හුවාන් ලියයි) බවට පත්වන්නේ Juan no escribe (හුවාන් ලියන්නේ නැත).

හුවාන් ලියන්නේ නැත්තේ ඇයි යන්න මෙම අවස්ථාවේදී පැහැදිලි නැත, නමුත් එය මූලික කරුණුවල හොඳ දෙයකි.

ඔබට ඔබේ ගොඩනැගුම් ඒකකයෙන් වාක්‍යයට එකතු කළ හැකි අතර Juan no escribe porque es un gato (හුවාන් ලියන්නේ නැත මන්ද ඔහු පූසෙක් බැවින්) හෝ හුවාන්ගේ ස්පාඤ්ඤ ලිවීමේ හැකියාවන් පිළිබඳ ඔබ කැමති වෙනත් පැහැදිලි කිරීමක් යොදා ගත හැකිය. මාර්ගය වන විට, අපි වැඩි විස්තරයෙන් කතා කරන්නෙමු porque (මන්දයින්) වැනි වචන ගැන, එය ස්පාඤ්ඤ සම්බන්ධකයක (conjunction) උදාහරණයකි.

ඉංග්‍රීසියට වඩා, ස්පාඤ්ඤ භාෂාවේ ද්විත්ව නිෂේධන භාවිතා කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට no me gusta nada යැයි පැවසිය හැකිය, එය වචනාර්ථයෙන් පරිවර්තනය කරන්නේ "මම කිසිවක් කැමති නැත" ලෙස වන අතර ස්පාඤ්ඤ භාෂාවේ ව්‍යාකරණාත්මකව නිවැරදි ලෙස සලකනු ලැබේ.

8. සම්බන්ධක (conjunctions) සමඟ ඒවා සියල්ල එකට ගෙන එන්න.

වාක්‍යවල ඔබේ වචන සහ අදහස් සම්බන්ධ කර ගන්නේ කෙසේදැයි දැන ගැනීම අත්‍යවශ්‍ය වේ. එය සිදු කිරීම සඳහා, ඔබ දැනගත යුතු ඉහළම ස්පාඤ්ඤ සම්බන්ධක පහ මෙන්න:

• y — සහ
• pero — නමුත්
• también — ද
• porque — මන්දයින්
• * pues — හොඳයි

*Pues: මෙම සම්බන්ධකය, ස්පාඤ්ඤයේ සහ ලතින් ඇමරිකාවේ දෙකෙහිම භාවිතා වුවද, ලතින් ඇමරිකානු අනූපචාරික කථාවේ දිස්වීමට වැඩි ඉඩක් ඇත.

9. ඔබගේ වාක්‍යාංශ ක්‍රියාපද (phrasal verbs) ප්‍රගුණ කරන්න.

සරල ස්පාඤ්ඤ වාක්‍ය සෑදීමේදී වාක්‍යාංශ ක්‍රියාපද ඔබගේ හොඳම මිතුරන් වේ. ඇයි?

ආරම්භකයින් සඳහා, ඔවුන්ට පැහැදිලි නීති ඇති අතර, ඒ අනුව පිළිපැදීනම්, ඔබගේ අනාගත ක්‍රියා විස්තර කිරීම සඳහා දෝෂ රහිත වාක්‍ය ලබා දෙනු ඇත.

අප ඉදිරියට යාමට පෙර, අසීමිත ක්‍රියාපදයක් හෝ infinitivo යනු කුමක්ද යන්න පැහැදිලි විය යුතුය. ඒවා ඉංග්‍රීසි වාක්‍ය ඛණ්ඩය "to + verb" වැනි ය. අසීමිත ආකාරයෙන්, ක්‍රියාපද ක්‍රියාවේ කර්තෘවාහකය හෝ කාල සීමාව නිර්වචනය කිරීම සඳහා විභක්ත නොකෙරේ. ඒවා සියල්ලම -ar, -er හෝ -ir හි අවසන් වනු ඇත.

සරල උදාහරණයක් සඳහා, ඔබට queremos leer (අපි කියවීමට අවශ්‍යයි) ඇත, එහිදී queremos යනු querer (අවශ්‍ය වීම) හි විභක්ත ස්වරූපය වන අතර ඔබ අසීමිත ක්‍රියාපදය leer හෝ "කියවීමට" එකතු කරයි.

දැන්, මම ඔබව සනීපාරක්ෂකව හඳුන්වා දෙන්නේ ඔබගේ නව වාක්‍යාංශ මිතුරන්ට - ඔවුන් භාවිතා කිරීමට ඉතා පහසු බැවින් ඔවුන්ට නම් කර ඇත - Tener que + Infinitivo (කළ යුතුයි) සහ Ir a + Infinitivo (යනවා).

මෙය අත්‍යවශ්‍ය ක්‍රියාපද දෙකක් වන tener (ඇතිවීමට) සහ ir (යාමට) සඳහා විශිෂ්ට විභක්ති අභ්‍යාසයක් ද වනු ඇත, මන්ද ඒවා වර්තමාන කාලයේ පළමු පුද්ගල ස්වරූපයෙන් අක්‍රමික වේ.

මූලික වශයෙන්, ඔබගේ පියවර පහත පරිදි වේ.

1. ක්‍රියාපදය විභක්ත කරන්න (tener හෝ ir).

*ඔබ ස්පාඤ්ඤයේ සිටී නම්, ඔබ විධිමත් අවස්ථාවලදී පමණක් ustedes භාවිතා කළ යුතුය (එසේ නොමැතිනම් vosotros භාවිතා කරන්න). කෙසේ වෙතත්, ලතින් ඇමරිකාවේ, ඔබ සඳහා ඇති එකම බහුවචන සර්වනාමය ustedes වන අතර, උපචාරශීලීත්වය නොසලකා.

2. tener සඳහා que සහ ir සඳහා a එකතු කරන්න. ඉන්පසු, ඔබගේ infinitivo එකතු කරන්න.

Tener que ක්‍රියාකාරී වීමේ වාක්‍ය උදාහරණ තුනක් දෙස බලමු. අසීමිත ක්‍රියාපද වාක්‍ය ඛණ්ඩ (එනම්, tener + que + infinitive verb) තද අකුරින් යුක්ත වේ.

Yo tengo que hacer mi tarea porque mañana tengo clase. (මට මගේ ගෙදර වැඩ කළ යුතුයි මන්ද හෙට මට පන්තියක් ඇති නිසා.)

Tú tienes que ver esa película, pero vamos juntos porque la quiero ver otra vez. (ඔබට එම චිත්‍රපටය නැරඹිය යුතුය, නමුත් අපි එකට යමු මන්ද මට එය නැවත නැරඹීමට අවශ්‍ය නිසා.)

Si ellos tienen que ir, ella también tiene que ir. (ඔවුන්ට යාමට සිදුවුවහොත්, ඇයට ද යාමට සිදුවේ.)

සරල නේද? ඔබම තවත් කිහිපයක් ගොඩනගා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. ඉන්පසු මෙම ප්‍රශ්නාවලිය සමඟ සමාලෝචනය කරන්න.

අනාගත ක්‍රියා ප්‍රකාශ කිරීම ගැන කුමක් කිව හැකිද? හොඳයි, එහිදී වාක්‍යාංශ මිතුරා අංක 2 පැමිණේ. නැවතත්, අසීමිත ක්‍රියාපද වාක්‍ය ඛණ්ඩ (එනම්, ir + a + infinitive verb) තද අකුරින් යුක්ත වේ.

Ella va a ver la televisión. (ඇය රූපවාහිනිය නැරඹීමට යනවා.)

Vamos a comer porque tenemos hambre. (අපි ආහාර ගැනීමට යන්නෙමු මන්ද අපි බඩගිනි සිටින නිසා.)

Usted va a poder hacerlo con ayuda. (ඔබට උපකාරයෙන් එය කිරීමට හැකි වනු ඇත.)

විවිධ වචන සහ ක්‍රියා භාවිතා කරමින් තවත් කිහිපයක් සිතා බලන්න. ඔබ සූදානම් යැයි හැඟෙන විට, සමාලෝචනය කිරීමට මෙම ප්‍රශ්නාවලිය ගන්න.

10. ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් ප්‍රශ්න ඇසීමට ක්‍රම තුනක් තිබේ.

ඔබගේ සම්පූර්ණ සංවාදය එක්පස්සක් වන තුරු (සමහර විට ඔබ හුවාන් පූසා සමඟ කතා කරන විට), ඔබට ද ප්‍රශ්න ඇසීමට අවශ්‍ය වනු ඇත. නැවතත්, මෙය ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් ඉංග්‍රීසියට වඩා පහසු ය, එයට හේතුව විය හැක්කේ ස්පාඤ්ඤ කතා කරන අය බොහෝ විට ඉංග්‍රීසියෙන් ප්‍රශ්න ගොඩනඟා ගැනීමට අපහසු වීමයි.

ස්පාඤ්ඤ ඉගෙන ගන්නන්ට ගැටලු අඩු විය යුතුය. (යායි!) ස්පාඤ්ඤ ප්‍රශ්න ගොඩනඟා ගැනීමට ක්‍රම කිහිපයක් තිබේ:

ක්‍රියාපදය සහ කර්තෘවාහකය හුවමාරු කරන්න.

ධනාත්මක වාක්‍යය Juan cocina (හුවාන් ඉවුම් පිහුම් කරයි) බවට පත්වන්නේ ¿Cocina Juan? (හුවාන් ඉවුම් පිහුම් කරයිද?). අමතක කරන්න එපා, ස්පාඤ්ඤ භාෂාවේ, ඔබේ ප්‍රශ්නය ආරම්භයේදී උඩු යටින් ප්‍රශ්න ලකුණක් ද අවශ්‍ය වේ.

උඩු යටින් ප්‍රශ්න ලකුණු සහ ඉහළ අන්තර්ධ්වනිය එකතු කරන්න.

ප්‍රශ්නයක් සෑදීමට වඩාත් පහසු ක්‍රමයක් වන්නේ ප්‍රකාශයක් වටා ප්‍රශ්න ලකුණු තැබීමයි. එබැවින් Juan cocina බවට පත්වන්නේ ¿Juan cocina? වේ. මෙය කථන හා ලිඛිත ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් ප්‍රශ්න ඇසීමට වඩාත් අභිමත ක්‍රමය වේ.

නමුත් ඔවුන් ප්‍රකාශාත්මක වාක්‍යයක් ලියන විට එකම වචන (එකම වචන අනුපිළිවෙල සමඟ) භාවිතා කරන විට කතා කරන විට යමෙක් ප්‍රශ්නයක් ඇසනවාදැයි අපි දන්නේ කෙසේද?

පිළිතුර වන්නේ අන්තර්ධ්වනියයි. ඔබේ වාක්‍යය අවසානයේ ඉහළට ගියහොත්, ඔබ ප්‍රශ්නයක් ඇසන බව ඔබේ සවන්දායකයාට කිව හැකිය. එය ස්පාඤ්ඤ භාෂාවට ඉංග්‍රීසිය සමඟ තවත් පොදු දෙයකි: කථන ප්‍රශ්න සඳහන් කරන්නේ වාක්‍යය අවසානයේ ඉහළ අන්තර්ධ්වනියකිනි.

ප්‍රශ්න ටැග් එකතු කරන්න.

ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් ප්‍රශ්නයක් සෑදීමට තවත් පහසු ක්‍රමයක් නම් ප්‍රශ්න ටැග් එකක් එකතු කිරීමයි. මෙය ඔබ සාමාන්‍ය වාක්‍යයක් පවසන නමුත් වාක්‍යයට පසුව ප්‍රශ්න වචනයක් එකතු කරන විටය. ඔබ දන්නවා, ඉංග්‍රීසියේ මෙන්, හරිද?

අපි හුවාන් සහ ඔහුගේ ඉවුම් පිහුම් අවසාන වරට භාවිතා කරමු. මෙම ක්‍රමය යටතේ Juan cocina වෙතින් ප්‍රශ්නයක් සෑදීමට, අවසානයේ ¿no? හෝ ¿verdad? එකතු කරන්න.

එබැවින් අපගේ ප්‍රශ්නය දැන් Juan cocina, ¿no? හෝ Juan cocina, ¿verdad? මෙය "හුවාන් ඉවුම් පිහුම් කරයි, නේද?" යැයි පැවසීම වැනිය.

ඔබට ඒ සියල්ල ලැබුණා, නේද?

ස්පාඤ්ඤ වාක්‍ය සෑදීමට අභ්‍යාස කරන්නේ කෙසේද?

ඔබ මෙම නීති සියල්ල කියවා ඇත. දැන් ඒවා ප්‍රායෝගිකව ක්‍රියාත්මක කරන්නේ කෙසේදැයි සොයා බැලිය යුතුය.

ඔබව හැකි තරම් ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් නිරත කරන්න.

ස්පාඤ්ඤ වාක්‍යවල තාක්ෂණය ලබා ගැනීමේ යතුර වන්නේ, හොඳයි, ඒවායින් බොහෝමයක් අත්විඳිනවා. උදාහරණ කිහිපයක් ප්‍රමාණවත් නොවේ: ඔබ දකින සහ විග්‍රහ කරන වාක්‍ය තරමක් බොහෝ වන තරමට, නීති සහජ වනු ඇත.

ප්‍රශස්ත වශයෙන්, ඔබ වටා දේශීය ස්පාඤ්ඤ කතා කරන්නෙක් සිටී (මිතුරෙකු හෝ ගුරුවරයෙකු වැනි) ඔහුට ඔබ සමඟ භාෂාවෙන් නිරන්තරයෙන් සංවාද කළ හැකිය. නමුත් එය විකල්පයක් නොවේ නම්, ඊළඟ හොඳම ක්‍රමය වන්නේ ස්පාඤ්ඤ පොත්, රූපවාහිනී කතා මාලා, චිත්‍රපට සහ යනාදී සත්‍ය ස්පාඤ්ඤ අන්තර්ගතය භාවිතා කිරීමයි.

මෙම අරමුණ සඳහා ඔබට භාවිතා කළ හැකි බහුමාධ්‍ය භාෂා සම්පතක් වන්නේ Lingflix වන අතර, එහි සත්‍ය ස්පාඤ්ඤ වීඩියෝ පුස්තකාලයක් ඇති අතර එය ස්පාඤ්ඤ සහ ඉංග්‍රීසි අන්තර් ක්‍රියාකාරී උපසිරැසි සමඟ සමන්විත වේ. කතා කරන වාක්‍ය ඛණ්ඩ සමඟ යාමට ඉඩ දීමට අමතරව, මෙම උපසිරැසි පරිවර්තන, ව්‍යාකරණ තොරතුරු සහ වාක්‍ය උදාහරණ ද සපයයි. වීඩියෝවලට පසුව ප්‍රශ්නාවලි ද ඇතුළත් වන අතර ඔබට නිවැරදි වචන අනුපිළිවෙල සමඟ වාක්‍ය සම්පූර්ණ කළ යුතුය.

Lingflix YouTube නාලිකාව "Friends" සහ "The Big Bang Theory" වැනි ජනප්‍රිය රූපවාහිනී කතා මාලා ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් හඬකවා ඇත - විස්තරාත්මක වාග් ගබඩා සහ ව්‍යාකරණ පාඩම් සැපයීම සඳහයි.

ඔබට ස්පාඤ්ඤ ව්‍යාකරණ ස්වභාවිකව භාවිතා කිරීමට අමතරව විනාඩි 20 ක පමණ වීඩියෝ වල උපදේශක පැහැදිලි කිරීම් ද ලැබෙනු ඇත.

දිනපතා නව වාක්‍ය දෙකක් ලියන්න.

උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට උදේ නැගිටින විට එකක් සහ රාත්‍රියේ බඩු පටවන විට එකක් ලිවිය හැකිය.

දෛනික දෘශ්‍ය මතක් කිරීමක් සෑදීමට අවශ්‍යද? දිනපතා සමාලෝචනය කිරීමට වග බලා ගැනීම සඳහා බිතු සටහනක් හෝ කඩදාසි පත්‍රයක් බිත්තියේ එල්ලා තබන්න.

මගේ මිතුරියක් මට කීවේ, ඇය ස්පාඤ්ඤ වාක්‍ය 10 ක බිතු සටහනක් සෑදූ පසු, ඇය දිනපතා මිනිත්තු පහක් එම බිතු සටහන දෙස බලා සිටි බවයි. සතියකට පසු, ඇයට වාක්‍ය 10 න් 8 ක් හදවතින් මතක තබා ගත්තා. නරක නැහැ!

උපක්‍රමය වන්නේ සෑම සතියකම මෙය කරගෙන යාමයි, අලුත් වාක්‍ය තොගයක් සමඟ, පසුගිය සතියේ ඔබ තවමත් කටපාඩම් නොකළ ඒවා සමඟ.

ඔබ එය කරන විට, අද ඔබේ ස්පාඤ්ඤ වාක්‍ය බිතු සටහන ආරම්භ නොකරන්නේ ඇයි? ඔබට ආරම්භ කළ හැකි පහසු සහ පොදු වාක්‍ය කිහිපයක් මෙන්න.

1. Soy de ______. (මම _____ වෙතින්.)

2. Vivo en ______. (මම _____ වාසය කරමි.)

3. Soy ______. (මම (එක්) _____ කෙනෙක්.)

4. Soy estudiante. (මම ශිෂ්‍යයෙක්.)

5. Estoy ______. (මම _____.)

6. Estoy bien, gracias. (මම හොඳින්, ඔබට ස්තුතියි.)

7. Me gusta ______. (මම _____ කැමතියි.)

8. No me gusta ______. (මම _____ කැමති නැහැ.)

ඒවා කැඩෙපටලමට ඔබටම කියන්න.

එක් එක් වාක්‍යය වරක් පුනරාවර්තනය කර කතා කරන විට ඔබටම බලන්න. සැකිල්ලක් නොවන්න! මෙය වාක්‍යය ශක්තිමත් කිරීමට උපකාරී වේ. ඔබටම දර්ශනය ඔබේ මනසට කිවිල්ලට උපකාරී වන අතර ඔබ එය සැබෑ ලෝක තත්වයකදී භාවිතා කරන විට විශ්වාසය ලබා දෙයි.

යමක් විහිලු සහගත ලෙස නම්, ඔබේ මුඛය දෙස බලන්න. ඔබ ඇත්තටම ඔබේ තොල් සමඟ ශබ්ද සැලකිලිමත් ලෙස සෑදුවාද?

සෑම විටම ලේඛනාගාරය කරන්න.

ස්පාඤ්ඤ දිනපතා සටහනක් තබාගෙන දිනපතා සරල වාක්‍ය දෙකක් ලියන්න. එය සැබවින්ම ඇලී සිටින බවට වග බලා ගැනීම සඳහා එක් එක් එක දෙවරක් හෝ තුන්වරක් අනුපිළිවෙලින් ලියන්න.

ඔබ සැබවින්ම පොළඹවනු ලැබුවහොත්, ඔබට මෙම අභ්‍යාස වාරය දීර්ඝ කර සන්දර්භය තුළ වාක්‍ය භාවිතා කරමින් දිගු දිනපතා ඇතුළත් කිරීමක් සෑදිය හැකිය.

අත්හදා බැලීමට බිය නොවන්න.

ඔබ මූලික කරුණු ලබාගත් පසු, ඔබට අමතර අංග එකතු කිරීමට සහ විනෝද වීමට පටන් ගත හැකිය. ජෙන්ගා උපමාවක් භාවිතා කිරීමට, ගොඩනැඟිල්ල හොඳින් ගොඩනගා ඇත්නම්, ඔබ ගොඩනැගිල්ලේ (එනම් ව්‍යාකරණ නීති) කුළුණු ඉවත් කර නැවත තැබුවද සම්පූර්ණය කඩා වැටෙන ගැන සැලකිලිමත් වීමට ඔබට අවශ්‍ය නොවේ.

සමහර විට ඔබට එම විශේෂණය සුදුසු කිරීමට අවශ්‍ය විය හැකිය. ඔබට el hombre es muy alto (මිනිසා ඉතා උසයි) යැයි පැවසිය හැකිය. නැතහොත් ඔබට la chica es alta, delgada y muy bonita (ගැහැණු ළමයා උස, සිහින් සහ ඉතා ලස්සනයි) වැනි අමතර විශේෂණ එකතු කිරීමට අවශ්‍ය විය හැකිය.

ඔබට සමහර සූත්‍ර ඒකාබද්ධ කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, la chica delgada escribe perfectamente (සිහින් ගැහැණු ළමයා පරිපූර්ණ ලෙස ලියයි) එනම් කර්තෘවාහකය + විශේෂණය + ක්‍රියාපදය + ක්‍රියා විශේෂණය.

ඔබ අමතර වචන සහ නව වචන භාවිතා කිරීම සමඟ අත්හදා බලන තරමට, ඔබේ ස්පාඤ්ඤ අධ්‍යයනයන්හි ඔබ තව දුරටත් ප්‍රගති ලබනු ඇත.

ඔබට එය ඇත: ස්පාඤ්ඤ වාක්‍ය ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වන සරල නීති දහයක්. දැන් ඔබට මූලික කරුණු ලැබී ඇති බැවින්, ඔබට ඉදිරියට ගොස් වඩාත් සංකීර්ණ දෙයක් ගොඩනගා ගත හැකිය. සුභ ගොඩනැගීමක්!