බ්රසීලියන් පෘතුගීසි ව්යාකරණය: අත්යවශ්ය උපදෙස් 15
ඔබ බ්රසීලියන් පෘතුගීසි ඉගෙන ගැනීමට තීරණය කර ඇත්නම්, එය එහි යුරෝපීය ප්රභේදයට වඩා තරමක් වෙනස් බව දැනුවත් වන්න.
බ්රසීලියන් පෘතුගීසි ව්යාකරණය ඉගෙන ගැනීම භීතිකාවට හේතුවක් විය යුතු නැත.
පුද්ගලික සර්වනාම භාවිතයේ සිට විශේෂණ පිහිටුම දක්වා සියල්ල ආවරණය කරන, මෙම බ්රසීලියන් පෘතුගීසි ව්යාකරණ නීති 15 දෙස බලන්න.
1. බ්රසීලියන් පුද්ගලික සර්වනාම අවබෝධ කර ගන්න
බ්රසීලියන් සහ යුරෝපීය පෘතුගීසිය අතර ප්රධාන වෙනස්කම් එකක් නම් පුද්ගලික සර්වනාම භාවිතයයි. විශේෂයෙන්ම, උපභාෂාව අනුව තරමක් වෙනස් වන්නේ පෘතුගීසි "ඔබ" යන සර්වනාමයයි.
බ්රසීලයේ, "ඔබ" යන්න පැවසීම සඳහා você (තෙවන පුරුෂ එකවචන) භාවිතා කිරීම වඩාත් සුලභ අතර පෘතුගාලයේ දී තු (දෙවන පුරුෂ එකවචන) යනු වඩාත් අභිමත පොරොන්දුවයි.
බ්රසීලයේ සමහර ප්රදේශ você වෙනුවට තු භාවිතා කරන බව සඳහන් කිරීම වැදගත්ය. නමුත් බ්රසීලියන් ජනයා බොහෝ විට එය você භාවිතා කරන විට මෙන්, තෙවන පුරුෂයෙන් ප්රකෘතිමත් කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, ඔවුන් තු වෛස් අඔ තියාත්රෝ යන යුරෝපීය පෘතුගීසි විකල්පය වෙනුවට තු වයි අඔ තියාත්රෝ (ඔබ නාට්යශාලාවට යනවා) යැයි පැවසිය හැකිය.
එසේම, බ්රසීලියන් පෘතුගීසියේ você අවිධිමත් බව සලකන්න; යුරෝපීය කථිකයින්, අනෙක් අතට, එය නිල "ඔබ" ලෙස දකිති. වයස්ගත හෝ උසස් තනතුරක යෙදෙන අයෙකුට (ඔබේ අධිපති, උසාවි විනිසුරුවෙකු හෝ ඔබ සතුටු කිරීමට උත්සාහ කරන ගනුදෙනුකරුවෙකු) මුහුණ දීමට බ්රසීලියන් ජනතාව ඕ සෙන්හෝර් ("ඔබ" පුරුෂ ලිංගික) හෝ අ සෙන්හෝරා ("ඔබ" ස්ත්රී ලිංගික) භාවිතා කරයි.
බ්රසීලයේ, "අපි" යන අර්ථය පැවසීමේ පොදු ක්රමයක් ලෙස අ ජෙන්තේ ද භාවිතා වේ — මෙය você මෙන්, තෙවන පුරුෂයෙන් ප්රකෘතිමත් කරනු ලැබේ. උදාහරණයක් ලෙස, මෙම වාක්ය දෙක සසඳන්න:
වොසේ ෆෙස් ඉස්සෝ. — ඔබ මෙය කළා.
අ ජෙන්තේ ෆෙස් ඉස්සෝ. — අපි මෙය කළා.
ඔබට පෙනෙන පරිදි, ඒ දෙකම එකම ආකාරයට ප්රකෘතිමත් වී ඇත.
අනෙක් සෑම දෙයක්ම තරමක් සරල ය:
- යු (මම), එලේ (ඔහු), එලා (ඇය) යනු එකවචන සර්වනාම වේ.
- නොස් (අපි), වොසේස් (ඔබ, අවිධිමත්), එලේස් (ඔවුන්, පුරුෂ.), එලාස් (ඔවුන්, ස්ත්රී.) යනු බහු වචන සර්වනාම වේ.
- ඔස් සෙන්හෝරේස් (පුරුෂ.) සහ අස් සෙන්හෝරාස් (ස්ත්රී.) යනු නිල "ඔබ" හි බහු වචන ප්රභේද වේ.
ද ලැන්ගුවේජ් අයිලන්ඩ් විවිධ වර්ගයේ පෘතුගීසි සර්වනාම පිළිබඳ පුළුල් මගපෙන්වීමක් ලබා දෙන අතර, ඔබ දැනටමත් භාවිතා කරන ඉංග්රීසි සර්වනාමවල සියලුම සමාන රුවන් ඔබට ඉගෙන ගත හැකිය.
පුද්ගලික සර්වනාම ගැන ඔබට තවත් කියවිය හැකිය:
පෘතුගීසි සර්වනාම අවසාන වරට ප්රගුණ කරන්න! මෙම පුළුල් මගපෙන්වීමට පෘතුගීසි පුද්ගලික සර්වනාම වල සිට සෑම වර්ගයේ සර්වනාමයක් සඳහාම උපකාරී වගු ඇතුළත් වේ...
2. බ්රසීලියන් පෘතුගීසි නිර්දේශ ප්රගුණ කරන්න
පෘතුගීසි භාෂාවේ සියලුම නිර්දේශ ඒවාට පෙරාතුව ඇති නාමපදවල ලිංගය සමඟ එකඟ විය යුතුය.
නිශ්චිත නිර්දේශ (එනම්, විශේෂිත දෙයක් දැක්වෙන නිර්දේශ — ඉංග්රීසියේ "the" මෙන්) භාවිතා කිරීමේදී, පුරුෂලිංගී වචන o ට පෙර ඇත; ස්ත්රීලිංගී වචන නිශ්චිත නිර්දේශය අ භාවිතා කරයි:
ඕ ඕමෙන් — පිරිමියා
අ මුලෙර් — ස්ත්රිය
"the" හි බහු වචන පොරොන්දුවක් ද ඇත: ඔස් (පුරුෂ.) සහ අස් (ස්ත්රී.):
ඔස් ඕමෙන්ස් — පිරිමි
අස් මුලෙරේස් — කාන්තාවන්
අවිනිශ්චිත නිර්දේශ සඳහා (එනම්, විශේෂිත නොවන දේ ඇඟවුම් කරන නිර්දේශ) එම නීතියම අදාළ වේ:
උමා කාසා — නිවසක් (ස්ත්රී.)
ඉහත උදාහරණයේ, ඔබට කතා කළ හැක්කේ විශේෂිත නිවසක් ගැන නොව, ඕනෑම නිවසක් ගැනය.
උම් එම්ප්රෙගෝ — රැකියාවක් (පුරුෂ.)
නැවතත්, මෙය ස්වභාවයෙන් තරමක් සාමාන්යයි. ඕනෑම රැකියාවක් කරනු ඇත.
බහු වචන නාමපද සමඟ කටයුතු කරන විට, උන්ස් (පුරුෂ.) සහ උමාස් (ස්ත්රී.) භාවිතා කරන්න:
උමාස් මෙනිනාස් — ගැහැණු ළමයින් කිහිප දෙනෙක්
උන්ස් මෙනිනෝස් — පිරිමි ළමයින් කිහිප දෙනෙක්
ඩුඔලින්ගෝ පෘතුගීසි නිර්දේශ සඳහා මගපෙන්වීමක් ලබා දෙයි. ඔබට ඒවා ගැන තවත් කියවිය හැකි පමණක් නොව, නිවැරදි ශබ්ද නිපැයුම ලබා ගැනීමට උපකාරී වන ශබ්ද පටිගත කිරීම් ද ඇසිය හැකිය. එය ප්රමාණවත් නොවේ නම්, ඔබට ඔබවම පටිගත කර ලබා දී ඇති උදාහරණ සමඟ ඔබේ ශබ්ද නිපැයුම සංසන්දනය කළ හැකිය.
3. ඔබේ ලිංග නිවැරදිව ගන්න
සාමාන්යයෙන්, පුරුෂලිංගී නාමපද -o වලින් අවසන් වන අතර, ස්ත්රීලිංගී නාමපද -a වලින් අවසන් වේ:
අ කැඩෙයිරා — කුරස්ස (ස්ත්රී.)
ඕ කාරෝ — මෝටර් රථය (පුරුෂ.)
ඒ හා සමානව, ස්ත්රීලිංගී විශේෂණ බොහෝ විට -a වලින් අවසන් වන අතර, පුරුෂලිංගී විශේෂණ බොහෝ විට -o වලින් අවසන් වේ. වර්මෙලියෝ/වර්මෙලියා (රතු), ගෝර්ඩෝ/ගෝර්ඩා (මේදය), පෙකේනෝ/පෙකේනා (කුඩා) යනු ලිංගගත විශේෂණ සඳහා උදාහරණ වේ. ඒවා සංශෝධනය කරන නාමපදය සමඟ එකඟ වේ.
ඇත්ත වශයෙන්ම, අවස්ථා කිහිපයක් ඇත:
| ව්යතිරේකය | උදාහරණ |
|---|---|
| 1. -ග්රෑම් සහ -එමා වලින් අවසන් වන සමහර වචන පුරුෂ ලිංගී වේ. | ඕ ප්රෝග්රාමා — වැඩසටහන ඕ සිස්ටෙමා — පද්ධතිය ඕ ප්රොබ්ලෙමා — ගැටළුව |
| 2. අරෝමා (සුවඳ) යන වචනය -a වලින් අවසන් වන නමුත් පුරුෂ ලිංගී වන සුළු වශයෙන් තෝරාගත් කිහිපයකින් එකකි. | උම් අරෝමා — සුවඳක් |
| 3. ලිංගය සමහර වචනවල අර්ථය වෙනස් කළ හැකිය. | උම් ග්රාමා — එක් ග්රෑම් එකක් (පුරුෂ.) උමා ග්රාමා — තණකොළ (පැල්ලම) (ස්ත්රී.) |
| 4. -අඕ වලින් අවසන් වන වචන පුරුෂ හෝ ස්ත්රී ලිංගී විය හැකිය. | ඕ කොරසාඕ — හදවත ඕ පෝර්ටාඕ — වැටකඩුව අ මාඕ — අත අ සෝලුසාඕ — පිළිතුර/විසඳුම |
| 5. -ඉ වලින් අවසන් වන වචන පුරුෂ හෝ ස්ත්රී ලිංගී විය හැකිය. | උමා සෙමෙන්තේ — බීජයක් (ස්ත්රී.) අ ලෙන්තේ — කාචය (ස්ත්රී.) ඕ පින්ගෙන්තේ — එල්ලෙන (පුරුෂ.) ඔස් ඩෙන්තේස් — දත් (පුරුෂ. බහු.) |
| 6. -ඇඩ් සහ -ජෙම් වලින් අවසන් වන නාමපද සාමාන්යයෙන් ස්ත්රීලිංගී වේ. | අ ඉඩඩේ — වයස උමා වියජෙම් — ගමනක් |
සින්සා (අළු), මාරෝම් (දුඹුරු) සහ වියෝලෙටා (වයලට්) වැනි විශේෂණ කිහිපයක් ලිංග-විභේදනයකින් තොර වේ. ඒවා විස්තර කරන නාමපදය කුමක් වුවත් ඒවායේ ස්වරූපය වෙනස් නොකරනු ඇත.
ක්රියාවෙහි මෙම නීති සියල්ල දෙස සමීපව බැලීම සඳහා, ඔබේ වාග් මාලා ලැයිස්තුවට එක් කිරීමට අවශ්ය වන පොදුවේ භාවිතා වන වචන කිහිපයක් ස්ට්රීට්ස්මාට් බ්රසීල් ලැයිස්තුගත කරයි. ඔබ කිසි විටෙක ස්පාඤ්ඤ භාෂාව අභ්යාස කර ඇත්නම්, මෙම ලිපිය ද්විත්ව භාෂා සඳහා ඇති ලිංග වෙනස්කම් කිහිපයක් ද සංසන්දනය කරයි.
ඔබට යුනිලැන්ග් හි ඇති අභ්යාස ද අත්හදා බැලිය හැකිය. අභ්යාස පෘතුගීසි භාෂාවට සහ එයින් පරිවර්තනය කිරීමට ඔබෙන් ඉල්ලා සිටින බැවින්, ඔබට එම මාර්ගය දිගේ සුළු වාග් මාලාවක් ද ඉගෙන ගත යුතුය.
අවසාන වශයෙන්, රියෝ & ලර්න් විවිධ නාමපද අවසාන සහ ඒවා වචනයේ ලිංගය සමඟ සම්බන්ධ වන ආකාරය පිළිබඳ ඉතා විස්තරාත්මක බිඳ දැමීමක් ලබා දෙයි. පිටුවේ පතුලේ, වාක්යයේ ලිංගය වෙනස් කිරීමට ඔබෙන් ඉල්ලන ඉතා ප්රයෝජනවත් අභ්යාසයක් ද ඇත, එය මෙම ව්යාකරණ මාතෘකාව සමඟ වඩාත් පහසුවෙන් යුත් වීමට හොඳ ක්රමයකි.
4. එස්ටාර් සහ සර් අතර වෙනස ඉගෙන ගන්න
පෘතුගීසි භාෂාවට "to be" යන ක්රියා පදයේ ආකාර දෙකක් ඇති අතර දෙකම අක්රමවත් වේ.
ඔබ ස්ථානයක් හෝ වෙනත් වෙනස් කළ හැකි ලක්ෂණ ගැන කතා කරන විට භාවිතා කිරීමට ඔබට අවශ්ය පොරොන්දුව එස්ටාර් වේ.
යු එස්ටොව් අකි. — මම මෙතන ඉන්නවා
ඕ පින්ටොර් එස්ටා නා එස්කාඩා. — සිත්තරා ඉරියව් පුවරුව මත ඉන්නවා.
සර් යනු භෞතිකව පැවතීමේ ක්රියාවයි — වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඔබට සැබැවින්ම වෙනස් කළ නොහැකි දේ.
ක්වල් එ සෙව් නොම්? — ඔයාගේ නම කුමක් ද?
අස් බලෙයාස් සාඕ එනොර්මෙස්. — තල්මසුන් ඉතා විශාලයි.
සර් සහ එස්ටාර් හැරුණු කොට, ඔබට ටෙර් / හවර් (to have) සහ ෆාසර් (to do) දැනගත යුතුය, මොකද මේවා බොහෝ විට පෙනෙනවා.
5. ක්රියා නාමය භාවිතා කරන්න
බ්රසීලියන් සහ යුරෝපීය පෘතුගීසි ක්රියා පද ප්රකෘතිකරණය අතර ප්රධාන වෙනස්කම් එකක් නම් ක්රියා නාමය භාවිතයයි (එය ඉංග්රීසියේ ක්රියා පදයේ -ing පොරොන්දුවයි).
සිදුවන ක්රියාවක් විස්තර කිරීම සඳහා බ්රසීලියන් කථිකයන් සෑම විටම ක්රියා නාමය භාවිතා කරයි:
එස්ටොව් ට්රබල්හන්දෝ. — මම වැඩ කරනවා.
මේ අතර, යුරෝපීය පෘතුගීසි උපභාෂාව එකම දේ පැවසීමේ වෙනස් පොරොන්දුවකට කැමතිය:
එස්ටොව් අ ට්රබල්හාර්. — මම වැඩ කරනවා.
ඉහත දැක්වෙන්නේ ක්රියා නාමය වෙනුවට "to work" යන ක්රියා පදයේ අසීමිත පොරොන්දුව (ට්රබල්හාර්) භාවිතා කර ඇති බවයි.
තවත් උදාහරණ කිහිපයක් මෙන්න:
| බ්රසීලියන් පෘතුගීසි | යුරෝපීය පෘතුගීසි | ඉංග්රීසි පරිවර්තනය |
|---|---|---|
| එස්ටොව් ෆලන්දෝ | එස්ටොව් අ ෆලාර් | මම කතා කරනවා. |
| එලේ එස්ටා ෆෙසෙන්දෝ | එලේ එස්ටා අ ෆාසර් | ඔහු කරනවා. |
| එස්ටා චොවෙන්දෝ | එස්ටා අ චොවර් | වැස්ස වැටෙනවා. |
පෘතුගීසි භාෂාවෙන් ක්රියා නාමය සෑදීම තරමක් සරල ය. ඔබ නිතිපතා හෝ අක්රමවත් ක්රියා පද සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේ වුවත්, නීති ක්රියා පද අවසානයන් සමඟ ස්ථාවර වේ.
පළමුව, ඔබට එස්ටාර් ක්රියා පදයේ වර්තමාන කාලය ගෙන ක්රියා නාම අවසානය එකතු කරන ක්රියා පදය එකතු කළ යුතුය.
| ක්රියා පද වර්ගය | ක්රියා නාමය | උදාහරණ ක්රියා පද | උදාහරණ වාක්ය |
|---|---|---|---|
| -ආර් වලින් අවසන් වන ක්රියා පද | -ඇන්දෝ | ෆලාර් (කතා කිරීමට) චෙගාර් (ළඟා වීමට) චමාර් (කතා කිරීමට) | එලේ/එලා එස්ටා ෆලන්දෝ. — ඔහු/ඇය කතා කරයි. යු එස්ටොව් චෙගන්දෝ. — මම පැමිණෙමින් සිටිමි. නොස් එස්ටමෝස් චමන්දෝ. — අපි කතා කරමින් සිටිමු. |
| -ඊආර් වලින් අවසන් වන ක්රියා පද | -එන්දෝ | දිසර් (පැවසීමට) කොමර් (කන්නට) සෙර්* (වීමට) | එලේ/එලා එස්ටා දිසෙන්දෝ. — ඔහු/ඇය පවසයි. නොස් එස්ටමෝස් කොමෙන්දෝ. — අපි කනවා. වොසේ එස්ටා සෙන්දෝ ඩිෆීසිල්. — ඔබ ඉතා අපහසු වෙමින් සිටි. |
| -අයිආර් වලින් අවසන් වන ක්රියා පද | -ඉන්දෝ | ෆුජිර් (දුව යාමට, පලා යාමට) ඩිරිජිර් (දිව යාමට) කොරිජිර් (සංශෝධනය කිරීමට) | වොසේ එස්ටා ෆුජින්දෝ. — ඔබ දුව යන්න/පලා යන්න. යු එස්ටොව් ඩිරිජින්දෝ. — මම මග පෙන්වනවා. නොස් එස්ටමෝස් කොරිජින්දෝ. — අපි නිවැරදි කරමින් සිටිමු. |
*සෙර් යනු අක්රමවත් ක්රියා පදයක් බව සටහන් කර ගන්න.
ඔබ කිසි විටෙක අක්රමවත් ක්රියා පදය ඉර් (යාමට) හමු වී ඇත්නම්, ඔබ වාසනාවන්තයි: එය වෙනත් -අයිආර් ක්රියා පදවලට සමාන ක්රියා නාම නීතිය අනුගමනය කරයි.
යු එස්ටොව් ඉන්දෝ. — මම යනවා.
වොසේ එස්ටා ඉන්දෝ. — ඔබ යනවා.
නොස් එස්ටමෝස් ඉන්දෝ. — අපි යනවා.
6. දර්ශක සර්වනාම සමඟ ලිංග සැලකිල්ලට ගන්න
නාමපදයකට පෙර ඇති සෑම දෙයක් මෙන්, දර්ශක සර්වනාමයක් එය කතා කරන වචනයේ ලිංගය සමඟ එකඟ විය යුතුය.
පෘතුගීසි දර්ශක සර්වනාම වන්නේ:
| ඉංග්රීසි | පුරුෂ ලිංගී | ස්ත්රී ලිංගී | උදාහරණ |
|---|---|---|---|
| මේ | එස්ටේ | එස්ටා | එස්ටේ ඕමෙන් — මේ මිනිසා එස්ටා මුලෙර් — මේ කාන්තාව |
| ඒ | එස්සේ | එස්සා | එස්සේ මෙනිනෝ — ඒ පිරිමි ළමයා එස්සා මෙනිනා — ඒ ගැහැණු ළමයා |
| මේ | එස්ටේස් | එස්ටාස් | එස්ටේස් මෙනිනෝස් — මේ පිරිමි ළමුන් එස්ටාස් මෙනිනාස් — මේ ගැහැණු ළමයින් |
| ඒ | එස්සේස් | එස්සාස් | එස්සේස් ඕමෙන්ස් — ඒ පිරිමි එස්සාස් මුලෙරේස් — ඒ කාන්තාවන් |
7. සම්බන්ධීකරණ සර්වනාම සටහන් කර ගන්න
පෘතුගීසි සම්බන්ධීකරණ සර්වනාමවල ස්ත්රී, පුරුෂ, එකවචන සහ බහු වචන පොරොන්දු ඇත:
| ඉංග්රීසි | පුරුෂ ලිංගී | ස්ත්රී ලිංගී |
|---|---|---|
| මගේ/මගේ | මෙවු (එකවචන) මෙවුස් (බහුවචන) | මින්හා (එකවචන) මින්හාස් (බහුවචන) |
| ඔබේ/ඔබේ | සෙවු (එකවචන) සෙවුස් (බහුවචන) | සුආ (එකවචන) සුආස් (බහුවචන) |
| ඔහුගේ/ඇගේ | ඩෙලේ | ඩෙලා |
| ඔවුන්ගේ | ඩෙලේස් (බහුවචන) | ඩෙලාස් (බහුවචන) |
| අපේ/අපේ | නොස්සෝ (එකවචන) නොස්සෝස් (බහුවචන) | නොස්සා (එකවචන) නොස්සාස් (බහුවචන) |
8. විශේෂණ නාමපදයට පසුව තබන්න
ඉංග්රීසි මෙන්, පෘතුගීසි භාෂාවත් කතෘ-ක්රියා-කර්ම (SVO) වාක්ය ගොඩනැගීම අනුගමනය කරයි. ප්රධාන වෙනස වන්නේ විශේෂණ පිහිටුමේ ය. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට මේ වගේ දෙයක් තියෙනවා:
අ ක්රියන්කා ෆෙලිස් ගොස්ටා ඩේ සෙවුස් ප්රෙසෙන්තේස්. සතුටු ළමයා තම තෑගි වලින් තෘප්තිමත් වේ. වචනාර්ථ පරිවර්තනය: සතුටු ළමයා තම තෑගි වලින් තෘප්තිමත් වේ.
ඔබට පෙනෙන පරිදි, විස්තර කරන වචනය සාමාන්යයෙන් එහි විෂයට පසුපස යයි. මෙන්න තවත් උදාහරණ කිහිපයක්:
උම් ලිව්රෝ ඉන්ටෙරෙසන්තේ — සිත්ගන්නාසුලු පොතක් (ලිව්රෝ — පොත; ඉන්ටෙරෙසන්තේ — සිත්ගන්නාසුලු)
එස්සා කාමිසා අසුල් — ඒ නිල් කමිසය (කාමිසා — කමිසය; අසුල් — නිල්)
අ මෙනිනා ක්රියාටිවා — නිර්මාණශීලී ගැහැණු ළමයා (මෙනිනා — ගැහැණු ළමයා; ක්රියාටිවා — නිර්මාණශීලී)
වැඩි දුරටත් විශේෂණ ඒවායේ සංශෝධිත නාමපද සමඟ ලිංගයෙන් එකඟ විය යුතු නමුත්, නොවෙනස්ව පවතින සමහරක් තිබේ:
උම් ඕමෙන් ඉන්ටෙලිජෙන්තේ / උමා මුලෙර් ඉන්ටෙලිජෙන්තේ — බුද්ධිමත් පුරුෂයෙකු/බුද්ධිමත් කාන්තාවක්
උම් මෙනිනෝ ෆෝර්ටේ / උමා මෙනිනා ෆෝර්ටේ — ශක්තිමත් පිරිමි ළමයෙකු/ශක්තිමත් ගැහැණු ළමයෙකු
ඕ ඩිරෙටොර් ඉඩියලිස්ටා / අ ඩිරෙටොරා ඉඩියලිස්ටා — පරමාදර්ශී අධ්යක්ෂ/ප්රධාන ගුරු (ඩිරෙටොර් යනු පුරුෂ ලිංගී වේ; ඩිරෙටොරා යනු ස්ත්රී ලිංගී වේ)
මෙවු අමිගෝ කොමුනිස්ටා / මින්හා අමිගා කොමුනිස්ටා — මගේ කොමියුනිස්ට් මිතුරා (අමිගෝ යනු පුරුෂ ලිංගී "මිතුරා" වේ; අමිගා යනු ස්ත්රී ලිංගී "මිතුරා" වේ)
බ්රසීලියන් ජනතාව මේවා ඇඩ්ජෙටිවෝස් යුනිෆොර්මේස් (සමාන විශේෂණ) ලෙස හඳුන්වයි. ඔබ සතුව ශබ්දකෝෂයක් තිබේ නම්, මව්භාෂා කථිකයින් සඳහා සකස් කරන ලද සමාන විශේෂණ ලැයිස්තුවක් දෙස බලන්න.
එසේ වුවද, නීතියට සෑම විටම ව්යතිරේක ඇත, එබැවින් මව්භාෂිකයන් විශේෂණය පළමු තැනට දැමූ අවස්ථා ඔබට නිසැකවම සොයාගත හැකිය:
- මාල්/මා (නරක), ග්රන්ඩේ (විශාල) සහ බොම්/බෝආ (හොඳ) යනු නාමපදවල ඉදිරිපසින් ඔබ දකින වඩාත් පොදු විශේෂණ වන අතර, ඒවා එහි පිහිටුවීම වාක්යයේ අර්ථය පවා වෙනස් කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, නාමපදයට පෙර තබන විට, ග්රන්ඩේ බොහෝ විට "විශිෂ්ට" යන්න අදහස් කරයි, නමුත් නාමපදයට පසුව තබන විට, එය "විශාල" යන්න අදහස් කිරීමට වැඩි ඉඩක් ඇත.
- ඒ හා සමානව, බොම්/බෝආ හි පිහිටුම වාක්යයක අර්ථය නාටකාකාර ලෙස වෙනස් කළ හැකිය. උදාහරණයක් ලෙස, "එලා එ උමා මුලෙර් බෝආ" "ඇය හොඳ කාන්තාවක්" ලෙස අවබෝධ කර ගනු ඇත. කෙසේ වෙතත්, "එලා එ උමා බෝආ මුලෙර්" "ඇය රසවත් කාන්තාවක්" ලෙස අවබෝධ කර ගත හැකිය.
විශේෂණ පිහිටුම සහ පෘතුගීසි වචන අනුපිළිවෙල පිළිබඳ පුහුණුවීම සඳහා ස්ථාන සොයන ඔබට, ලර්න් පෘතුගීසි විත් රෆා වෙතින් මෙම මගපෙන්වීම පරීක්ෂා කරන්න. ඔබට ගේමිෆයිඩ් භාෂා ඉගෙනීමේ ඇප් ඩුඔලින්ගෝ හි වචන අනුපිළිවෙල ක්රියාකාරකම් වලින් ප්රයෝජන ගත හැකිය.
9. බහු වචන සඳහා නීති මතක තබා ගන්න
ඉංග්රීසිය මෙන්, සමහර පෘතුගීසි නාමපද අවසානයේ -s එකතු කිරීමෙන් පමණක් බහු වචන වලට පරිවර්තනය කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, වෙනත් වචනවල බහු කිරීමේ නීති වඩාත් සංකීර්ණ වේ.
මෙන්න සමහර සාමාන්ය මාර්ගෝපදේශ:
| වචන අවසානය | බහු කිරීමේ රීතිය | උදාහරණය |
|---|---|---|
| -a , -e , -i , -o හෝ -u | -s එකතු කරන්න | ගාර්ෆෝ (කොටුව) -> ගාර්ෆෝස් (කොටු) |
| -al , -el* , -ol* හෝ -ul | -l -is සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කරන්න *-el හෝ -ol වලින් අවසන් වන වචන පිළිවෙලින් -e හෝ -o හි උච්චාරණයක් අවශ්ය වේ | සත්ව (ප්රාණි) -> ඇනිමේස් (ප්රාණීන්) |
| -il | -l -s සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කරන්න | බරිල් (බැරල්) -> බරිස් (බැරල්) |
| -em | -m -ns සමඟ ප්රතිස්ථාපනය කරන්න | ඕමෙන් (මිනිසා) -> ඕමෙන්ස් (පුරුෂයින්) |
| -r , -s හෝ -z | -es එකතු කරන්න | ලුස් (ආලෝකය) -> ලුස්ස් (ආලෝක) |
| -අඕ | අවසානය -ඕන් , -ආන් හෝ -ආන්ස් වෙනුවට වෙනස් කරන්න *අවාසනාවකට මෙන්, මේවා සඳහා සම්මත නීති නොමැත. විවිධ -අඕ වචන සඳහා විශේෂිත බහු කිරීමේ නීති කටපාඩම් කළ යුතුය | ඇවියාඕ (ගුවන් යානය) -> ඇවියෝස් (ගුවන් යානා) පාඕ (පාන්) -> පාන්ස් (පාන්) මාඕ (අත) -> මාඕස් (අත්) |
ඊට අමතරව, ඔබ නාමපද බහු වචන කිරීමෙන් පසු, එම නාමපද සමඟ ගැලපෙන ඕනෑම විශේෂණයක් ද බහු වචන කළ යුතුය. විශේෂණ නාමපදවලට සමාන මූලික බහු කිරීමේ නීති අනුගමනය කරයි. උදාහරණයක් ලෙස, අසුල් (නිල්) බහු වචන පොරොන්දුවේ අසුයිස් (නිල්) බවට පත්වේ.
ඔබට නාමපද බහු වචන කිරීම සඳහා පුළුල් මගපෙන්වීමක් මෙහි සොයාගත හැකිය, එහිදී විවිධ වචන අවසානයන් නාමපදයක් බහු වචන කරන ආකාරයට බලපාන ආකාරය පෙන්වන උදාහරණ ගණනාවක් ද ඇත.
ඔබගේ බහු කිරීමේ කුසලතා සමූහයක් වන බව ඔබ සිතන්නේ නම්, ඔබට තනිව හෝ මිතුරෙකු සමඟ සෙල්ලම් කළ හැකි මෙම විනෝදජනක ක්වියා ප්රශ්න පත්රය අත්හදා බලන්න. සැකැස්ම ජෙපාර්ඩි වැනි ය: කාණ්ඩයක් තෝරන්න, බහු වචන කළ යුතු වචනයක් ලබාගෙන සෑම නිවැරදි පිළිතුරක් සඳහාම ලකුණු ලබා ගන්න.
10. සරල වර්තමාන කාලයෙන් ආරම්භ කරන්න
ඔබ පෘතුගීසි ක්රියා පද ප්රකෘතිකරණය ආරම්භ කරන්නේ නම්, පළමුව සරල වර්තමාන කාලය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට උත්සාහ කරන්න. එසේ කිරීමෙන්, ඔබ 100% ව්යාකරණානුකූලව නිවැරදි නොවුවද, ඔබට තවමත් ඔබේ අදහස ප්රකාශ කළ හැකිය.
කලින් සඳහන් කළ පරිදි, පෘතුගීසි ක්රියා පද -ar , -er හෝ -ir වලින් අවසන් වේ. ඔබ ඒවා ප්රකෘතිමත් කරන ආකාරය අවසානය මත රඳා පවතී. එක් එක් වර්ගයේ ක්රියා පද අවසානය සඳහා සරල වර්තමාන කාල ප්රකෘතිකරණ එකක් දෙස බලමු:
| සර්වනාමය | -ආර් ක්රියා පදය: ෆලාර් (කතා කිරීමට) | -ඊආර් ක්රියා පදය: ඩෙවර් (ණය විය යුතුය; "යුතුය" ලෙස භාවිතා කරයි) | -අයිආර් ක්රියා පදය: එක්සිස්ටිර් (පැවතීමට) |
|---|---|---|---|
| යු | ෆලෝ | ඩෙවෝ | එක්සිස්ටෝ |
| වොසේ/එලේ/එලා | ෆලා | ඩෙවේ | එක්සිස්ටේ |
| නොස් | ෆලමෝස් | ඩෙවමෝස් | එක්සිස්ටිමෝස් |
| වොසේස්/එලේස්/එලාස් | ෆලම් | ඩෙවෙම් | එක්සිස්ටෙම් |
ඔබ වඩාත් සංකීර්ණ ඉදිකිරීම් වලට ගමන් කිරීමට පෙර මූලික ක්රියා පද කාල සැබැවින්ම අවසන් කිරීම වැදගත් වේ.
ඊට අමතරව, සියලු කාලවල, අක්රමවත් ක්රියා පද ද ඇත, ඒවායින් වඩාත් පොදුවේ දක්නට ලැබෙන ielanguages.com සහ learningportuguese.co.uk හි දක්නට ලැබේ.
ඔබට වැඩිදුර පෘතුගීසි ක්රියා පද ප්රකෘතිකරණ පුහුණුවීමක් අවශ්ය නම්, ඔබට අභ්යාස සහ ක්රියාකාරකම් වලින් පිරුණු කොන්ජුගෙමෝස් වෙත යා හැකිය. ඒ හා සමානව, ListeningPractice.org පෘතුගීසි ක්රියා පද සංඛ්යාතය, කාලය, සංඛ්යාව සහ පුද්ගලයා අනුව ප්රකෘතිමත් කිරීමේ දුසිම් ගණනක් ඉදිරිපත් කරයි.
පෘතුගීසි ප්රකෘතිකරණ ගැන මෙන්න තව ටිකක්:
පෘතුගීසි ක්රියා පද ප්රකෘතිකරණය සංකීර්ණ විය යුතු නැත. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබට එය සරල පියවර 4 කින් ප්රගුණ කළ හැකිය. පෘතුගීසි ක්රියා පදයේ අභ්යන්තරය ඉගෙන ගැනීමට මෙහි ක්ලික් කරන්න…
11. ක්රියා විශේෂණ අමතක කරන්න එපා
ඒවායේ ඉංග්රීසි සමානකම් වලට සමානව, පෘතුගීසි ක්රියා විශේෂණ ක්රියා පද, විශේෂණ හෝ වෙනත් ක්රියා විශේෂණ සංශෝධනය කරයි, සාමාන්යයෙන් "කෙසේද", "කුමන වේලාවටද" සහ "කුමන මට්ටමටද" යන ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සපයයි.
සංශෝධනය කරන වචනයේ -මෙන්තේ උපසර්ගය ඇති විට, රේපිඩමෙන්තේ (ඉක්මනින්, වේගයෙන්) මෙන්, සාමාන්යයෙන් වචනය ක්රියා විශේෂණයක් වීමට ඉතා හොඳ අවස්ථාවක් ඇත. එය ඉංග්රීසි -ly සමාන ලෙස සිතන්න.
ඇත්ත වශයෙන්ම, සියලුම පෘතුගීසි ක්රියා විශේෂණ -මෙන්තේ වලින් අවසන් නොවේ. මේවා දෙස බලන්න:
- අකි — මෙහි
- මෙනොස් — අඩු/අඩු
- ක්වන්දෝ — කවදාද
12. පූර්ව ප්රක්තිපදාදී ද වැදගත් වේ
පෘතුගීසි පූර්ව ප්රක්තිපදා කාලය සහ අවකාශයේ වස්තූන් අතර සම්බන්ධය පෙන්වයි. ඒවාට පහත වචන ඇතුළත් වේ:
- දෙස්දේ — සිට
- ඇන්තේස් — කලින්
- පෝර් — සඳහා
- සෙම් — නොමැතිව
පෘතුගීසි පූර්ව ප්රක්තිපදා පිළිබඳ වැඩිදුර විස්තර සඳහා, මෙම ලිපිය කියවන්න:
මෙම මගපෙන්වීම සමඟ පෘතුගීසි පූර්ව ප්රක්තිපදා ඉගෙන ගන්න. ඔවුන්ගේ අර්ථ, භාවිතයෙන් ඒවා දැකීම සහ පූර්ව ප්රක්තිපදා සියල්ල ඉගෙන ගන්න…
13. අන්තර්ක්රියා සමඟ ඔබේ කතාවට වර්ණයක් එකතු කරන්න
හැඳින්වෙන්නේ හැඬීම් ලෙසද, පෘතුගීසි අන්තර්ක්රියා භාවාත්මකත්වය සන්නිවේදනය කිරීම සඳහා භාවිතා වේ:
- අයි — අවිය
- හෙයින් — හහ්
- ග්රැසාස් අ ඩියුස් — දෙවියන්ට ස්තූතියි
අන්තර්ක්රියා ව්යාකරණානුකූලව නිවැරදි වීමට අවශ්ය නොවුවද, ඔබ ඒවා භාවිතා කරන විට ඒවා ඔබට මව්භාෂික කථිකයෙකු මෙන් ශබ්ද කිරීමට හේතු විය හැකිය.
14. සංකෝචන සමඟ වඩාත් ස්වාභාවික වන්න
ඉංග්රීසි භාෂාවට "can't" හෝ "they're" වැනි වචන ඇති ආකාරයටම, පෘතුගීසි බොහෝ විට වචන ඒකාබද්ධ කරයි. ඉංග්රීසිය මෙන් නොව, සංකෝචන බොහෝ විට විකල්ප වන අතර, බොහෝ පෘතුගීසි සංකෝචන ව්යාකරණානුකූලව නිවැරදි වීමට අවශ්ය වේ.
පෘතුගීසි උදාහරණ කිහිපයක් ඇතුළත්:
- නුම් / නුමා — කිසියම් දෙයක තුළ / මත
- ඩෙස්ටේස් / ඩෙස්ටාස් — මේවායින්
- නොස් / නාස් — මත
පෘතුගීසි සංකෝචන සඳහා වැඩිදුර සොයා ගන්න:
සම්පූර්ණ වචන සහ නම් ලිවීමට කිසිවෙකුට අවශ්ය නැත. වෙනුවට පෘතුගීසි කෙටි යෙදුමක් භාවිතා කරන්න! ලිපිගොනු වල සිට සෑම දෙයක් සඳහාම පෘතුගීසි කෙටි යෙදුම්, කෙටි යෙදුම් සහ සංකෝචන ඉගෙන ගන්න...
15. නිෂේධනය භාවිතා කිරීම හොඳයි
පෘතුගීසි භාෂාවෙන් negative වාක්ය සෑදීම තරමක් සරල ය. නොකරන ක්රියා පදයට පෙර නාඕ (නොවේ) හෝ නුන්කා (කිසි විටෙක) වැනි negative වචනයක් එකතු කරන්න:
යු නාඕ එන්ටෙන්ඩෝ. — මට තේරෙන්නේ නෑ.
නුන්කා වොව් එස්කෙසර් ඕ දියා එම් ක්වේ නොස් කොනෙසමොස්. — අපි හමු වූ දිනය මම කවදාවත් අමතක නොකරමි.
බ්රසීලියන් පෘතුගීසි ව්යාකරණය ඇලවීම සඳහා උපදෙස්
ව්යාකරණය වැනි සංකීර්ණ මාතෘකා ආවරණය කිරීමට හොඳම ක්රමය ඔබේ අධ්යයන අභිමතානුකූල කිරීමයි.
විවිධ ඉගෙනුම් උපාය මාර්ග සහ සම්පත් මිශ්ර කිරීමට මෙය ඔබගේ ඉඟිය ලෙස ගන්න — විවිධ ඉගෙනුම් විලාසිතා සමඟ අත්හදා බැලීමෙන් පමණක් ඔබට හොඳම ක්රමය කුමක්දැයි දැන ගත හැකිය.
ඔබට අත්හදා බලා ගත හැකි අදහස් කිහිපයක් මෙන්න:
වෙනත් ඉගෙනුම් මාධ්ය භාවිතා කරන්න
තාක්ෂණ ක්ෂේත්රයේ තවමත්, විවෘත මාර්ග අධ්යයන පාඨමාලා (MOOC ලෙස හැඳින්වේ), අධ්යාපනික පොඩ්කාස්ට් සහ සජීවී වීඩියෝ පන්ති ද ඔබට එම අත්යවශ්ය ව්යාකරණ නීති ඉගැන්විය හැකිය. පුහුණු ව්යායාම් සහ දිනපතා භාවිතයේ උදාහරණ සමඟ ඒවා සන්දර්භය තුළ තැබීමට ද ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකිය.
නොබැඳි යන්න
ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔබ සම්ප්රදායික ප්රවේශයන් නොසලකා හැරිය යුතු නොවේ. හොඳ ව්යාකරණ පෙළපොතක් සහ/හෝ වැඩ පොතක් ආයෝජනය කිරීම සලකා බලන්න, එවිට ඔබට න්යාය පැත්තෙන් කටයුතු කළ හැකිය. ඔබට එකක් සොයා ගැනීමට උපකාර අවශ්ය නම්, සිටගෙන සිටින්න — එය මම ඉක්මනින් ආවරණය කරන කරුණකි.
ඔබ යන විට සටහන් පොතක කරුණු ලිවීමට අමතක නොකරන්න — තවද නිසැකවම වාක්ය ගොඩනැගීමේදී යම් කාලයක් වැය කරන්න. මෙය ඔබ ඉගෙන ගෙන ඇති සංකල්ප මතක තබා ගැනීමට උපකාරී වනු ඇති පමණක් නොව, එය මිශ්රයට අවශ්ය බ්රසීලියන් පෘතුගීසි අක්ෂර වින්යාස පුහුණුවක් ද එකතු කරනු ඇත.
සැබෑ ජීවිත උදාහරණවලට නීති යොදන්න
අවසාන වශයෙන්, ඔබ වැඩි විශ්වාසයක් ලබා ගත් පසු, ඔබ කියවා, ඇහුම්කන් දී සහ නරඹා ඇති දේවලට විවිධ ව්යාකරණ නීති අදාළ වන ආකාරය සටහන් කර ගන්න (එය චිත්රපට, රූපවාහිනී නාට්ය හෝ ආහාර පිසීමේ වැඩසටහන් වේවී නමුත්).
පෘතුගීසි භාෂාවෙන් උපති ගත් මාධ්ය හරහා ඔබට ඉගෙන ගත හැකි ව්යාකරණ ව්යුහයන් ඇතුළත් අපගේ YouTube කණ්ඩායමෙන් උදාහරණයක් මෙන්න, "මම ඔබේ මව හමු වූ ආකාරය":
ඔබ භාෂාවෙන් නිරත වන අතරම අමතර භාෂා ඉගෙනීමේ සහාය අවශ්ය නම්, ඔබට Lingflix භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කළ හැකිය. එක් එක් වීඩියෝව සහාය වන්නේ අන්තර්ක්රියාකාරී උපසිරැසි වලින් වන අතර ඔබට වචනයක අර්ථය ඉක්මනින් සොයා ගැනීමට හෝ භාවිතයේදී පදයක තවත් උදාහරණ දැකීමට භාවිතා කළ හැකිය. Lingflix සත්ය වීඩියෝ — සංගීත වීඩියෝ, චිත්රපට දළ සටහන්, පුවත් සහ දිරිමත් කථිකතා වැනි — පුද්ගලීකෘත භාෂා ඉගෙනීමේ පාඩම් බවට පත් කරයි. ඔබට සති 2 ක් නොමිලේ Lingflix අත්හදා බැලිය හැකිය. වෙබ් අඩවිය පරීක්ෂා කිරීමට හෝ iOS ඇප් එක හෝ Android ඇප් එක බාගත කිරීමට මෙහි ක්ලික් කරන්න.
සන්දර්භය යතුරක් වන අතර, මව් බ්රසීලියන් කථිකයන්ගෙන් පැමිණෙන්නාවූ අන්තර්ගතය වඩාත් රසවත් කරනු ඇත — තවද වඩාත් සත්ය.
ආරම්භ කිරීම සඳහා පෘතුගීසි අධ්යයන සම්පත්
හොඳ අධ්යයන උපකාරකයන් සොයා ගැනීමට අත් අවශ්යද? කරදර නොවන්න, මම ඔබට උදව් කිරීමට සිටිමි!
හොඳ වටිනාකමින් යුත් යොමු මගපෙන්වීමක් සඳහා, "නවීන බ්රසීලියන් පෘතුගීසි ව්යාකරණය: ප්රායෝගික මගපෙන්වීම" උත්සාහ කරන්න. කොටස් දෙකකට බෙදා ඇති මෙම පොත වත්මන් බ්රසීලයේ ඒවා භාවිතා කරන ආකාරය ප්රායෝගික උදාහරණ සමඟ පෙන්වමින් ආරම්භකයින්ගේ සිට දක්ෂ ඉගෙනුම්කරුවන් දැනගත යුතු සියලුම සම්ප්රදායික නීති ආවරණය කරයි. ඔබට මෙම සම්මුතීන් පුහුණුවීමට යොදා ගැනීමට අවශ්ය නම්, ඇතුළත් වැඩ පොත පරීක්ෂා කරන්න.
ඔබේ ක්රියා පද නැවත පිරිසිදු කිරීමට අවශ්ය නම්, "501 පෘතුගීසි ක්රියා පද" දෙස බලන්න. මෙම යොමු මගපෙන්වීමට බොහෝ විට භාවිතා වන පෘතුගීසි ක්රියා පද කිහිපයක් ඇතුළත් වන අතර, ඒවායේ අනුරූප ඉංග්රීසි පරිවර්තන, සියලු පුද්ගලයන් සහ කාලවලදී ප්රකෘතිමත් වේ.
එහි භාෂා ඉඟි ලෙස විදේශීය ප්රකාශන, ප්රයෝජනවත් සංචාර වාක්ය ඛණ්ඩ සහ මෙම පොතේ දැනුම මතක තබා ගැනීමට උපකාරී වන පුහුණු අභ්යාස කිහිපයක් ද ඇතුළත් වේ.
ඔබට මෙම මාර්ගගත ව්යාකරණ අභ්යාස ද පරීක්ෂා කළ හැකිය:
පෘතුගීසි ව්යාකරණ අභ්යාස ඔබේ "gramática" (ව්යාකරණය) පියවර ගන්නා ලෙස තියුණු කිරීමට උපකාරී වේ. පෘතුගීසි පුද්ගලික සර්වනාම වැනි දේ නිවැරදිව ලබා ගැනීම සහතික කරන මෙම සම්පත් පරීක්ෂා කරන්න…
දැනට එපමණයි! ඉහත නීති ඉගෙන ගැනීමට ඔබේ කාලය ගන්න — අපි බොහෝ බිම් ආවරණය කර ඇත. ඔබ මෙම සම්මතීන් එක් එක් දෙස සමීපව බලන විට, මෙම ලිපියෙන් මම ඇතුළත් නොකළ වෙනත් අය ද නැඟී එනු ඇත.
තව එක් දෙයක්...
ඔබ මා මෙන් චිත්රපට සහ වෙනත් මාධ්ය හරහා පෘතුගීසි ඉගෙන ගැනීම භුක්ති වින්දේ නම්, ඔබ Lingflix පරීක්ෂා කළ යුතුයි. Lingflix සමඟ, ඔබට YouTube හෝ Netflix හි ඕනෑම උපසිරැසි අන්තර්ගතයක් ගිලිහුණු භාෂා පාඩමක් බවට පත් කළ හැකිය.
පෘතුගීසි ඉගෙනුම්කරුවන් සඳහා විශේෂයෙන් තෝරාගත් වීඩියෝ විශාල පුස්තකාලයක් Lingflix හි ඇති බව මම ද කැමතියි. හොඳ අන්තර්ගතයක් සෙවීමට නැත — ඒ සියල්ල එක තැනක ඇත!
මම වඩාත්ම කැමති අංගය නම් අන්තර්ක්රියාකාරී ශීර්ෂකයන්ය. ඔබට ඕනෑම වචනයක් මත ටැප් කර රූපයක්, අර්ථ දැක්වීමක් සහ උදාහරණ දැකිය හැකි අතර, එය තේරුම් ගැනීමට සහ මතක තබා ගැනීමට බෙහෙවින් පහසු වේ.
ඔබට නව වචන අමතක වීම ගැන කරදර වන්නේ නම්, Lingflix ඔබව ආවරණය කර ඇත. වාග් මාලාව ශක්තිමත් කිරීම සඳහා ඔබ විනෝදජනක අභ්යාස සම්පූර්ණ කරන අතර, සමාලෝචනය කිරීමට කාලය ආසන්න වූ විට මතක් කර දෙනු ලැබේ, එවිට ඔබ ඇත්ත වශයෙන්ම ඔබ ඉගෙන ගත් දේ රඳවා ගනී.
ඔබට ඔබේ පරිගණකයේ හෝ ටැබ්ලටයේ Lingflix භාවිතා කළ හැකිය, නැතහොත් App Store හෝ Google Play වෙතින් ඇප් එක බාගත කර ගත හැකිය. අපගේ වර්තමාන විකුණුම්වලින් ප්රයෝජන ගැනීමට මෙහි ක්ලික් කරන්න! (මෙම මාසය අවසානයේ දී කල් ඉකුත් වේ.)
