20 zasad i wskazówek pisania po angielsku, które natychmiast poprawią Twój styl

Niezależnie od tego, czy musisz zdać test, ukończyć zadanie czy napisać e-mail do współpracownika, umiejętność wyrażenia tego, co chcesz powiedzieć, na piśmie jest kluczowa.

Czasami w mowie możesz ujść płazem drobne błędy, ale na piśmie będą one łatwo zauważalne. I chociaż błędy są normalną częścią nauki, wielu z tych najczęstszych można uniknąć, przestrzegając kilku kluczowych reguł.

Ważne zasady pisania po angielsku

Poznaj poniższe zasady gramatyki angielskiej, a uzyskasz solidne podstawy, na których możesz zacząć budować swoje umiejętności pisania.

Pisz z wielkiej litery odpowiednie słowa

To może brzmieć głupio, ale wielkie litery są tak naprawdę ważne!

Nie napisałbyś swojego imienia jako mary czy john, tylko Mary lub John. Tak samo ważne jest napisanie Sunday, a nie sunday, oraz użycie wielkiej litery po kropce.

Na przykład:

W tym zdaniu znajdują się błędy w użyciu wielkich liter:

i will go to the beach on monday. do you want to come?

Oto poprawna wersja:

I will go to the beach on Monday. Do you want to come?

Dodawaj przecinki i kropki tam, gdzie są potrzebne

Nie musisz od razu wiedzieć wszystkiego o angielskiej interpunkcji, ale powinieneś przynajmniej wcześnie opanować użycie przecinków i kropek.

Kropki służą generalnie do kończenia zdania, podczas gdy przecinki są bardziej podchwytliwe. Jest wiele powodów, by użyć przecinka, ale jedna podstawowa zasada mówi, że przecinki stosuje się tam, gdzie naturalnie zrobiłbyś pauzę w zdaniu. Na przykład napisałbyś: First, learn English punctuation rules.

Istnieje też specjalny rodzaj przecinka, zwany przecinkiem Oxfordzkim. Pojawia się on przed ostatnim elementem w serii trzech lub więcej elementów. Jeśli stosujesz styl AP, nie będziesz go używał, natomiast jeśli używasz innego stylu pisania, takiego jak styl Chicago, będziesz.

Na przykład:

W tym przykładzie nie ma przecinków, więc pod koniec zdania zabrakłoby ci tchu! Nigdy się też nie kończy, ponieważ na końcu nie ma znaku interpunkcyjnego:

First I went shopping then I was getting tired so I decided to go home It was an adventure

Poniższe zdanie jest znacznie łatwiejsze do śledzenia dzięki znakom interpunkcyjnym:

First, I went shopping. Then, I was getting tired so I decided to go home. It was an adventure!

Oto przykład z użyciem przecinka Oxfordzkiego (styl Chicago):

I need two pens, three notebooks, and one pencil.

A tutaj przykład bez tego przecinka (styl AP):

I need two pens, three notebooks and one pencil.

Używaj odpowiedniego czasu

Nauka angielskich czasów jest jednym z pierwszych kroków w naszej podróży związanej z nauką języka.

To nie jest przypadkowe. Czasy są w sercu angielskiej gramatyki i bez nich nie bylibyśmy w stanie odróżnić przeszłości, teraźniejszości i przyszłości. Czasy pozwalają nam właściwie komunikować nasze myśli i mówić, co się kiedy wydarzyło.

Kiedy piszesz, zwróć szczególną uwagę na używane czasy i upewnij się, że Twój wybór jest poprawny w kontekście.

Na przykład:

To może być przykład czasu teraźniejszego historycznego, ale brzmi dziwnie, skoro rok 1907 już minął:

He dies in 1907.

To zdanie brzmi bardziej naturalnie:

He died in 1907.

Upewnij się, że podmiot i orzeczenie się zgadzają

Zgoda podmiotu z orzeczeniem to zasada mówiąca, że podmiot i orzeczenie zdania zawsze muszą być zgodne. Oznacza to, że muszą być w tej samej osobie i liczbie.

Nie możesz użyć trzeciej osoby plays, jeśli podmiotem jest you, tak samo jak nie możesz użyć have been, gdy podmiotem jest my mom.

Na przykład:

Te dwa zdania są niepoprawne:

The price of books are on the rise.

Mary go to school every day.

Podczas gdy te są poprawne:

The price of books is on the rise. ("Price" jest podmiotem.)

Mary goes to school every day. ("Mary" jest podmiotem.)

Stosuj przymiotniki i przysłówki we właściwej kolejności

Przymiotniki mogą być koszmarem dla niektórych uczących się angielskiego, zwłaszcza gdy muszą użyć więcej niż jednej ich kategorii w tym samym zdaniu.

Chociaż znajomość kolejności przymiotników jest ważna, pierwszą zasadą, o której musisz pamiętać, jest to, że w języku angielskim przymiotniki stają przed rzeczownikiem.

Na przykład:

To zdanie brzmiałoby bardzo źle dla rodzimego użytkownika języka angielskiego:

I have bought a car white.

To zdanie jest poprawne:

I have bought a white car.

Dotyczy to również sytuacji, gdy w zdaniu występuje kilka przymiotników. Na przykład, oto niepoprawne zdanie:

I bought a kitchen table beautiful long and wooden last week.

A oto poprawione:

I bought a beautiful long wooden kitchen table last week.

Angielskie przysłówki zazwyczaj łatwiej opanować, chociaż one również mają swój własny porządek i zasady.

Dwie ważne zasady, o których powinieneś pamiętać, to to, że przysłówki poprzedzają modyfikowany przez siebie przymiotnik i zazwyczaj występują po czasowniku, który modyfikują, szczególnie jeśli są to przysłówki sposobu i miejsca.

Na przykład:

Oto dwa niepoprawne zdania:

Peter beautifully sings.

He is an intelligent very boy.

A tutaj poprawne wersje:

Peter sings beautifully.

He is a very intelligent boy.

Uczynij pisanie bardziej naturalnym dzięki łącznikom

Łączniki, nazywane również słowami łączącymi, to słowa, których używamy do łączenia fraz i zdań. Łączniki są przydatne, ponieważ sprawiają, że nasze pisanie jest bardziej płynne i naturalne.

Kiedy nie używasz łączników, Twój tekst ma tendencję do składania się z krótkich zdań. Tak zwykle mówią lub piszą dzieci. Kiedy dodajesz łączniki do swojej pracy, zbliżasz się do tego, jak mówią lub piszą rodzimi użytkownicy języka angielskiego.

Przykład:

Żaden native speaker nie mówiłby ani nie pisał w ten sposób:

The car was very beautiful. I couldn’t afford it. I asked my brother for money. I bought the car.

To jest znacznie lepsze zdanie:

The car was beautiful but I couldn’t afford it, so I asked my brother for money and bought it anyway.

Poznaj różnicę między who a whom

Znajomość różnicy między who a whom i poprawne ich używanie może ogromnie wpłynąć na Twoje pisanie. Nawet rodzimi użytkownicy angielskiego często je mylą!

Podstawowa sztuczka, której możesz użyć, aby rozstrzygnąć, którego słowa użyć, to próba zastąpienia "who" lub "whom" zaimkiem. Jeśli w zdaniu możesz powiedzieć "he/she/they", użyj who. Jeśli zamiast tego możesz użyć "him/her/them", użyj whom.

Na przykład:

Oto kilka przykładów poprawnych i niepoprawnych sposobów użycia who i whom:

To who do you want to speak? (Niepoprawne) Who do you want to speak to? (Poprawne, nieformalne) To whom do you want to speak? (Poprawne, formalne)

There were 50 students, 12 of who were from Spain. (Niepoprawne) There were 50 students, 12 of whom were from Spain. (Poprawne)

Nie myl few, a few, fewer / little, a little i less

Aby nauczyć się, jak i kiedy używać angielskich określników ilości, powinieneś zwracać szczególną uwagę, gdy tylko zobaczysz lub usłyszysz użycie któregoś z nich.

Podstawowa zasada mówi, aby używać few, gdy mówisz o czymś, co można policzyć (koty, programy telewizyjne, dolary), a less, gdy mówisz o czymś niepoliczalnym (miłość, śnieg, pieniądze).

Na przykład:

To jest niepoprawne:

I have a little friends.

Ponieważ możesz policzyć, ilu masz przyjaciół, użyłbyś few:

I have a few friends.

Oto kolejny niepoprawny przykład:

I couldn’t care fewer.

Nie możesz policzyć "caring" (troszczenia się), więc powinieneś tutaj użyć less:

I couldn’t care less.

Unikaj podwójnej negacji

Aby dobrze pisać (i mówić) po angielsku, powinieneś zawsze ograniczać negację i podwójną negację do minimum, gdy tylko jest to możliwe.

Pamiętaj, że nie powinieneś używać dwóch przeczeń, aby stworzyć twierdzenie, więc uważaj na podchwytliwe kombinacje przeczące. Są wyjątki (które zobaczysz w przykładzie poniżej), ale jest to dobra ogólna zasada, której należy przestrzegać.

Staraj się również unikać podwójnej negacji, jeśli możesz łatwo zastąpić ją zdaniem twierdzącym.

Na przykład:

To zdanie zgubił mnie po kilku pierwszych słowach. Jedziesz do kina, czy nie!?

I don’t know no way of not driving to the movie theater. (Zdecydowanie niepoprawne)

Oto dwa inne sposoby, w jakie możesz powiedzieć to samo zdanie, ale tym razem bez użycia tak wielu przeczeń:

I don’t know how to drive to the movie theater. (Poprawne)

I don’t know any way of driving to the movie theater. (Poprawne)

Poniższe zdanie jest technicznie poprawne, ale używane tylko wtedy, gdy chcesz zareagować na czyjąś opinię, że ktoś jest nieuprzejmy.

He is not impolite.

To zdanie jest poprawne i neutralne znaczeniowo:

He is polite.

Używaj mowy zależnej i pytań pośrednich, gdy jest to potrzebne

Zasady mowy zależnej mogą być na początku trudne, ale dobry tekst pisany będzie ją zawierał, gdy jest to konieczne. To kolejny z tych tematów, który może oznaczać różnicę między brzmieniem jak początkujący a zaawansowany pisarz.

Przykład:

Oto dwa niepoprawne przykłady:

He wanted to know what time is it?

They asked me "how do you know."

A oto poprawne wersje tych samych zdań:

He wanted to know what time it was.

They asked me how I knew.

Unikaj strony biernej w nieformalnym pisaniu

Używanie angielskiej strony biernej będzie od czasu do czasu konieczne, zwłaszcza jeśli musisz pisać formalnie i bezosobowo. Ale jeśli piszesz tylko zadanie szkolne lub prosty e-mail do przyjaciela, staraj się unikać strony biernej, kiedy tylko możesz.

Na przykład:

To zdanie jest gramatycznie poprawne, ale sposób, w jaki jest sformułowane, jest bardzo dziwny i nienaturalny:

Hi, John! The book I was told about by you has been found by me.

To jest znacznie bardziej naturalny sposób powiedzenia tego samego:

Hi, John! I have found the book you told me about!

Przydatne wskazówki dotyczące pisania po angielsku

Uważaj na homonimy

Homonimy to słowa, które brzmią identycznie lub są identycznie pisane, ale mają różne znaczenia.

Weźmy na przykład słowo spring. Być może wiesz już, że jest to nazwa jednej z pór roku, ale czy wiedziałeś, że to słowo może również oznaczać sprężynę (skręcony kawałek metalu)?

Zapoznanie się z najczęstszymi angielskimi homonimami i ich użyciem będzie miało ogromny pozytywny wpływ na Twoje pisanie. Nauczyciele zwracają na to szczególną uwagę i obniżą ocenę, jeśli użyjesz niewłaściwych słów.

Na przykład:

Wiele słów w tym zdaniu to mylące homonimy:

I sea you new that cereal killer, two.

Oto to samo zdanie, napisane poprawnie:

I see you knew that serial killer, too.

Bądź konkretny

Staraj się być konkretny i pisać dokładnie to, co musisz napisać. Wybierz jeden temat i nie dodawaj informacji, które nie są konieczne lub są nie na temat.

Jeśli widzisz, że trzy lub więcej zdań w akapicie nie jest koniecznych, zacznij pisać ten akapit od nowa.

Na przykład:

To jest gramatycznie poprawne, ale bardzo trudne do śledzenia:

Writing is important to improve your English. My friend loves writing. He also reads and teaches little kids. Writing can help you become a better speaker of English, too.

Oto lepsza opcja:

Practicing your writing skills will improve all your English language skills. I know that because my friend, who teaches little kids, told me.

Dziel długie zdania

Z czasem nauczysz się używać angielskich łączników jak profesjonalny pisarz i rozpoznasz różnicę między zdaniem, które jest akceptowalnie długie, a niepotrzebnie długie.

Powinieneś także unikać używania zbyt wielu krótkich zdań pod rząd. To sprawia, że Twoje pisanie brzmi urywanie.

Na przykład:

To zdanie jest gramatycznie poprawne, ale może przyprawić o ból głowy:

Writing is an art that you, my dear reader, should master if you really want to convey your message properly and make the reader feel that what you have to say is not only interesting but also necessary for them to read and analyze during the process of reading it.

To zdanie jest znacznie lepszą opcją:

Writing is an art you should master if you want to communicate properly. Your goal is to make the reader interested in what you write and give them something to think about.

Używaj tylko słów, które rozumiesz

Ta wskazówka jest dość oczywista. Jeśli nie znasz znaczenia słowa lub wyrażenia, wybierz inne słowo lub sprawdź jego znaczenie, zanim go użyjesz.

Próba udawania, że jesteś chodzącym słownikiem, nie zawsze daje dobre rezultaty, zwłaszcza jeśli popełnisz błąd i użyjesz niewłaściwego słowa lub napiszesz je niepoprawnie.

Będziesz miał o wiele więcej możliwości, jeśli poświęcisz trochę czasu na budowanie swojego angielskiego słownictwa za pomocą programu takiego jak Lingflix. Lingflix wykorzystuje autentyczne filmy — takie jak teledyski, zwiastuny filmów, wiadomości i inspirujące przemówienia — i zamienia je w spersonalizowane lekcje nauki języka. Możesz wypróbować Lingflix za darmo przez 2 tygodnie. Sprawdź witrynę lub pobierz aplikację na iOS lub Android. P.S. Kliknij tutaj, aby skorzystać z naszej aktualnej wyprzedaży! (Wygasa pod koniec tego miesiąca.)

Na przykład:

Dwa słowa w tym zdaniu są niepoprawne:

Irregardless of whether you like it or not, the book entitled "Alice in Wonderland" is a classic.

Możesz pomyśleć, że poprzednie zdanie brzmi mądrze, ale entitled oznacza "wierzyć, że ma się prawo do czegoś". Nie oznacza "posiadający tytuł". A irregardless to nawet nie słowo!

Zamiast tego możesz napisać to zdanie w ten sposób:

Whether you like it or not, the book titled "Alice in Wonderland" is a classic.

Uważaj na fałszywych przyjaciół

Fałszywi przyjaciele to słowa, które wydają się oznaczać jedno, ale znaczą coś zupełnie innego. W zależności od Twojego języka ojczystego niektóre słowa mogą być dla Ciebie fałszywymi przyjaciółmi lub nie.

Jednym z najsłynniejszych przypadków jest hiszpańskie słowo embarazada, które brzmi jak angielskie "embarrassed" (zawstydzony), ale naprawdę oznacza "pregnant" (w ciąży).

Na przykład:

Spójrz na kilka przykładów. Oto wspomniany przykład hiszpański:

Mary is embarrassed. (To, co możesz powiedzieć.)

Mary is pregnant. (To, co chciałeś powiedzieć.)

Oto przykład z języka polskiego:

He works in a fabric. (To, co możesz powiedzieć. To także fałszywy przyjaciel w hiszpańskim!)

He works in a factory. (To, co chciałeś powiedzieć.)

Wreszcie, spójrzmy na przykład francuski:

I love this pain! (Możesz, ale jestem pewien, że chciałeś powiedzieć następne zdanie.)

I love this bread!

Odpowiedz na pytania z "pięcioma W"

Pięć W to główne angielskie słowa pytające: What (co), where (gdzie), when (kiedy), who (kto) i why (dlaczego). Chociaż nie zaczyna się na W, możesz również dołączyć do tej listy how (jak).

Jeśli piszesz zadanie, spróbuj odpowiedzieć przynajmniej na kilka z tych pięciu pytań, chyba że temat jest tak konkretny, że nie miałoby to sensu.

Na przykład, nie musisz odpowiadać na wszystkie pięć, jeśli opisujesz swojego najlepszego przyjaciela lub mówisz o pogodzie, ale możesz, jeśli opisujesz swoje ostatnie wakacje.

Na przykład:

Ten przykład jest w porządku, ale brzmi dziwnie, ponieważ zawiera zbyt wiele nieistotnych szczegółów:

My dog's name is Kira. She was born in 2016 in Poland. She was born because their parents had puppies.

W tym przykładzie odpowiedzi na wszystkie pięć W, ponieważ dodają one ważne informacje:

Last year I went to France on holiday because I wanted to visit the Eiffel Tower. I spent the whole month of July there with my girlfriend, and we bought a lot of presents for our friends.

Nie nadużywaj czasownika "to be"

"To be" jest oczywiście kluczowym i niezbędnym angielskim czasownikiem. Pozwala nam tworzyć opisy, mówić o wieku, zawodach, relacjach itp. Jednak czasami używamy go trochę za dużo, zwłaszcza zaczynając pisać po angielsku.

Istnieje kilka sztuczek, których możesz użyć, aby zmniejszyć liczbę niepotrzebnych czasowników "to be" w swoim pisaniu. Najczęstsza z nich to uczynienie osoby lub rzeczy wykonującej działanie podmiotem zdania.

Na przykład:

To zdanie jest poprawne, ale można je poprawić:

She is very pretty. She is a nurse devoted to her patients.

To jest znacznie lepsza opcja:

The pretty nurse devotes herself to her patients.

Unikaj dwuznaczności

Jeśli napiszesz zdanie, które można zinterpretować na dwa lub więcej różnych sposobów, lub nie jest jasne, do czego się odnosi, jest to zdanie niejednoznaczne. Powinieneś starać się unikać dwuznaczności, aby osoba czytająca to, co napisałeś, miała jasne zrozumienie Twojego tekstu.

Istnieje wiele sposobów na uniknięcie niejednoznaczności, ale jednym z najłatwiejszych jest po prostu upewnienie się, że zaimki, których używasz, są jasne w kontekście.

Na przykład:

W poniższym zdaniu trudno powiedzieć, kto był dobrym uczniem, Mary czy Sue:

Mary told Sue that she was a good student.

To kolejne zdanie sprawia, że jest znacznie jaśniejsze, że to Mary jest dobrą uczennicą:

Mary described herself to Sue as a good student.

Przejrzyj to, co napisałeś... dwa razy!

Ta wskazówka może być oczywista dla wielu z was. Kiedy skończysz pisać, musesz przejrzeć swoją pracę i poszukać błędów w pisowni, gramatyce i słownictwie.

Sprawdź, czy zdania nie są zbyt długie lub zbyt krótkie, czy w tekście nie ma żadnej dwuznaczności, którą można łatwo rozwiązać. Szukaj fałszywych przyjaciół, homonimów i wszelkich innych słów, których mógłbyś użyć niepoprawnie.

Zrób przerwę i przeczytaj tekst po raz drugi przed wysłaniem, wydrukowaniem lub oddaniem swojej pracy.

Na przykład:

Oto jak zdanie może wyglądać przed korektą:

In conclusion, thre are thre ways too fry an egg.

Oto znacznie czystsze zdanie po poprawieniu błędów:

In conclusion, there are three ways to fry an egg.

Teraz, gdy zapoznałeś się z niektórymi ważnymi zasadami i wskazówkami dotyczącymi pisania po angielsku, możesz przenieść swoje pisanie na wyższy poziom.

Czytanie również pomoże Ci poprawić umiejętności pisania, ponieważ poznasz nowe słownictwo i struktury gramatyczne, których możesz użyć podczas pisania.

Pamiętaj, że praktyka jest niezwykle ważna, jeśli chodzi o pisanie, więc pisz często!