20 engelske skriveregler og tips for å forbedre skrivingen din umiddelbart

Enten du må bestå en test, fullføre en oppgave eller skrive en e-post til en kollega, er det avgjørende å kunne si det du vil si skriftlig.

Noen ganger kan du komme unna med små feil når du snakker, men de blir lett oppdaget i skrift. Og selv om feil er en normal del av læringen, kan du unngå mange av de vanligste ved å følge noen nøkkelregler.

Viktige engelske skriveregler

Lær følgende engelske grammatikkregler, så får du et solid grunnlag du kan bygge skriveferdighetene dine på.

Sørg for å stave riktige ord med stor forbokstav

Dette kan høres teit ut, men bruk av stor bokstav er faktisk viktig!

Du ville ikke skrevet navnet ditt som *mary* eller *john*, men som *Mary* eller *John*. Det er like viktig å skrive *Sunday* og ikke *sunday*, og å bruke stor forbokstav etter et punktum.

For eksempel:

Det er noen feil med store bokstaver i denne setningen:

*i will go to the beach on monday. do you want to come?*

Dette er den korrekte versjonen:

*I will go to the beach on Monday. Do you want to come?*

Sett inn komma og punktum der det trengs

Du trenger ikke å kunne alt om engelsk tegnsetting helt fra starten, men du bør i det minste mestre bruken av komma og punktum tidlig.

Punktum brukes vanligvis til å avslutte en setning, mens komma er vanskeligere. Det er mange grunner til å bruke komma, men en grunnleggende regel er at komma brukes der du naturlig ville hatt en pause i setningen din. For eksempel ville du skrevet: *First, learn English punctuation rules.*

Det finnes også en spesiell type komma kalt *Oxford comma*. Dette kommaet vises før det siste elementet i en serie på tre eller flere elementer. Hvis du følger *AP style*, vil du ikke bruke det, mens hvis du følger en annen skrivestil som *Chicago style*, vil du det.

For eksempel:

I dette eksemplet er det ingen kommaer, så du ville blitt andpusten mot slutten! Den slutter heller aldri siden det ikke er noe skilletegn på slutten:

*First I went shopping then I was getting tired so I decided to go home It was an adventure*

Følgende setning er mye lettere å følge takket være skilletegnene:

*First, I went shopping. Then, I was getting tired so I decided to go home. It was an adventure!*

Her er et eksempel som bruker Oxford-komma (Chicago-stil):

*I need two pens, three notebooks, and one pencil.*

Og her er ett uten kommaet (AP-stil):

*I need two pens, three notebooks and one pencil.*

Bruk riktig tid

Å lære engelske tider er et av de første skrittene på vår språklæringsreise.

Dette er ikke tilfeldig. Tider er kjernen i engelsk grammatikk, og uten dem kunne vi ikke skille mellom fortid, nåtid og fremtid. Tider lar oss kommunisere idéene våre riktig og si hva som skjedde når.

Når du skriver, vær spesielt oppmerksom på tidene du bruker og sørg for at valgene dine er korrekte i konteksten.

For eksempel:

Dette kan være et eksempel på historisk presens, men det høres rart ut siden 1907 allerede har passert:

*He dies in 1907.*

Denne setningen høres mer naturlig ut:

*He died in 1907.*

Sørg for at subjekt og verb samsvarer

Subjekt-verb-samsvar er en regel som sier at subjektet og verbet i en setning alltid må samsvare. Det vil si at de må være i samme person og tall.

Du kan ikke bruke tredje person *plays* hvis subjektet er *you*, akkurat som du ikke kan bruke *have been* når subjektet er *my mom*.

For eksempel:

Disse to setningene er feil:

*The price of books are on the rise.*

*Mary go to school every day.*

Mens disse er korrekte:

*The price of books is on the rise.* ("Price" er subjektet.)

*Mary goes to school every day.* ("Mary" er subjektet.)

Plasser adjektiver og adverb i riktig rekkefølge

Adjektiver kan være et mareritt for noen engelskelevere, spesielt når de må bruke mer enn én kategori av dem i samme setning.

Selv om det er viktig å kunne rekkefølgen på adjektiver, er den aller første regelen du må huske at adjektiver kommer før substantivet på engelsk.

For eksempel:

Denne setningen ville hørt veldig feil ut for en engelsktalende:

*I have bought a car white.*

Denne setningen er korrekt:

*I have bought a white car.*

Dette gjelder også når du har flere adjektiver i setningen. For eksempel, her er en feil setning:

*I bought a kitchen table beautiful long and wooden last week.*

Og her er den, korrigert:

*I bought a beautiful long wooden kitchen table last week.*

Engelske adverb har en tendens til å være lettere å mestre, men de har også sin egen rekkefølge og regler.

To viktige regler du bør huske er at adverb kommer før det adjektivet de bestemmer, og de kommer vanligvis etter det verbet de bestemmer, spesielt hvis de er adverb for måte og sted.

For eksempel:

Dette er to feil setninger:

*Peter beautifully sings.*

*He is an intelligent very boy.*

Og her er de korrekte versjonene:

*Peter sings beautifully.*

*He is a very intelligent boy.*

Gjør skrivingen mer naturlig med bindeord

Bindeord, også kalt *linking words*, er ord vi bruker for å knytte eller forbinde fraser og setninger. Bindeord er nyttige fordi de gjør skrivingen vår mer flytende og naturlig.

Når du ikke bruker bindeord, har teksten din en tendens til å få korte setninger. Slik snakker eller skriver barn normalt. Når du legger til bindeord i arbeidet ditt, kommer du nærmere hvordan engelsktalende snakker eller skriver.

Eksempel:

Ingen engelsktalende ville snakket eller skrevet slik:

*The car was very beautiful. I couldn’t afford it. I asked my brother for money. I bought the car.*

Dette er mye bedre skriving:

*The car was beautiful but I couldn’t afford it, so I asked my brother for money and bought it anyway.*

Kjenn forskjellen på *who* og *whom*

Å kjenne forskjellen på *who* og *whom* og bruke dem riktig kan bety stor forskjell for skrivingen din. Selv engelsktalende blander ofte disse to!

Et grunnleggende triks du kan bruke for å finne ut hvilken du skal bruke, er å prøve å erstatte "who" eller "whom" med et pronomen. Hvis du kan si "he/she/they" i setningen, bruk *who*. Hvis du kan bruke "him/her/them" i stedet, bruk *whom*.

For eksempel:

Her er noen eksempler på riktig og feil bruk av *who* og *whom*:

*To who do you want to speak?* (Feil) *Who do you want to speak to?* (Riktig, uformelt) *To whom do you want to speak?* (Riktig, formelt)

*There were 50 students, 12 of who were from Spain.* (Feil) *There were 50 students, 12 of whom were from Spain.* (Riktig)

Ikke bland *few, a few, fewer / little, a little* og *less*

For å lære hvordan og når du skal bruke engelske *quantifiers*, bør du være spesielt oppmerksom når du ser eller hører en av dem brukt.

Den grunnleggende regelen er å bruke *few* når du snakker om noe du kan telle (katter, TV-programmer, dollar), og bruke *less* når du snakker om noe utellelig (kjærlighet, snø, penger).

For eksempel:

Dette er feil:

*I have a little friends.*

Siden du kan telle hvor mange venner du har, ville du brukt *few*:

*I have a few friends.*

Her er et annet feil eksempel:

*I couldn’t care fewer.*

Du kan ikke telle *caring*, så du bør bruke *less* her:

*I couldn’t care less.*

Unngå dobbel negasjon

For å skrive (og snakke) godt på engelsk, bør du alltid holde negasjon og dobbel negasjon til et minimum når det er mulig.

Husk at du ikke skal bruke to negativer for å lage et positivt utsagn, så vær oppmerksom på vanskelige negative kombinasjoner. Det finnes unntak (som du vil se i eksemplet under), men dette er en god generell regel å følge.

Prøv også å unngå dobbel negasjon hvis du enkelt kan erstatte den med en bekreftende setning.

For eksempel:

Denne setningen mistet meg etter de første ordene. Skal du kjøre til kinoen eller ikke!?

*I don’t know no way of not driving to the movie theater.* (Definitivt feil)

Her er to andre måter du kan si den samme setningen på, men denne gangen uten å bruke så mange negasjoner:

*I don’t know how to drive to the movie theater.* (Riktig)

*I don’t know any way of driving to the movie theater.* (Riktig)

Følgende setning er teknisk sett korrekt, men brukes bare når du vil reagere på at noen sier noen er uhøflig.

*He is not impolite.*

Denne setningen er riktig og nøytral i betydning:

*He is polite.*

Bruk indirekte tale og spørsmål når det trengs

Reglene for indirekte tale kan være vanskelige i starten, men et godt skriftlig stykke arbeid vil inkludere det når det er nødvendig. Dette er et annet av disse temaene som kan bety forskjellen på å høres ut som en nybegynner og en dyktig skribent.

Eksempel:

Her er to feil eksempler:

*He wanted to know what time is it?*

*They asked me “how do you know.”*

Og her er de korrekte versjonene av de samme setningene:

*He wanted to know what time it was.*

*They asked me how I knew.*

Unngå passiv form i uformell skriving

Å bruke den engelske passive formen vil være nødvendig fra tid til annen, spesielt hvis du må skrive formelt og upersonlig. Men hvis du bare skal skrive en skoleoppgave eller en enkel e-post til en venn, prøv å unngå passiv form når du kan.

For eksempel:

Denne setningen er grammatisk korrekt, men måten den er formulert på er veldig rar og unaturlig:

*Hi, John! The book I was told about by you has been found by me.*

Dette er en mye mer naturlig måte å si det samme på:

*Hi, John! I have found the book you told me about!*

Nyttige engelske skrivetips

Vær oppmerksom på homonymer

Homonymer er ord som høres likt ut eller staves identisk, men har forskjellig betydning.

Ta ordet *spring* for eksempel. Du vet kanskje allerede at dette er navnet på en av årstidene, men visste du at dette ordet også kan bety en spole av metall?

Å bli kjent med de vanligste engelske homonymene og hvordan de brukes, vil ha en stor positiv innvirkning på skrivingen din. Lærere er spesielt oppmerksomme på dette, og de vil senke karakteren din hvis du bruker feil ord.

For eksempel:

Mange ord i denne setningen er forvirrende homonymer:

*I sea you new that cereal killer, two.*

Her er den samme setningen, skrevet riktig:

*I see you knew that serial killer, too.*

Vær spesifikk

Prøv å være spesifikk og skriv akkurat det du trenger å skrive. Velg ett tema og ikke legg til informasjon som ikke er nødvendig eller som er irrelevant.

Hvis du ser at tre eller flere setninger i et avsnitt ikke er nødvendige, begynn å skrive det avsnittet på nytt.

For eksempel:

Dette er grammatisk korrekt, men veldig vanskelig å følge:

*Writing is important to improve your English. My friend loves writing. He also reads and teaches little kids. Writing can help you become a better speaker of English, too.*

Her er et bedre alternativ:

*Practicing your writing skills will improve all your English language skills. I know that because my friend, who teaches little kids, told me.*

Del opp lange setninger

Med tid vil du lære å bruke engelske bindeord som en profesjonell forfatter, og du vil kjenne igjen forskjellen mellom en setning som er akseptabelt lang og en som er unødvendig lang.

Du bør også unngå å bruke for mange korte setninger sammen. Dette får skrivingen din til å høres hakket ut.

For eksempel:

Denne setningen er grammatisk korrekt, men den kan gi deg hodepine:

*Writing is an art that you, my dear reader, should master if you really want to convey your message properly and make the reader feel that what you have to say is not only interesting but also necessary for them to read and analyze during the process of reading it.*

Denne setningen er et mye bedre alternativ:

*Writing is an art you should master if you want to communicate properly. Your goal is to make the reader interested in what you write and give them something to think about.*

Bruk bare ord du forstår

Dette tipset er ganske selvforklarende. Hvis du ikke vet betydningen av et ord eller et uttrykk, velg et annet ord eller slå det opp før du bruker det.

Å prøve å late som om du er en levende ordbok gir deg ikke alltid gode resultater, spesielt hvis du gjør en feil og bruker feil ord eller staver det feil.

Du vil ha mye mer å jobbe med hvis du bruker litt tid på å bygge opp engelsk ordforrådet ditt med et program som Lingflix. Lingflix tar autentiske videoer – som musikkvideoer, filmtrailere, nyheter og inspirerende foredrag – og gjør dem om til personlige språklæringstimer. Du kan prøve Lingflix gratis i 2 uker. Sjekk ut nettsiden eller last ned iOS-appen eller Android-appen. P.S. Klikk her for å dra nytte av vårt nåværende salg! (Utløper slutten av denne måneden.)

For eksempel:

To ord i denne setningen er feil:

*Irregardless of whether you like it or not, the book entitled “Alice in Wonderland” is a classic.*

Du tror kanskje den forrige setningen høres smart ut, men *entitled* betyr "å tro at du har rett til noe". Det betyr ikke "har tittelen". Og *irregardless* er ikke engang et ord!

Du kan i stedet omskrive den setningen slik:

*Whether you like it or not, the book titled “Alice in Wonderland” is a classic.*

Vær forsiktig med falske venner

Falske venner er ord som ser ut til å bety én ting, men betyr noe helt annet. Avhengig av morsmålet ditt, kan noen ord være falske venner for deg eller ikke.

Et av de mest kjente tilfellene av dette er det spanske ordet *embarazada*, som høres ut som det betyr "embarrassed" på engelsk, men egentlig betyr "pregnant".

For eksempel:

Se på noen eksempler. Her er det spanske eksemplet jeg nevnte ovenfor:

*Mary is embarrassed.* (Det du kanskje sier.)

*Mary is pregnant.* (Det du ville si.)

Her er et eksempel fra polsk:

*He works in a fabric.* (Det du kanskje sier. Dette er også en spansk falsk venn!)

*He works in a factory.* (Det du ville si.)

Til slutt, la oss se et fransk eksempel:

*I love this pain!* (Det gjør du kanskje, men jeg er sikker på at du mente den neste setningen.)

*I love this bread!*

Svar på "de fem W"-spørsmålsordene

De fem W-ene er hovedspørsmålsordene på engelsk: *What*, *where*, *when*, *who* og *why*. Selv om det ikke starter med W, kan du også inkludere *how* i denne listen.

Hvis du skriver en oppgave, prøv å svare på minst noen av disse fem spørsmålene, med mindre temaet er så spesifikt at det ikke ville gi mening å gjøre det.

For eksempel trenger du ikke å svare på alle fem hvis du beskriver din beste venn eller snakker om været, men du kan gjøre det hvis du beskriver dine siste ferier.

For eksempel:

Dette eksemplet er ok, men det høres rart ut fordi det inkluderer for mange uviktige detaljer:

*My dog’s name is Kira. She was born in 2016 in Poland. She was born because their parents had puppies.*

I dette eksemplet besvares alle fem W-ene fordi de legger til viktig informasjon:

*Last year I went to France on holiday because I wanted to visit the Eiffel Tower. I spent the whole month of July there with my girlfriend, and we bought a lot of presents for our friends.*

Ikke bruk for mye av "to be"-verbene

"To be" er åpenbart et avgjørende og nødvendig engelsk verb. Det lar oss lage beskrivelser, snakke om alder, yrker, relasjoner osv. Men noen ganger bruker vi det litt for mye, spesielt når vi begynner å skrive på engelsk.

Det er flere triks du kan bruke for å redusere antall unødvendige "to be"-verb i skrivingen din. Det vanligste er å gjøre personen eller tingen som utfører handlingen til subjektet i setningen.

For eksempel:

Denne er korrekt, men den kan forbedres:

*She is very pretty. She is a nurse devoted to her patients.*

Dette er et mye bedre alternativ:

*The pretty nurse devotes herself to her patients.*

Unngå tvetydighet

Hvis du skriver en setning som kan tolkes på to eller flere forskjellige måter, eller det ikke er klart hva den refererer til, er det en tvetydig setning. Du bør prøve å unngå tvetydighet slik at personen som leser det du skriver, har en klar forståelse av teksten din.

Det er mange måter du kan unngå å være tvetydig på, men en av de enkleste er bare å sørge for at pronomenene du bruker er klare i sammenhengen.

For eksempel:

I følgende setning er det vanskelig å si hvem som var en god student, Mary eller Sue:

*Mary told Sue that she was a good student.*

Denne neste setningen gjør det mye tydeligere at Mary er den gode studenten:

*Mary described herself to Sue as a good student.*

Gjennomgå det du har skrevet... to ganger!

Dette tipset kan være opplagt for mange av dere. Når du er ferdig med å skrive, må du gjennomgå arbeidet ditt og se etter skrivefeil, grammatikkfeil og ordforrådsfeil.

Sjekk om setningene er for lange eller for korte, eller om det er noen tvetydighet i teksten som enkelt kan løses. Se etter falske venner, homonymer og andre ord du kan ha brukt feil.

Ta en pause og gi det en endelig andre gjennomlesing før du sender, skriver ut eller leverer arbeidet ditt.

For eksempel:

Slik kan en setning se ut før korrekturlesing:

*In conclusion, thre are thre ways too fry an egg.*

Her er en mye renere setning, etter at feilene er rettet:

*In conclusion, there are three ways to fry an egg.*

Nå som du er kjent med noen viktige engelske skriveregler og tips, kan du ta skrivingen din til neste nivå.

Lesing vil også hjelpe deg med å forbedre skriveferdighetene dine fordi du vil lære nytt ordforråd og grammatikkstrukturer som du kan bruke når du skriver.

Husk at trening er superviktig når det gjelder skriving, så skriv ofte!