ဂျပန်စာ ရေးထုံးအစဉ်ကို မည်သို့ သင်ယူမလဲ

ဂျပန်စာကို ကိုယ်တိုင် သင်ယူသူများသည် ရေးထုံးအစဉ်ကို လျစ်လျူရှုတတ်ကြသော်လည်း သင့်ဦးနှောက်နှင့် လက်ကို စစ်မှန်သော ဂျပန်စာရေးခြင်း နယ်ပယ်ထဲသို့ ရောက်အောင် ကူညီပေးဖို့ ကျွန်တော် ဒီမှာရှိပါတယ်။

ဤလမ်းညွှန်တွင် ဂျပန်စာ ရေးထုံးအစဉ်၏ အဓိက စည်းမျဉ်းများကို ရှင်းပြပေးမည်ဖြစ်ပြီး သင်၏စွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်ရန် အသုံးပြုနိုင်သော အရင်းအမြစ်အချို့ကိုလည်း ပြသပေးပါမည်။ ရေးထုံးအစဉ်ကို သင်ယူပြီးသည်နှင့် သင်၏ ဂျပန်စာရေးသားခြင်းသည် ပို၍ပို၍ စစ်မှန်သော ပုံစံပေါ်လာမည်။

၁။ အပေါ်မှ အောက်သို့ ရေးပါ

မည်သည့် ဂျပန်စာလုံးအတွက်မဆို အပေါ်ဆုံးမှစတင်၍ အောက်သို့ ရေးဆင်းပါ။ ဂျပန်စာသားများသည် ရှေးအစဉ်အလာအရ အပေါ်မှ အောက်သို့ ရေးသားသည့်ပုံစံဖြစ်သောကြောင့် ဤသို့လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် ယုတ္တိတန်ပါသည်။

ဤစည်းမျဉ်းကို တသမတ်တည်း လိုက်နာပြီး မည်သည့်စာလုံးကိုမဆို ၎င်း၏ အပေါ်ဆုံးထိပ်ကနေ စတင်ရေးပါ။ အပေါ်မှ စတင်ခြင်းသည် မှန်ကန်သော ရေးထုံးအစဉ်အတွက် အမြဲတမ်း အဓိက အချက်ဖြစ်သည်။

ကျွန်ုပ်တို့ အင်္ဂလိပ်စကားပြောသူများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ စာလုံးအားလုံးကို ဘယ်ဘက်မှစတင်၍ ညာဘက်သို့ ရေးဆွဲခြင်းဖြင့် ရေးကြသည်၊ ဟုတ်တယ်မလား။ ထိုသို့ဖြစ်ရခြင်းမှာ ကျွန်ုပ်တို့၏စာသားများသည် ဘယ်မှ ညာသို့ စီတန်းနေသောကြောင့် ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် ဂျပန်စာလုံးများအတွက် ဘယ်လမ်းကြောင်းက အမြင့်ဆုံးရှိသည်ဖြစ်စေ အပေါ်ဆုံး လမ်းကြောင်းကို ရေးဆွဲရမည်။ ဥပမာ - "နှစ်" ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော 二 (に) စာလုံးတွင် အောက်မျဉ်းကို မရေးမီ အပေါ်မျဉ်းကို အရင်ရေးရသည်။

သင့်အတွက် တကယ့် အဆင့်မြင့် အကြံပေးချက်တစ်ခု။ သင်၏ ခန်ဂျီနှင့် ဟီရဂန စာလုံးများကို ဂရစ်ကွက်ပေါ်တွင် တည့်တည့်မတ်မတ် ထားရှိသည်ဟု စိတ်ကူးကြည့်ပါ။ ပထမဆုံးအကြိမ်တွင် နေရာချထားမှုကို မှန်ကန်အောင် လေ့ကျင့်ရန် ဂရပ်စက္ကူကို အသုံးပြုလိုက်နိုင်သည်။

ထို့ကြောင့် ၎င်းတို့အားလုံးသည် ဂရစ်ကွက်နှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်နေသည်။ အပေါ်ဆုံး စာလုံးများသည် တစ်တန်းတည်းတွင် ရှိနေသည်။ အလယ်အလတ် အမြင့်ရှိသော စာလုံးများသည် ဒုတိယတန်းတွင် ရှိသည်။ အောက်ဆုံးစာလုံးများသည် အောက်ဆုံးတန်းတွင် ရှိသည်။ အပေါ်ဆုံးတန်းရှိ အရာများကို ရေးဆွဲခြင်းဖြင့် စတင်ပါ။

အပေါ်ဆုံးတန်းရှိ အရာများကို ရေးဆွဲနေစဉ် နောက်တစ်ခုသို့ မရွေ့မီ အောက်ပါစည်းမျဉ်းအားလုံးကို လိုက်နာရမည်။ အပေါ်ဆုံးတန်းရှိ အရာအားလုံး ပြီးဆုံးသွားပါက အလယ်အလတ်အမြင့်ရှိသော တန်းသို့ ဆင်းသွားပါ။ ဤသို့ဆက်လက်လုပ်ဆောင်ပါ။

ခြွင်းချက်။ ဤစည်းမျဉ်းသည် စံအလျားရှိသော လမ်းကြောင်းများကို ဖော်ပြသည်။ အသံပြောင်းသင်္ကေတများ (စာလုံး၏အသံကို ပြောင်းလဲစေသော အစက်ကလေးများနှင့် မျဉ်းတိုများ) သည် ၎င်းတို့သည် စာလုံး၏အပေါ်ဆုံးတွင် တည်ရှိနေစေကာမူ ဘယ်သောအခါမှ ပထမဆုံး ရေးဆွဲလေ့မရှိပါ (စည်းမျဉ်း ၅ ကို ကြည့်ပါ)။

ဥပမာ - ခန်ဂျီစာလုံး ご ကို ရေးသားသောအခါ C ပုံစံ၏ အပေါ်နှင့် အောက်အစိတ်အပိုင်းများကို အရင်ရေးဆွဲပြီးမှ "ကို" အသံမှ "ဂို" အသံသို့ ပြောင်းလဲစေသော မျဉ်းတိုနှစ်ကြောင်းကို အဆုံးသတ်တွင် ရေးဆွဲရမည်။

ဤအသံပြောင်းလဲစေသော အစက်နှင့် မျဉ်းတိုများကို diacritical marks ဟု ခေါ်သည်။ ၎င်းတို့သည် အပေါ်ဆုံးတွင်ရှိနေစေကာမူ အမြဲတမ်း နောက်ဆုံးမှသာ ရေးဆွဲလေ့ရှိသည်။

၂။ ဘယ်မှ ညာသို့ ရေးပါ

ဤသည်မှာ အတော်လေး ရိုးရှင်းပါသည်၊ ဟုတ်တယ်မလား။ 二 ကို ရေးဆွဲသောအခါ မျဉ်းနှစ်ကြောင်းစလုံးကို ဘယ်မှ ညာသို့ ရေးဆွဲရမည်။ ဂုဏ်ယူစရာပါ၊ ဤစည်းမျဉ်းနှစ်ခုဖြင့် သင့်အနေဖြင့် 二 ကို ပြီးပြည့်စုံစွာ ရေးဆွဲနိုင်ပြီဖြစ်သည်။ သင် အထူးရည်ရွယ်ချက်ကြီးမားပါက 三 (さん – သုံး) ကိုပင် ရေးဆွဲနိုင်မည်ဟု ကျွန်တော် အာမခံပါသည်။

ခြွင်းချက် - ညာမှ ဘယ်သို့ ထောင့်စောင်းမျဉ်းများသည် ညီမျှသော ဘယ်မှ ညာသို့ ရေးဆွဲသော စာလုံးများထက် ဦးစားပေးပြီး ပထမဆုံးရေးဆွဲလေ့ရှိသည်။ ဥပမာ - "ဖခင်" ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော 父 (ちち) စာလုံးကို အောက်ပါအစဉ်အတိုင်း ရေးဆွဲသည်။ (၁) အပေါ်ဘယ်ဘက် မျဉ်းတို၊ (၂) အပေါ်ညာဘက် မျဉ်းတို၊ (၃) ညာမှ ဘယ်သို့ ထောင့်စောင်းမျဉ်း၊ (၄) ဘယ်မှ ညာသို့ ထောင့်စောင်းမျဉ်း။

၃။ ချပ်ရပ်မျဉ်းများကို ပထမဆုံးရေးဆွဲပါ

ဤစည်းမျဉ်းကို စည်းမျဉ်း ၁ နှင့် ၂ နှင့် ပေါင်းစပ်ရန် လိုအပ်သည်။ စာလုံးတစ်လုံးတွင် ပထမဆုံး ရေးဆွဲသော လမ်းကြောင်းသည် အပေါ်ဆုံးနှင့် ဘယ်ဘက်ဆုံးသို့ ရောက်ရှိပြီး ချပ်ရပ်မျဉ်းတစ်ခု ဖြစ်လိမ့်မည်။

ချပ်ရပ်မျဉ်းများစွာ ရှိပါက အမြင့်ဆုံးနှင့် ဘယ်ဘက်ဆုံးရှိသော မျဉ်းကို ပထမဆုံး ရေးဆွဲရမည်။ ထို့အပြင် အပေါ်နှင့် ဘယ်ဘက်မှ စတင်၍ မျဉ်းများကို ညာဘက်သို့ ဆန့်ကာ အောက်သို့ ရွေ့လျားသွားအောင် ရေးဆွဲရမည်။

ချပ်ရပ်မျဉ်းများ စည်းမျဉ်းသည် တစ်ခုတည်းသော ဖြစ်ရပ်အတွက် ပထမဆုံးစည်းမျဉ်း နှစ်ခုကို ကျော်လွန်သည်။ အကယ်၍ ချပ်ရပ်မျဉ်းများအားလုံးကို ဖြတ်၍ ထောင့်မတ်မျဉ်းများ ရှိပါက ချပ်ရပ်မျဉ်းများကို ပထမဆုံး ရေးဆွဲရမည်။

ထောင့်မတ်မျဉ်းသည် ချပ်ရပ်မျဉ်းများ၏ အပေါ်သို့ ရောက်ရှိနေခြင်း သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ထက် ဘယ်ဘက်သို့ ပို၍ရောက်နေခြင်း စသည်တို့သည် အရေးမကြီးပါ။

ခြွင်းချက် - ထောင့်မတ်မျဉ်းတစ်ခု ရောနှောနေသော်လည်း ၎င်းသည် အပေါ်မှ အောက်သို့ လုံးဝမရောက်ရှိပါက ၎င်းကို ယခင်စည်းမျဉ်းနှစ်ခုအရ ရေးဆွဲရမည်။ ချပ်ရပ်မျဉ်းများကို တိုတောင်းသော ထောင့်မတ်မျဉ်းများထက် ပထမဆုံးရေးဆွဲရန် မလိုအပ်ပါ။

"နှစ်" ဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော 年 (とし) စာလုံးကို ဥပမာအဖြစ် အသုံးပြုကြည့်ပါ။ အစဉ်အတိုင်း ရေးဆွဲရမည့် အစီအစဉ်မှာ (၁) အပေါ်ဘယ်ဘက်ရှိ ညာမှ ဘယ်သို့ ထောင့်စောင်းမျဉ်း၊ (၂) အပေါ်ဆုံး ချပ်ရပ်မျဉ်း၊ (၃) ဒုတိယအမြင့်ဆုံး ချပ်ရပ်မျဉ်း၊ (၄) အောက်သို့ ရေးဆွဲထားသော အလွန်သေးငယ်သည့် ထောင့်မတ်မျဉ်း၊ (၅) တတိယ ချပ်ရပ်မျဉ်း၊ (၆) ချပ်ရပ်မျဉ်းအားလုံးကို ဖြတ်ကျော်၍ ရေးဆွဲထားသော ရှည်လျားသည့် ထောင့်မတ်မျဉ်း။

သင်မြင်တွေ့ရသည့်အတိုင်း ထိုသေးငယ်သော ထောင့်မတ်မျဉ်းသည် အပေါ်မှ အောက်သို့ ရေးဆွဲရန် စည်းမျဉ်းအရ ၎င်း၏အလှည့်ကို ယူထားသည်။ ချပ်ရပ်မျဉ်းများသည် ၎င်းတို့ကို ဖြတ်ကျော်သွားသော အလွန်ရှည်လျားသည့် ထောင့်မတ်မျဉ်းအပေါ်တွင်သာ ဦးစားပေးရသည်။

၄။ အလွန်ရှည်လျားသော မျဉ်းများကို ဒုတိယမြောက်ရေးဆွဲပါ

ရှည်လျားပြီး ကွေးညွှတ်နေသော မျဉ်းများပါရှိသည့် စာလုံးများကို သင်သိပါသလား။ ဟီရဂန တွင် ၎င်းတို့သည် အများအပြားရှိသည်။ ၎င်းတို့သည် အပေါ်ဆုံးမှ စတင်စေကာမူ ဒုတိယမြောက် ရေးဆွဲလေ့ရှိသည်။ ဥပမာ - す、ぬ、め တို့ရှိ ရှည်လျားကွေးညွှတ်နေသော မျဉ်းများအားလုံးကို ဒုတိယမြောက် ရေးဆွဲသည်။

အခြားမျဉ်းများစွာကို ဖြတ်ကျော်သွားသော မည်သည့်ရှည်လျားသည့် မျဉ်းကိုမဆို ၎င်းဖြတ်သွားသော သေးငယ်သည့်မျဉ်းများပြီးနောက်မှ ရေးဆွဲရမည်။ ဤသို့လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် အရာရာကို မျှတပြီး နေရာချထားမှု မှန်ကန်အောင် ထိန်းသိမ်းရန် အထောက်အကူပြုသည်။

၅။ အနည်းငယ်သော မျဉ်းတိုများ၊ အစက်များနှင့် အခြားအပြင်အဆင်များကို နောက်ဆုံးတွင် ထည့်သွင်းပါ

အသံထွက်ပြောင်းလဲစေသော အသေးစားသင်္ကေတအားလုံး (ဥပမာ - ぱ ကဲ့သို့သော စာလုံးဘေးရှိ မျဉ်းတိုကလေးများ) ကို နောက်ဆုံးတွင် ရေးဆွဲရမည်။

၆။ ခြောက်လုံးအတွက် ဗဟိုချက်မျဉ်းကို ပထမဆုံးရေးဆွဲပါ

လျင်မြန်လွယ်ကူသော စည်းမျဉ်းတစ်ခုအတွက် စကားလုံးအနည်းငယ်သာ လိုအပ်သည်၊ ဟုတ်တယ်မလား။ ၎င်းသည် ထင်သလောက် မရှုပ်ထွေးပါ။ တစ်ခါတစ်ရံတွင် ဘေးဘက်တွင် အတောင်ပံကဲ့သို့ မျဉ်းတိုများပါရှိသော ခန်ဂျီစာလုံးကို သင်တွေ့ရမည်။

ဥပမာ - ရေဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော 水 (みず) စာလုံးကို သင်သိမည်ထင်သည်။ ဤစာလုံးကို အောက်ပါအစဉ်အတိုင်း ရေးဆွဲသည်။ (၁) အလယ်ဗဟို ထောင့်မတ်မျဉ်း၊ (၂) ဘယ်ဘက်အတောင်၊ (၃) ညာဘက်အတောင်။

အတောင်များသည် ဘယ်မှ ညာသို့ ရေးဆွဲရန် စည်းမျဉ်းကို လိုက်နာဆဲဖြစ်သည်ကို သတိပြုပါ။

၇။ အကွက်များကို လမ်းကြောင်း သုံးကြောင်းဖြင့် ရေးဆွဲပါ

သင်၏ အစပြုအဆင့် ခန်ဂျီတွင် အကွက်ကလေးများကို သင်မြင်ဖူးမည်ဟု ကျွန်တော် သေချာပါသည်။ ၎င်းတို့သည် နေရာတိုင်းတွင် ရှိနေသဖြင့် ဤစည်းမျဉ်းသည် နောက်ထပ် အရေးကြီးသော စည်းမျဉ်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။ နံပါတ်လေးဟု အဓိပ္ပာယ်ရသော 四 (よん/し) စာလုံးကို ကြည့်ပါ။

ဘယ်ဘက်အခြမ်းသည် မျဉ်းတစ်ကြောင်း ဖြစ်သည်။ အကွက်၏ အပေါ်နှင့် ညာဘက်အခြမ်းများသည် ပေါင်းစည်းထားသော မျဉ်းတစ်ကြောင်း ဖြစ်သည်။ အောက်ဘက်အခြမ်းသည် မျဉ်းတစ်ကြောင်း ဖြစ်သည်။ ရေတွက်လိုက်ပါ။ သုံးကြောင်းရှိသည်။

၈။ အကွက်ကို မပိတ်မီ အကွက်အတွင်းရှိ စာလုံးများကို ရေးပါ

အကွက်အတွင်းရှိ အကြောင်းအရာများ မည်သို့ဖြစ်သွားသည်ကို ကြည့်ကြပါစို့။

四 ကို အပြည့်အစုံ ရေးဆွဲသောအခါ မှန်ကန်သော ရေးထုံးအစဉ်မှာ (၁) ဘယ်ဘက်မျဉ်းကို အပေါ်မှ အောက်သို့ ရေးဆွဲပါ၊ (၂) အပေါ်မျဉ်းကို ညာဘက်သို့ ရေးဆွဲပြီး အကွက်၏ အပေါ်နှင့် ညာဘက်အခြမ်းများကို ဖွဲ့စည်းရန် အောက်သို့ ရေးဆွဲပါ၊ (၃) အကွက်အတွင်းရှိ ဘယ်ဘက်မျဉ်းကို အပေါ်မှ အောက်သို့ ရေးဆွဲပါ၊ (၄) အကွက်အတွင်းရှိ ညာဘက်မျဉ်းကို အပေါ်မှ အောက်သို့ ရေးဆွဲပါ၊ (၅) အောက်ခြေမျဉ်းကို ဘယ်မှ ညာသို့ ရေးဆွဲပါ။

၉။ အသေးစိတ်ကို ဂရုပြုပါ

ဤနေရာတွင် သင်၏ ဂျပန်စာရေးသားခြင်းစွမ်းရည်ကို သင်အမှန်တကယ် ခွဲခြားသိမြင်နိုင်သည်။ သင်၏စာလုံးအားလုံးကို ဇာတိဂျပန်စကားပြောသူတစ်ဦးက ရေးဆွဲထားသည့်ပုံစံ ဖြစ်စေလိုပါသလား။ ထိုအခါ စာလုံးများအား ၎င်းတို့၏ စံပုံစံများကို ပေးစွမ်းသော အသေးစိတ်အချက်အားလုံးကို သင်ဂရုပြုရန် လိုအပ်သည်။

• အလုံးစုံအရွယ်အစား။ မည်သည့် ခန်ဂျီစာလုံးကမျှ အခြားခန်ဂျီစာလုံးတစ်လုံးထက် ကြီးမားမနေရပါ။ ၎င်းတို့အားလုံး၏ ပုံသဏ္ဌာန်သည် ကွဲပြားနေသော်လည်း ၎င်းတို့ကို တိကျစွာ တူညီသော အချိုးအစားဖြင့် ရေးသားရန် လိုအပ်သည်။

• Diacritical marks ("). ထိုမျဉ်းတိုကလေးများသည် အင်္ဂလိပ်စာစတိုင်း ကိုးကားချက်များ မဟုတ်သောကြောင့် ၎င်းတို့ကို ထိုသို့ရေးသားရန် မသင့်ပါ။ ၎င်းတို့တွင် အနည်းငယ်ကွေးညွှတ်မှု (သို့သော် အလွန်နည်းပါးသည်) ရှိပြီး အမြဲတမ်း ဘယ်ဘက်သို့ စောင်းနေတတ်သည်။ ထို့အပြင် ၎င်းတို့ကို အကြိမ်တိုင်းတွင် တူညီသောနေရာတွင် ထားရှိရမည်။ စံဂျပန်စာရေးသားခြင်းတွင် ၎င်းတို့ ပေါ်ပေါက်ပုံကို ဂရုပြုပါ။

• ကွေးညွှတ်မှုများ။ ကွေးညွှတ်မှုတစ်ခုကို ဘယ်သောအခါမှ လျစ်လျူရှုမထားပါနှင့်။ ぎ ၏ ကွေးညွှတ်သော အပိုင်းကို အလွန်ဝိုင်းဝန်းစွာ (သို့မဟုတ် လုံလောက်စွာ မကွေးညွှတ်ပါက) အားလုံးမှားယွင်းနေသည့်ပုံစံ ဖြစ်လိမ့်မည်။ こ ကဲ့သို့သော စာလုံးအတွက်လည်း အတူတူပင်ဖြစ်သည်။ ထိုအောက်ခြေနှုတ်ခမ်းကို အင်္ဂလိပ်စာလုံး "J" ကဲ့သို့ ဝိုင်းဝန်းကွေးညွှတ်စွာ မရေးဆွဲပါနှင့်။ ထိုသို့ဆိုလျှင် အားလုံးရှုပ်ထွေးနေသည့်ပုံစံ ဖြစ်လိမ့်မည်။ ထိုအစား ဤသေးငယ်သော ကွေးညွှတ်မှုသည် အနည်းငယ်သာ ဝိုင်းဝန်းသော အပြောင်းအလဲကလေး ဖြစ်သည်။

• ချိတ်များ။ ဤအရာများသည် မလေ့ကျင့်ရသေးသော မျက်စိအတွက် လုံးဝမမြင်ရတတ်သော်လည်း ချိတ်များ ပျောက်ဆုံးခြင်းသည် ဂျပန်စာရေးသားခြင်း ရှုပ်ထွေးမှုအတွက် အဓိက အကြောင်းရင်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။ み နှင့် ひ ကဲ့သို့သော စာလုံးများကို ကောင်းစွာကြည့်ရှုပြီး လိုအပ်သည့်နေရာတွင် ချိတ်များထည့်သွင်းရန် မမေ့ပါနှင့်။

• ပြည့်စုံသော အဆုံးသတ်များ။ ဤစာလုံးအားလုံးကို ရှေးအစဉ်အလာအရ ကျယ်ပြန့်သော စုတ်တံများဖြင့် ရေးဆွဲခဲ့ကြသည်။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ ပုံသဏ္ဌာန်နှင့် စတိုင်များစွာကို ရှင်းပြသည်။ ဤလမ်းကြောင်းများ၏ အရေးကြီးသော အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုမှာ ၎င်းတို့အဆုံးသတ်ပုံ ဖြစ်သည်။ မျဉ်းတစ်ကြောင်းစီ၏ အဆုံးသတ်တိုင်းတွင် ရှေးရိုးစဉ်လာ ပန်းချီစုတ်တံကို (၁) အလွန်ဖိအားပေး၍ တုံးသော၊ ပြည့်စုံသော အဆုံးသတ် သို့မဟုတ် (၂) တဖြည်းဖြည်း မှေးမှိန်ပျောက်ကွယ်သွားသော ကြာရှည်စွာ ဆက်လက်ရှိနေသော မျဉ်းတစ်ကြောင်းဖြစ်အောင် ရေးဆွဲခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့် မျဉ်းအားလုံးအဆုံးသတ်ပုံကို အမြဲတမ်း ဂရုပြုပါ။ ပြည့်စုံသော အဆုံးသတ် ရှိသလား သို့မဟုတ် ရှည်လျားသော လမ်းကြောင်း ရှိသလား။

• စုတ်တံလမ်းကြောင်းများ ကျန်ရှိနေခြင်း။ ん ၏ အလှမ်းဝေးသော ညာဘက်ထိပ်ဖျားသည် ဆက်လက်၍ စီးဆင်းနေသော၊ ရှည်လျားစွာ ရေးဆွဲထားသော စုတ်တံလမ်းကြောင်း တစ်ခုဖြစ်သည်။

• မျဉ်းများကြားရှိ အကွာအဝေး။ တစ်လုံးတည်းသော စာလုံးအတွင်း၊ မတူညီသော လမ်းကြောင်းအားလုံးကြားရှိ အကွာအဝေးသည် မှန်ကန်ရန် လိုအပ်သည်။ ဥပမာ - き ၏ ချပ်ရပ်မျဉ်းများကို နီးကပ်စွာ ရေးဆွဲရမည့်အစား အလှမ်းဝေးဝေးရေးဆွဲလျှင် သင့်လက်ထဲတွင် ထူးဆန်းသော ခန်ဂျီစာလုံးတစ်လုံး ရှိနေလိမ့်မည်။

• မျဉ်းများကြားရှိ ထောင့်များ။ မျဉ်းများ ဆုံမိနေသော ထောင့်များသည် စံခန်ဂျီနှင့် ကိုက်ညီရန် လိုအပ်သည်။ ဥပမာ - メ ကို ထောင့်မှန်ကျသော မျဉ်းများဖြင့် ရေးဆွဲ၍ မရပါ (အင်္ဂလိပ် အသေးစား "t" စာလုံးကဲ့သို့)။ ထောင့်မတ်မျဉ်း၏ ထောင့်ကို မှန်ကန်စွာ၊ ချပ်ရပ်မျဉ်း၏ ထောင့်ကို မှန်ကန်စွာရရှိရန် လိုအပ်ပြီး ၎င်းတို့ဆုံရာ မျဉ်းနှစ်ကြောင်းကြားရှိ ထောင့်သည် အလွန်ထက်မြက်သော သို့မဟုတ် အလွန်တင်းသော ထောင့်မျိုး မဖြစ်ရပါ။

• သင်္ကေတများ၏ ယေဘုယျ စောင်းမှု။ メ စာလုံးကို လုံးဝမတ်မတ်ရပ်အောင် စောင်းထားခြင်း ("t" ကဲ့သို့ပင်) သည် လုံးဝ ဂျပန်သင်္ကေတမဟုတ်သော အရာတစ်ခု ဖြစ်လိမ့်မည်။ စာလုံးတစ်ခုလုံးကို အကြိမ်တိုင်းတွင် တူညီသော ထောင့်တွင် စောင်းထားရန် လိုအပ်သည်။

• မျဉ်းများ၏ နှိုင်းယှဉ်အရွယ်အစားများ။ ဟီရဂန き ၏ အောက်ခြေအပိုင်းသည် အလွန်ကြီးမားပြီး အပေါ်ပိုင်းရှိ မျဉ်းများသည် အလွန်သေးငယ်သည်ဟု စိတ်ကူးကြည့်ပါ။ သင်၏စာရေးသားခြင်းကို သင့်လျော်ပြီး ဖတ်ရှုနိုင်စေရန် စာလုံးကိုယ်၌အတွင်းရှိ အရာအားလုံးသည် မျှတမှုရှိရန် လိုအပ်သည်။

• အစိတ်အပိုင်းစာလုံးများ၏ နှိုင်းယှဉ်အရွယ်အစားများ။ ရှုပ်ထွေးသော ခန်ဂျီစာလုံးတစ်လုံး ရှိပါသလား။ ခန်ဂျီအတွင်းရှိ အစိတ်အပိုင်းစာလုံးများအတွက် အောက်ပါအသေးစိတ်အချက်အားလုံးကို သင်စဉ်းစားရန် လိုအပ်သည်။

သင့်ကို စိတ်မကောင်းဖြစ်စေရမည်၊ သို့သော် ခန်ဂျီစာလုံး 露 (つゆ – မှု) ကို သင်ရေးသားသောအခါ စာလုံးအတွင်းရှိ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီကို ပြည့်စုံအောင် ရရှိရန် လိုအပ်သည်။ 雨 , 足 နှင့် 各 တို့သည် ဤခန်ဂျီအတွင်း တစ်ခုနှင့်တစ်ခု နှိုင်းယှဉ်ပါက မှန်ကန်သော အချိုးအစားရှိရန် လိုအပ်သည်။ 雨 စာလုံးကို အပေါ်တွင် ပုံမှန်အတိုင်း ရေးဆွဲ၍ မရပါ၊ ထိုသို့ဆိုလျှင် အလွန်ကြီးမားနေသည့်ပုံစံ ဖြစ်လိမ့်မည်။ သင်မြင်တွေ့ရသည့်အတိုင်း ၎င်းသည် အနည်းငယ် ဖိညှပ်ထားပြီး ချပ်ရပ်အနေအထားဖြင့် ဆန့်ထားသည်။

ဤခန်ဂျီ၏ အခြေအနေတွင် 雨 ကို ၎င်းကိုယ်တိုင် ရေးဆွဲသည့်အတိုင်း ရေးဆွဲ၍ မရပါ။ ဤအချက်ကို စိတ်ထဲထားပြီး သီးခြားစီဖြစ်နေသည့်ပုံစံရှိသော ခန်ဂျီများ ရေးသားခြင်းမှ လုံးဝရှောင်ရှားနိုင်သည်။

၁၀။ ဤအရင်းအမြစ်များဖြင့် လက်တွေ့လေ့ကျင့်ပါ

ကောင်းပြီ၊ စည်းမျဉ်းများနှင့် ခြွင်းချက်များအတွက် အရာအားလုံး ပြီးဆုံးသွားပါပြီ။ ဤကဲ့သို့ အားလုံးကို ဖြန့်ခင်းပြသထားသောအခါ အချက်အလက်အများအပြားရှိသည်ဟု ထင်ရသော်လည်း ဤသို့စဉ်းစားကြည့်ပါ။ သင်ဖတ်ရှုခဲ့သောအရာမှာ စာအုပ်တစ်အုပ်လုံး မဟုတ်ဘဲ ဘလော့ဂ်ပို့စ်တစ်ခု၏ အနည်းငယ်သော အကြောင်းအရာသာ ဖြစ်သည်။

သင်၏တကယ်လိုအပ်သောအရာမှာ များပြားလှစွာသော လက်တွေ့လေ့ကျင့်မှုများ ဖြစ်သည်။

• ဤအံ့ဩဖွယ်ကောင်းသော ဟီရဂန ရေးသားလေ့ကျင့်ရန် လက်ကမ်းစာရွက်များဖြင့် လက်ဖြင့်ရေးသားလေ့ကျင့်မှုကို လုပ်ဆောင်ကြည့်ပါ။ ဟီရဂန သည် စတင်ရန် အလွယ်ကူဆုံးနေရာ ဖြစ်နိုင်သည်။ ဤရိုးရှင်းသော ရေးသားစနစ်ဖြင့် ရေးထုံးအစဉ်၏ အခြေခံများကို ကျွမ်းကျင်ပြီးနောက် ခန်ဂျီစာလုံးများသို့ ဆက်လက်ရွေ့လျားနိုင်သည်။
• ရေးထုံးအစဉ် ရှင်သန်ထမြောက်လာပုံကို ကြည့်ရှုရန် မည်သည့် ဂျပန်စာလုံး၏ Wiktionary စာမျက်နှာကိုမဆို ကြည့်ပါ။ 国 (くに – နိုင်ငံ) အတွက် ဤစာမျက်နှာကို ကျွန်တော်ဆိုလိုသည်ကို မြင်တွေ့ရန် ကြည့်ပါ။ သူတို့တွင် ဤပို့စ်တစ်လျှောက်လုံး သင်မြင်တွေ့ခဲ့ရသည့်အတိုင်း ရေးထုံးအစဉ်ကို သရုပ်ဖော်ပေးသော ဂီဖ်ပုံရိပ်များ ရှိသည်။
• ဒစ်ဂျစ်တယ်လေ့ကျင့်မှုအချို့အတွက် ရေးထုံးအစဉ်လေ့ကျင့်ရန် အထူးဒီဇိုင်းထုတ်ထားသော အက်ပ်အချို့ရှိသည်။ အချို့သင်ယူသူများသည် KanjiQ ( iOS ) ကို ကျိန်ဆိုကြသည်။ ၎င်းသည် ဖလက်ကတ်များဖြင့် ခန်ဂျီလေ့ကျင့်ရေးအတွက် ဖြစ်သည်။ ၎င်းတို့၏ နောက်ဆုံးပေါ် အင်္ဂါရပ်မှာ ခန်ဂျီရေးသားလေ့ကျင့်ရန် ရွေးချယ်စရာဖြစ်သည်။ ထိုနေရာတွင် မှန်ကန်သော ရေးထုံးအစဉ်ကို သင်လေ့လာနိုင်ပြီး ကိုယ်တိုင်လေ့ကျင့်ကြည့်နိုင်သည်။ အက်ပ်သည် လမ်းတစ်လျှောက်တွင် သင့်ကို ပြင်ဆင်ပေးမည်။
• ကျွန်တော်၏ ကိုယ်ပိုင်အကြိုက်ဆုံး ဂျပန်စာသင်ယူရေး ကိရိယာမှာ Obenkyo ( Android သာ) ဖြစ်သည်။ ဤအက်ပ်သည် စုစုပေါင်း ဂျပန်ဝေါဟာရ ဖတ်ရှုခြင်းနှင့် ရေးသားခြင်း ကျွမ်းကျင်မှုအတွက် ဖြစ်သည်။ ရေးထုံးအစဉ်၏ သရုပ်ပြမှုများကို သင်လေ့လာနိုင်ပြီး လက်တွေ့ရေးသားလေ့ကျင့်မှုရယူကာ အက်ပ်ထံမှ ချက်ချင်းအကြံပြုချက်များ ရရှိနိုင်မည်။

Lingflix ဘာသာစကားသင်ယူရေးအစီအစဉ်သည် ရေးထုံးအစဉ်လေ့ကျင့်ရန် အထူးဒီဇိုင်းမထုတ်ထားသော်လည်း ၎င်းတွင် သင့်အဖြေကို ရိုက်ထည့်ရန် လိုအပ်သော စိတ်ကြိုက်မေးခွန်းများ ပါဝင်သည်။ အစီအစဉ်တွင် ဂျပန်ဗီဒီယိုများနှင့် စာတန်းထိုးထားသော ဗီဒီယိုများလည်း ပါဝင်သည်။ Lingflix သည် စစ်မှန်သောဗီဒီယိုများ - ဥပမာ ဂီတဗီဒီယိုများ၊ ရုပ်ရှင်ထုတ်ပြန်ချက်များ၊ သတင်းများနှင့် စိတ်အားထက်သန်စေသောဟောပြောချက်များ - ကို စိတ်ကြိုက်ဘာသာစကားသင်ယူမှုသင်ခန်းစာများအဖြစ် ပြောင်းလဲပေးသည်။ Lingflix ကို ရက်သတ္တပတ် ၂ ပတ်အတွက် အခမဲ့ စမ်းသုံးနိုင်သည်။ ဝဘ်ဆိုက်ကို ကြည့်ရှုပါ သို့မဟုတ် iOS အက်ပ် သို့မဟုတ် Android အက်ပ်ကို ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပါ။ P.S. ကျွန်ုပ်တို့၏ လက်ရှိ အရောင်းကို အခွင့်ကောင်းယူရန် ဤနေရာကို နှိပ်ပါ။ (ဤလကုန်တွင် သက်တမ်းကုန်ဆုံးမည်။)

ဂျပန်စာ ရေးထုံးအစဉ်ကို မည်သို့လေ့ကျင့်မလဲ

ဂျပန်စာ ရေးထုံးအစဉ်ကို ကျွမ်းကျင်စေရန် အဆင့်များအားလုံးသည် အဓိကအမျိုးအစားသုံးခုအောက်တွင် ပါဝင်သည်။

• ယေဘုယျစည်းမျဉ်းများကို သင်ယူပါ။ ဂျပန်စာ ရေးထုံးအစဉ်သည် စုစုပေါင်းအားဖြင့် အလွန်တည်ငြိမ်မှုရှိသည်။ ခြွင်းချက်ထက် စည်းမျဉ်းများက ပိုများသည်။ စနစ်ကို သင်နားလည်ပြီးသည်နှင့် မည်သည့်ဂျပန်စာရေးသားခြင်းကိုမဆို ချဉ်းကပ်နည်းကို သင်သိရှိလာမည်။
• ခြွင်းချက်များကို သင်ယူပါ။ ဂျပန်စာ ရေးထုံးအစဉ်သည် အလွန်ယုတ္တိတန်သောကြောင့် ခြွင်းချက်များသည်ပင် တကယ်တော့ အနည်းငယ်သော စည်းမျဉ်းများသာ ဖြစ်သည်။ အကြိမ်ရေ ၉၀% တွင် သင်သည် လမ်းကြောင်းများကို တူညီသောနည်းဖြင့် ရေးဆွဲပြီး အကြိမ်ရေ ၁၀% တွင် သင်အာရုံစိုက်ရန်နှင့် အရာများကို အနည်းငယ်ကွဲပြားစွာလုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သည့် အပိုအချက်တစ်ခု ရှိနေသည်ကို သင်တွေ့ရှိလိမ့်မည်။
• သင်၏တင်ပါးကို အပြည့်အဝလေ့ကျင့်ပါ - ခဲတံနှင့်စက္ကူ ပါဝင်မှုရှိကြောင်း သေချာပါစေ။ ရေးထုံးအစဉ်သည် ရှေးအစဉ်အလာနည်းလမ်းအတိုင်း အမှန်တကယ်လုပ်ဆောင်ရန် လိုအပ်သော အရာမျိုးဖြစ်သည်။ ဤလမ်းကြောင်းအားလုံးကို ၎င်းတို့၏ သင့်လျော်သော အစဉ်အတိုင်း ပိုမိုရေးဆွဲလေ့ရှိလေလေ၊ မည်သည့်နှင့်မဆို ဂျပန်စာလုံးများ ဖွဲ့စည်းနည်းကို ပိုမိုကောင်းစွာ မှတ်မိနိုင်လေလေ ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် ယခုအခါ သင့်အနေဖြင့် ဂျပန်စာ ရေးထုံးအစဉ် အနုပညာကို ကျွမ်းကျင်စွာ တတ်မြောက်ရန် လိုအပ်သမျှ အရာအားလုံးကို လက်နက်ကိုင် ဆောင်ထားပြီး ဖြစ်သည်။

သင်၏လက်အင်္ကျီလက်ကို လှိမ့်တင်ကာ ခဲတံ (သို့မဟုတ် စုတ်တံ) ကိုကိုင်ပြီး လေ့ကျင့်မှုစတင်ပါ။