ဂျာမန်စာစီစာကုံးအတွက် စကားစု ၂၄ ခု

စာစီစာကုံးရေးသားခြင်းသည် ဘာသာစကားမရွေး သင်ယူနိုင်သော ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ လိုအပ်သည်မှာ သင်နှင့်အကျွမ်းတဝင်ရှိသော ဝေါဟာရများကို ပြန်လည်သုံးသပ်ကာ ရိုးရှင်းသော ဗျူဟာအချို့ကို လိုက်နာရုံဖြင့် သင်၏ ပထမဆုံးလက်ရာမြောက်စာစီစာကုံးကို ရေးသားရန် လမ်းစကောင်းစွာတွေ့ရှိမည်ဖြစ်သည်။

ဤပို့စ်သည် သင့်နောက်လာမည့် စာစီစာကုံးတွင် ထည့်သွင်းရန် အသုံးဝင်သော ဂျာမန်စကားလုံးများနှင့် စကားစုများစာရင်း၊ ဂျာမန်စာစီစာကုံးအမျိုးအစားများ၊ ရေးသားခြင်းဗျူဟာအချို့နှင့် နောက်ဆုံးတွင် နမူနာစာစီစာကုံးတစ်ခုကို သင့်အား ပံ့ပိုးပေးပါမည်။

ဂျာမန်စာစီစာကုံး စကားစုများ

စကားလုံးများနှင့် စကားစုများကို စတင်ကြည့်ရှုကြပါစို့။ သင်မြင်တွေ့ရသည့်အတိုင်း ၎င်းတို့ကို သင်မည်သို့အသုံးပြုမည်၊ မည်သည့်အချိန်တွင်အသုံးပြုမည်ကို လိုက်၍ အုပ်စုခွဲထားပါသည်။ သင့်အချက်အလက်များကို ရှင်းပြရန် ကူညီပေးမည့် စကားစုအချို့ဖြင့် စတင်လိုက်ကြပါစို့။

အထွေထွေ ရှင်းလင်းခြင်း

Weil (ဘာလို့ဆိုတော့)

Daniel muss lernen, weil er morgen einen Test hat.

(ဒန်နီရယ်ဟာ စာမေးပွဲမှာမေးမယ့်မေးခွန်းတွေအတွက် စာလုပ်ရမယ်။)

Da (ဘာလို့ဆိုတော့)

Daniel muss lernen, da er morgen einen Test hat.

(ဒန်နီရယ်ဟာ စာမေးပွဲမှာမေးမယ့်မေးခွန်းတွေအတွက် စာလုပ်ရမယ်။)

Denn (ဘာလို့ဆိုတော့)

Daniel muss lernen, denn er hat morgen einen Test.

(ဒန်နီရယ်ဟာ နက်ဖြန်စာမေးပွဲဖြေဆိုရမှာဖြစ်လို့ စာလုပ်ရမယ်။)

သတိပေးချက်တစ်ခု - Weil, da နှင့် denn တို့သည် ယေဘူယျအားဖြင့် အပြန်အလှန်အစားထိုးသုံးနိုင်သည်။ သို့သော် denn သည် စကားလုံးအစီအစဉ်ကွဲပြားမှုလိုအပ်ကြောင်း သတိရပါ။

Damit (အတွက်၊ မှန်စေရန်)

Lisa lernt viel, damit sie den Test besteht.

(လီဆာသည် စာမေးပွဲအောင်မြင်ရန် စာကိုအများကြီးလေ့လာသည်။)

Um (မှန်စေရန်)

Lisa lernt viel, um den Test zu bestehen.

(လီဆာသည် စာမေးပွဲအောင်မြင်ရန် စာကိုအများကြီးလေ့လာသည်။)

Im Grunde (အခြေခံအားဖြင့်)

Im Grunde ist Deutsch keine schwierige Sprache.

(အခြေခံအားဖြင့်၊ ဂျာမန်ဘာသာစကားသည် ခက်ခဲသောဘာသာစကားမဟုတ်ပါ။)

Eigentlich (တကယ်တော့)

Eigentlich ist Deutsch nicht so schwierig, wie es scheint.

(တကယ်တော့ ဂျာမန်ဘာသာစကားဟာ ထင်ရသလောက် မခက်ခဲပါဘူး။)

အချက်အလက်နှင့် အတွေးအခေါ်များကို အစီအစဉ်တကျဖော်ပြခြင်း

Ein Beispiel anführen (နမူနာတစ်ခုပေးရန်)

Ich möchte ein Beispiel anführen.

(ကျွန်ုပ်နမူနာတစ်ခုပေးလိုပါသည်။)

Dieses Beispiel zeigt, dass… (ဤနမူနာက ပြသနေသည်မှာ…)

Dieses Beispiel zeigt, dass das Lernen einer Fremdsprache beim Reisen viele Vorteile hat.

(ဤဥပမာသည် ခရီးသွားခြင်းအတွင်း နိုင်ငံခြားဘာသာစကားလေ့လာခြင်းတွင် အားသာချက်များစွာရှိကြောင်း ပြသသည်။)

Erstens… zweitens… (ပထမအနေနဲ့… ဒုတိယအနေနဲ့…)

Erstens kann man sich auf Reisen besser verständigen und zweitens lernt man viele neue Leute kennen.

(ပထမဦးစွာ၊ ခရီးသွားနေစဉ် ပိုမိုကောင်းမွန်စွာဆက်သွယ်နိုင်ပြီး၊ ဒုတိယအနေနဲ့ လူသစ်များစွာနှင့် တွေ့ဆုံနိုင်သည်။)

Das Wichtigste ist… (အရေးအကြီးဆုံးအရာက …)

Das Wichtigste ist, die Angst vor der Sprache zu verlieren.

(အရေးအကြီးဆုံးအရာက ဘာသာစကားကို ကြောက်ရွံ့မှုကို ဖယ်ရှားရန်ဖြစ်သည်။)

Außerdem (ထို့အပြင်)

Außerdem kann man beim Reisen seine Sprachkenntnisse verbessern.

(ထို့အပြင်၊ ခရီးသွားစဉ် သင့်ဘာသာစကားအသိပညာကို မြှင့်တင်နိုင်သည်။)

Nicht nur… sondern auch… (မှတ်သားရန်မဟုတ်ဘဲ… ထို့အပြင်…)

Nicht nur im Unterricht, sondern auch im Alltag kann man viel Deutsch lernen.

(အတန်းထဲတွင်သာမက နေ့စဉ်ဘဝတွင်လည်း ဂျာမန်စကားကို အများအပြားလေ့လာနိုင်သည်။)

ဆန့်ကျင်ဘက်အချက်များ ဖော်ပြခြင်း

Obwohl (သော်ငြားလည်း)

Obwohl Anna viel lernt, hat sie Probleme mit der deutschen Grammatik.

(အန်နာသည် စာကိုများစွာလေ့လာသော်လည်း ဂျာမန်သဒ္ဒါနှင့် ပတ်သက်၍ ပြဿနာရှိနေသည်။)

Allerdings (သို့သော်)

Anna lernt gerne Deutsch, allerdings hat sie Probleme mit der Grammatik.

(အန်နာသည် ဂျာမန်စာလေ့လာရန် ဝါသနာပါသော်လည်း သဒ္ဒါနှင့် ပတ်သက်၍ ပြဿနာရှိနေသည်။)

Trotz (ရင်ဆိုင်ရသည့်တိုင်)

Trotz ihrer Probleme mit der Grammatik lernt Anna gerne Deutsch.

(ဂျာမန်သဒ္ဒါနှင့် ပတ်သက်သည့် ပြဿနာများရှိသော်လည်း အန်နာသည် ဂျာမန်စာလေ့လာရန် ဝါသနာပါသည်။)

Im Vergleich zu (နှိုင်းယှဉ်လျှင်)

Im Vergleich zu Russisch ist Deutsch eine einfache Sprache.

ရုရှားဘာသာစကားနှင့် နှိုင်းယှဉ်လျှင် ဂျာမန်ဘာသာစကားသည် ရိုးရှင်းသောဘာသာစကားဖြစ်သည်။

Im Gegensatz zu (ဆန့်ကျင်ဘက်၊ မတူဘဲ)

Im Gegensatz zu Anna lernt Paul gerne neue Vokabeln.

အန်နာနှင့်မတူဘဲ ပေါလုသည် ဝေါဟာရသစ်များကို လေ့လာရန် ဝါသနာပါသည်။

သင့်အမြင်ကို ဖော်ပြခြင်း

Meiner Meinung nach (ကျွန်ုပ်အမြင်အရ)

Meiner Meinung nach sollte jeder eine Fremdsprache lernen.

(ကျွန်ုပ်အမြင်အရ လူတိုင်းသည် နိုင်ငံခြားဘာသာစကားတစ်ခုခု လေ့လာသင့်သည်။)

Ich bin der Ansicht, dass… (ကျွန်ုပ်ယုံကြည်သည်မှာ…)

Ich bin der Ansicht, dass jeder eine Fremdsprache lernen sollte.

(လူတိုင်းသည် နိုင်ငံခြားဘာသာစကားတစ်ခုခု လေ့လာသင့်သည်ဟု ကျွန်ုပ်ယုံကြည်ပါသည်။)

Ich finde es schade, dass… (ကျွန်ုပ်စိတ်မကောင်းမွန်းမဆုံးဖြစ်မိသည်မှာ…)

Ich finde es schade, dass die Schulen keine anderen Fremdsprachen unterrichten.

(ကျောင်းများသည် အခြားနိုင်ငံခြားဘာသာစကားများ သင်ကြားပေးခြင်းမရှိသည်ကို ကျွန်ုပ်စိတ်မကောင်းဖြစ်မိပါသည်။)

အကျဉ်းချုပ်ခြင်းနှင့် ကောက်ချက်ချခြင်း

Alles in Allem (စုံစုံလင်လင်)

Alles in allem ist Deutsch nicht so schwierig, wie es scheint.

(စုံစုံလင်လင် ကြည့်လျှင် ဂျာမန်ဘာသာစကားသည် ထင်ရသလောက် မခက်ခဲပါ။)

Im Großen und Ganzen (စုံစုံလင်လင်)

Im Großen und Ganzen ist Deutsch keine schwierige Sprache.

(စုံစုံလင်လင် ကြည့်လျှင် ဂျာမန်ဘာသာစကားသည် ခက်ခဲသောဘာသာစကားမဟုတ်ပါ။)

Zusammenfassend kann man sagen, dass… (အကျဉ်းချုပ်အနေဖြင့် ပြောနိုင်သည်မှာ…)

Zusammenfassend kann man sagen, dass Sprachen beim Reisen sehr hilfreich sein können.

(အကျဉ်းချုပ်အနေဖြင့် ခရီးသွားလာနေစဉ် ဘာသာစကားများသည် အလွန်အကူအညီဖြစ်နိုင်ကြောင်း ပြောနိုင်ပါသည်။)

ဂျာမန်စာစီစာကုံးများသည် ဘယ်လိုပုံစံရှိသနည်း။

ကောင်းပြီ၊ စာစီစာကုံးများ ကိုယ်တိုင်အကြောင်း အနည်းငယ် နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း လေ့လာကြည့်ရအောင်။ သင်ရင်းနှီးပြီးသား စာစီစာကုံးများနှင့် မည်သို့ကွာခြားသနည်း။

• ယင်းတို့တွင် အင်္ဂလိပ်စာစီစာကုံးများနှင့် တူညီသော တည်ဆောက်ပုံရှိသည်။ အင်္ဂလိပ်စာစီစာကုံးများတွင် အစ၊ အလယ်နှင့် အဆုံးရှိကြောင်း သင်မှတ်မိပါသလား။ သတင်းကောင်းရှိသည် - ဂျာမန်စာစီစာကုံးများတွင်လည်း ထိုအပိုင်းများပါဝင်သည်။ ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် စာစီစာကုံးရေးသားသည့်အခါ သင့်အချက်အလက်ပါဝင်သော မိတ်ဆက်အပိုဒ်၊ သင့်အချက်အလက်ကို ထပ်မံအားဖြည့်ပေးသည့် အထောက်အထားအပိုဒ်သုံးပိုဒ်နှင့် ကောက်ချက်ချချက်တို့ ထည့်သွင်းရန် လိုအပ်သည်။ ဂျာမန်နှင့် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားတို့သည် မကြာခဏ အံ့သြဖွယ်ကောင်းလောက်အောင် ဆင်တူကြပြီး စာစီစာကုံးတည်ဆောက်ပုံသည်လည်း ခြွင်းချက်မဟုတ်ပါ။

• ဂျာမန်စာစီစာကုံးများသည် ပိုမိုတိုက်ရိုက်ကျသည်။ ဂျာမန်စာစီစာကုံးများနှင့် အင်္ဂလိပ်စာစီစာကုံးများသည် တည်ဆောက်ပုံဆင်တူသော်လည်း ဂျာမန်စာစီစာကုံးများသည်—ဂျာမန်စကားပြောသူများကဲ့သို့ပင်—ပိုမိုတိုက်ရိုက်ကျပြီး အဓိကအချက်ကို ပိုမိုထောက်ပြလေ့ရှိသည်။ သင့်ကောက်ချက်များကို လှည့်ပတ်ရှောင်ဖယ်ရန် သို့မဟုတ် ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် မရှင်းလင်းစွာပြောဆိုရန် မလိုအပ်ပါ - သင်ဆိုလိုသည်ကို တိုက်ရိုက်ပြောလိုက်ပါ။

• ဂျာမန်ဘာသာစကားတွင် ပုဒ်ဖြတ်ပုဒ်ရပ်စနစ် ကွဲပြားသည်။ ဂျာမန်လူမျိုးများတွင် အင်္ဂလိပ်စကားပြောသူများနှင့် ကွဲပြားသော ပုဒ်ဖြတ်ပုဒ်ရပ်စည်းမျဉ်းများ ရှိသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ဂျာမန်လူမျိုးများသည် တိုက်ရိုက်ကိုးကားချက်ကို ကော်လံအမှတ်အသားဖြင့် မိတ်ဆက်လေ့ရှိပြီး ကော်မာအစားသုံးသည်။ စာအုပ်၊ ရုပ်ရှင်နှင့် သတင်းစာအမည်များအတွက် စာလုံးစောင်းအစား ကိုးကားအမှတ်အသားများကို အသုံးပြုသည်။ ထို့အပြင် ၎င်းတို့သည် အမေရိကန်အင်္ဂလိပ်ဘာသာနှင့် မတူဘဲ dass (that) ဖြင့်စသော ဆက်စပ်ဝါကျများကို ကော်မာဖြင့် ခွဲခြားထားသည်။ အင်္ဂလိပ်နှင့် ဂျာမန်ပုဒ်ဖြတ်ပုဒ်ရပ်ကြားကွာခြားချက်များကို နားလည်ခြင်းသည် ပုဒ်ဖြတ်ပုဒ်ရပ်အမှတ်အသားများအားဖြင့် ဇာတိမဟုတ်သူအဖြစ် သင်ကိုယ်တိုင်မဖော်ထုတ်မိစေရန် သေချာစေပါမည်။

ဂျာမန်စာစီစာကုံး အမျိုးအစားများ

သင့်စာစီစာကုံးကို စတင်ရေးသားမည့်အချိန်မတိုင်မီ သင်ရေးမည့် စာစီစာကုံးအမျိုးအစားကို သိရှိထားပါ။ ကျောင်းစာစီစာကုံးဖြစ်ပါက ညွှန်ကြားချက်များကို ဖတ်ရှုနားလည်ထားရန် သေချာပါစေ။

ဂျာမန်ဘာသာတွင် အဖြစ်များသော စာစီစာကုံးအမျိုးအစားများနှင့် ပတ်သက်၍ မှတ်စုအချို့ ဖော်ပြပါမည်။

• An Erzählung သည် ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို ပြောပြသော ဇာတ်လမ်းပုံစံ စာစီစာကုံးတစ်ခုဖြစ်သည်။ သင့်ဆရာသည် သော့ချက်စကားလုံးအချို့ သို့မဟုတ် ပုံများပေးကာ ၎င်းအား ဇာတ်လမ်းတစ်ခုဖန်တီးရန် တောင်းဆိုနိုင်သည်။ An Erlebniserzählung ("အတွေ့အကြုံဇာတ်လမ်း") သည် ကိုယ်တွေ့အတွေ့အကြုံတစ်ခုအကြောင်းဖြစ်ပြီး ပထမပုဂ္ဂိုလ်အနေနှင့် ရေးသားနိုင်သည်။

• An Erörterung သည် အငြင်းပွားဖွယ် စာစီစာကုံးတစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ လူတစ်ဦးကို သင်တွေးသကဲ့သို့ တွေးခေါ်ရန် ဖျောင်းဖျရန် ရည်ရွယ်သော ရေးသားမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤရေးသားမှုအမျိုးအစားသည် သင့်ခေါင်းစဉ်ကို သေချာစွာ စုံစမ်းစစ်ဆေးပြီး သင့်အချက်ကို သက်သေပြရန် အထောက်အထားများ ပေးဆောင်ရန် လိုအပ်သည်။

• Nacherzählung တစ်ခုတွင် သင်ဖတ်ဖူးသည့် စာအုပ်၊ ရုပ်ရှင် သို့မဟုတ် ဆောင်းပါးတစ်ခုကို ရည်ညွှန်းချက်မပါသော ရှုထောင့်မှ အကျဉ်းချုပ်ပြန်ပြောပြခြင်းဖြစ်သည်။ စာစီစာကုံးညွှန်ကြားချက်ပေါ်မူတည်၍ သင့်ကိုယ်ပိုင်အမြင်အတွက် ကောက်ချက်ချရာတွင် တောင်းဆိုခံရနိုင်သည်။

ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် စာစီစာကုံးရေးသားနည်း အဆင့် ၄ ဆင့်

ရေးသားရန် အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီလား။ ဤနည်းဗျူဟာလေးခုကို အသုံးပြု၍ သင့်ဆရာများကို အံ့အားသင့်စေကာ ပြီးပြည့်စုံသော ဂျာမန်စာစီစာကုံးကို ရေးသားပါ။

1. စကားလုံးများစာရင်းကို ရေးချပါ။

လှုပ်ရှားမှုအသစ်တိုင်းကို ဝေါဟာရအသစ်များသင်ယူရန် နှင့် ကျွမ်းကျင်ရန် အခွင့်အရေးတစ်ခုအဖြစ် သင့်ကြည့်သင့်သည်။ သင့်နေ့စဉ်ဂျာမန်စကားပြောတွင် အသုံးပြုသည့် စကားလုံးများကို အသုံးပြုမည့်အစား၊ ဤစာစီစာကုံးကို သင့်၏ဂျာမန်ဝေါဟာရဘဏ်တွင် စကားလုံးအသစ်များမိတ်ဆက်ရန် အခွင့်အရေးတစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုပါ။

ထို့အပြင်၊ သင့်အငြင်းပွားဖွယ်ကိစ္စကို ပုံဖော်ရန် ကူညီပေးသော ပညာရပ်ဆိုင်ရာစကားလုံးများကို ထည့်သွင်းခြင်းဖြင့် သင့်စာစီစာကုံးကို ပိုမိုပညာရှင်ဆန်ပြီး ချောမွေ့စေနိုင်သည်။ ထို့ကြောင့် ရေးသားမှုမစမီ သင့်စာစီစာကုံးတွင် ထည့်သွင်းလိုသော ဂျာမန်စကားလုံးများစာရင်းကို ရေးချထားပါ။

2. သင့်သုတေသနကို ပြုလုပ်ပါ။

အခြားအရာအားလုံးကဲ့သို့ပင်၊ စာစီစာကုံးရေးသားခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်၏ သုတေသနအပိုင်းကို ဂျာမနီနိုင်ငံအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန် အခွင့်အရေးတစ်ခုအဖြစ် ကြည့်ရှုသင့်သည်—ဤတစ်ကြိမ်တွင် ဂျာမန်ယဉ်ကျေးမှု၊ သမိုင်း၊ နိုင်ငံရေး သို့မဟုတ် ခရီးသွားလာမှု အကြောင်းဖြစ်သည်။

သင်သည် ဘာသာစကားသင်ယူမှုအတန်းအတွက် စာစီစာကုံးရေးသားနေပါက၊ ဂျာမန်ဘဝ၏ ဤရှုထောင့်တစ်ခုခုနှင့် သက်ဆိုင်သော ခေါင်းစဉ်တစ်ခု သတ်မှတ်ခံရလိမ့်မည်၊ ထို့ကြောင့် ဒါဇင်နိုင်ငံအကြောင်း ပိုမိုလေ့လာရန် ဤအခွင့်အရေးကို အသုံးပြုပါ။

ဥပမာအားဖြင့်၊ Deutsche Welle သည် ဂျာမန်သမိုင်းနှင့်ပတ်သက်သော အချက်အလက်နှင့် အရင်းအမြစ်များကို ပံ့ပိုးပေးသည်။ Berliner Zeitung နှင့် Frankfurter Allgemeine Zeitung ကဲ့သို့သော အခြားသတင်းစာများသည် ဂျာမနီနိုင်ငံရှိ နိုင်ငံရေးနှင့် နေ့စဉ်ဘဝအပေါ် အမြင်အခြားတစ်ခုကို ပေးဆောင်သည်။

3. အကူးအပြောင်းစကားလုံးများကို အသုံးပြု၍ မြေကွက်ရေးဆွဲပါ။

တစ်ခုမှ တစ်ခုသို့ သဘာဝအတိုင်း မစီးဆင်းသော စာစီစာကုံးထက် ဘာမှမပိုပါ။ ထို့အပြင်၊ သင့်အငြင်းပွားဖွယ်ရာများနှင့် အချက်များသည် တစ်ခုနှင့်တစ်ခု မည်သို့အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်သည်ကို စဉ်းစားခြင်းသည် သင့်စာစီစာကုံးကို စီစဉ်ရန်နှင့် သင့်အချက်ကို ရှင်းလင်းစွာရောက်ရှိစေရန် ကူညီပေးမည်ဖြစ်သည်။ (၎င်းတို့သည် တစ်ခုနှင့်တစ်ခု ပံ့ပိုးပေးပါသလား။ တစ်ခုနှင့်တစ်ခု ဆန့်ကျင်ပါသလား။ သင့်အငြင်းပွားဖွယ်ကိစ္စကို မြှင့်တင်ရန် ၎င်းတို့သည် မည်သို့လုပ်ဆောင်သနည်း။)

အကူးအပြောင်းစကားလုံးများ၏ ဥပမာများ -

• Vorher (မတိုင်မီ)

• zur gleichen Zeit (တစ်ချိန်တည်းမှာ)

• dann (ထို့နောက်)

• trotzdem (သို့သော်)

• noch (ဆဲပဲ)

4. ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် တိုက်ရိုက်ရေးသားပါ။

အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် စာစီစာကုံးရေးပြီး ဂျာမန်ဘာသာသို့ ဘာသာပြန်ခြင်းသည် မကြာခဏ စာကြောင်းများကို တုန်ခါနေခြင်း၊ ပုံသဏ္ဍာန်မမှန်ခြင်းနှင့် သဘာဝမကျသော တည်ဆောက်ပုံများကို ဖြစ်ပေါ်စေသည်။

ဥပမာအားဖြင့်၊ ဂျာမန်စကားလုံးအစီအစဥ်သည် အင်္ဂလိပ်ဘာသာနှင့် ကွဲပြားကြောင်း သတိရပါ။ သင်က “သူသည် စာအုပ်ကို မဖတ်ပါ” ဟု ရေးပါက၊ အက္ခရာစဉ်အတိုင်း စာသားဘာသာပြန်ဆိုချက်မှာ Er hat gelesen nicht das Buch ဖြစ်သည်။ သို့သော် မှန်ကန်သော ဘာသာပြန်ချက်မှာ Er hat nicht das Buch gelesen ဖြစ်သည်။ ဤဥပမာတွင်၊ စကားလုံးချင်းအတိုင်း ဘာသာပြန်ခြင်းသည် အမှားများကို ဖြစ်စေသည်။

အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့်ရေးသားပြီး ဂျာမန်ဘာသာသို့ ဘာသာပြန်ခြင်းသည် မကောင်းသောအကြောင်းရင်းမှာ နောက်ထပ်၊ ထိတွေ့မှုမရှိသောအကြောင်းရင်း တစ်ခုရှိပါသေးသည်။ ဟုတ်ပါသည်၊ ဂျာမန်ဘာသာသို့ ဘာသာပြန်သည့်အခါ စကားလုံးအစီအစဥ်ကို ပြောင်းလဲရန် လိုအပ်ကြောင်း သင်မှတ်မိနိုင်သည်။ သို့သော် ဂျာမန်စကားလုံးအစီအစဥ်သည် ပြေပြစ်ချောမွေ့ပြီး သဘာဝကျနေသည့်အလား သင့်ဦးနှောက်ကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ခြင်းသည် ပိုကောင်းမည်မဟုတ်ပါလား။

ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် တွေးခေါ်ရေးသားခြင်းသည် ကျွမ်းကျင်စွာပြောဆိုနိုင်ရန် အရေးကြီးသောခြေလှမ်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး၊ ဘာသာပြန်ခြင်းထက် ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် စာကြောင်းများကို ဖန်တီးခြင်းသည် ၎င်းကိုလုပ်ဆောင်ရန် သင့်အား ကူညီပေးမည်ဖြစ်သည်။

ဘာသာစကားတစ်ခုတွင် တွေးခေါ်ရန် သင်ယူရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုမှာ ၎င်းကို သဘာဝအခြေအနေများတွင် ပြောဆိုသည်ကို ကြားရန်ဖြစ်သည်။ ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် သဘာဝအတိုင်းပြောဆိုမှုကို ဂျာမန်ဘာသာ ရုပ်သံအစီအစဥ်များ၊ ရုပ်ရှင်များနှင့် YouTube ဗီဒီယိုများတွင် ကြားနိုင်သည်။

ဂျာမန်ဘာသာစကားကို သဘာဝအရှိန်နှင့် ဇာတိသံစွဲဖြင့် ကြားနေရခြင်းသည် ဘာသာစကားကို လက်တွေ့အချိန်တွင် တွေးခေါ်စေရန် ကူညီပေးမည်ဖြစ်သည်။ ဤအရာသည် သင်ပြောဆိုရန် သို့မဟုတ် ရေးသားမည့်အချိန်မတိုင်မီ အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် စာကြောင်းများကို ဦးစွာတွေးပြီး ခေါင်းထဲတွင် ဘာသာပြန်သည့်အစား ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် သင့်ကိုယ်ပိုင်စာကြောင်းများကို ဖန်တီးနိုင်သည့် အဆင့်သို့ ရောက်ရှိစေရန် ကူညီပေးမည်ဖြစ်သည်။ ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် ရေးသားသည့်အခါ ၎င်းသည် သင့်ရဲ့အရှိန်နှင့် ကျွမ်းကျင်မှုကို သိသိသာသာ တိုးတက်စေမည်ဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့် စာစီစာကုံးကို ဂျာမန်ဘာသာဖြင့် ရေးသားခြင်းကို စတင်လိုက်ပါ။ သင်မသေချာသော မည်သည့်စကားလုံးကိုမဆို ရှာဖွေပြီး သင်ရင်းနှီးမှုမရှိသော သဒ္ဒါတည်ဆောက်ပုံများကို နှစ်ကြိမ်စစ်ဆေးပါ။ ရေးသားပြီးနောက် သဘာဝကျပုံရှိမရှိ ကြည့်ရှုစစ်ဆေးရန် ဂျာမန်စကားပြောသူသူငယ်ချင်းတစ်ဦးအား မေးမြန်းပါ။

ဂျာမန်စာစီစာကုံး၏ နမူနာတစ်ခု

အခု ဂျာမန်စာစီစာကုံးများရေးသားရန် နည်းဗျူဟာများနှင့် စကားစုများကို လေ့လာပြီးပြီဖြစ်သည့်အတွက် နမူနာတစ်ခုကို ကြည့်ရှုကြည့်ကြပါစို့။

ပထမကမ္ဘာစစ်သည် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုတွင် ဒုတိယကမ္ဘာစစ် (၎င်းတွင် ပိုမိုတိုက်ရိုက်ပါဝင်ခဲ့သည်) ကဲ့သို့ အတိုင်းအတာများစွာ သတင်းမပေါ်ပါ။ သို့သော် ဥရောပအတွက်မူ ပထမကမ္ဘာစစ်သည် ခေတ်မီနည်းပညာစစ်ပွဲ၏အန္တရာယ်များနှင့် အကြမ်းဖက်မှု၏ကြောက်မက်ဖွယ်ရာအဖြစ်များအတွက် ဖျက်ဆီးခံရသော နမူနာတစ်ခုဖြစ်သည်။

ပထမကမ္ဘာစစ်၏ ဂျာမန်အစိုးရနှင့် လူနေမှုအပေါ် သက်ရောက်မှုနှင့် ပတ်သက်သည့် စာစီစာကုံး၏ နမူနာ ဖွင့်ပိုဒ်နှင့် မြေကွက်ကို ကြည့်ရှုကြည့်ကြပါစို့။

ဖွင့်ပိုဒ် -

Der Erste Weltkrieg war ein totaler Krieg, der Deutschland völlig veränderte. Dieser Krieg hat 1914 angefangen, und 1918, als der Krieg zu Ende kam, waren die deutsche Gesellschaft, Regierung und Kultur nicht mehr erkennbar. Am Anfang hat der Erste Weltkrieg altväterliche Ideen und Systeme verstärkt. Am Ende hat dieser Krieg dagegen diese altväterlichen Dinge zerstört.

(ပထမကမ္ဘာစစ်သည် ဂျာမနီနိုင်ငံကို လုံးဝပြောင်းလဲစေသော စစ်ပွဲတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤစစ်ပွဲသည် ၁၉၁၄ ခုနှစ်တွင် စတင်ခဲ့ပြီး ၁၉၁၈ ခုနှစ်တွင် စစ်ပွဲပြီးဆုံးချိန်တွင် ဂျာမန်လူမှုအဖွဲ့အစည်း၊ အစိုးရနှင့် ယဉ်ကျေးမှုတို့သည် အသိအမှတ်ပြုနိုင်စရာမရှိတော့ပေ။ အစပိုင်းတွင် ပထမကမ္ဘာစစ်သည် ခေတ်နောက်ကျသော အတွေးအခေါ်များနှင့် စနစ်များကို အားကောင်းစေခဲ့သည်။ သို့သော် အဆုံးသတ်တွင်၊ ဤစစ်ပွဲသည် ဤခေတ်နောက်ကျသောအရာများကို ဖျက်ဆီးခဲ့သည်။)

ဤဖွင့်ပိုဒ်သည် အင်္ဂလိပ်စာစီစာကုံး၏ ပထမပိုဒ်နှင့် သိပ်ကွဲပြားမှုမရှိကြောင်း သတိပြုပါ။ သင့်ဂျာမန်စာစီစာကုံးရေးသားရန် အမြဲသုံးခဲ့သော တည်ဆောက်ပုံကို အသုံးပြုနိုင်ပြီး သဒ္ဒါနှင့် ဝေါဟာရပေါ်တွင် အာရုံစိုက်နိုင်စေသည်။

Am Anfang (စတင်ချိန်တွင်) နှင့် Dagegen (သို့သော်) ကဲ့သို့သော စကားစုများ၏ အသုံးပြုမှုကိုလည်း သတိပြုပါ။ ဤကဲ့သို့သော စကားလုံးများသည် သင့်ဖွင့်ပိုဒ် (သို့မဟုတ် သင့်စာစီစာကုံးရှိ အခြားနေရာများ) တွင် အချက်တစ်ခုနှင့် ဆန့်ကျင်ဘက်အချက်တစ်ခုကို ပြုလုပ်ရန် ကူညီပေးနိုင်သည်။

မြေကွက်ရေးဆွဲခြင်း -

I. Am Anfang (စတင်ချိန်တွင်):

– Dieser Krieg hat Deutschland vereint . (ဤစစ်ပွဲသည် ဂျာမနီနိုင်ငံကို စုစည်းခဲ့သည်။) – Menschen hatten ein patriotisches Gefühl. (လူများတွင် ကျေးဇူးတင်ရှိသော ခံစားချက်ရှိခဲ့သည်။) – Menschen dachten, dass der Krieg bald zu Ende kommen würde. (လူများက စစ်ပွဲမကြာမီ ပြီးဆုံးလိမ့်မည်ဟု ထင်မြင်ခဲ့ကြသည်။)

ဤအချက်များသည် dachten (ထင်ခဲ့သည်) ကဲ့သို့သော စကားလုံးများကို အသုံးပြုသည်ကို သတိပြုပါ။ ရေးထားသော ဂျာမန်ဘာသာစကားသည် Präteritum ဟုခေါ်သော အတိတ်ကာလပုံစံအပေါ်တွင် မကြာခဏ မှီခိုလေ့ရှိပြီး ၎င်းကို ပြောသောဂျာမန်ဘာသာတွင် ရှားရှားပါးပါးအသုံးပြုသည်။ ဤအကြောင်းကြောင့် ၎င်းကို "စာပေ အတိတ်ကာလ" ဟု မကြာခဏခေါ်ဆိုကြသည်။ သင့်စာစီစာကုံးတွင် ဤအတိတ်ကာလကို ထည့်သွင်းရန် Präteritum လမ်းညွှန်ချက်ကို စစ်ဆေးကြည့်ပါ။

II. Andrerseits (တစ်ဖက်တွင်):

– Bald gab es kein Essen mehr . (မကြာမီ အစားအစာမရှိတော့ပါ။) – Menschen wurden krank und desillusioniert . (လူများသည် နာမကျန်းဖြစ်လာပြီး စိတ်ပျက်အားငယ်လာကြသည်။) – Es gab Proteste und Unruhen. (ဆန္ဒပြမှုများနှင့် မငြိမ်မသက်မှုများရှိခဲ့သည်။)

အင်္ဂလိပ်စာစီစာကုံးတစ်ခုကဲ့သို့ပင်၊ သင့်ဒုတိယနှင့် တတိယပိုဒ်များတွင် သင့်စာပိုဒ်၏ ခေါင်းစဉ်တစ်ခုလုံးကို ပံ့ပိုးပေးသည့် အထောက်အထားအချက်များ သို့မဟုတ် ဆန့်ကျင်ဘက်အချက်များ ပါဝင်နိုင်သည်။ Andrerseits (တစ်ဖက်တွင်) ဟူသော စကားလုံးသည် သင့်စာစီစာကုံး၏ အခြားအပိုင်းတစ်ခုသို့ ရွေ့လျားနေကြောင်း ပြသရန် အကောင်းဆုံး အကူးအပြောင်းစကားလုံးဖြစ်သည်။

ထို့အပြင် ဤစာစီစာကုံးသည် ပျမ်းမျှဘာသာစကားသင်ယူသူများ ၎င်းတို့၏သင်ယူမှုတွင် မကြုံတွေ့ဖူးသည့် ဝေါဟာရများအပေါ် မှီခိုလိမ့်မည်ကို သတိပြုပါ။ အဆင့်မြင့်ဂျာမန်အတန်းတွင် "စိတ်ပျက်အားငယ်ခြင်း" နှင့် "မငြိမ်မသက်မှု" စသည့် စကားလုံးများကို မည်သူသင်ယူသနည်း။ သို့သော် သင့်စာစီစာကုံးတွင် ထူးခြားသောဝေါဟာရများ ပါဝင်နိုင်သည်ဟူသော အချက်ကို စိတ်ဓာတ်မကျပါနှင့်။ ယင်းအစား၊ ဤအရာကို ပိုမိုလေ့လာရန် အခွင့်အရေးတစ်ခုအဖြစ် အသုံးပြုပါ။

III. zum Schluss (ကောက်ချက်ချရာတွင်):

– Der Kaiser hat abgedankt . (ဧကရာဇ်သည် နန်းစွန့်ခဲ့သည်။) – Eine Republik wurde geboren. (သမ္မတနိုင်ငံတစ်ခု မွေးဖွားလာခဲ့သည်။) – Die alten Werte waren weg. (အရင်တန်ဖိုးများ ပျောက်ကွယ်သွားခဲ့သည်။)

တစ်ဖန်၊ abgedankt (နန်းစွန့်သည်) သည် စာပေအတိတ်ကာလ (နှင့် သင်ယခင်ဂျာမန်လေ့လာမှုများတွင် မကြုံတွေ့ဖူးသော စကားလုံး၏ ဥပမာတစ်ခု) ဖြစ်သည်။

IV. Schließlich (နောက်ဆုံးတွင်)

– Der Erste Weltkrieg hat Deutschland verändert . (ပထမကမ္ဘာစစ်သည် ဂျာမနီနိုင်ငံကို လုံးဝပြောင်းလဲစေခဲ့သည်။)

တစ်ဖန်၊ အင်္ဂလိပ်စာစီစာကုံးတစ်ခုကဲ့သို့ပင်၊ သင့်အဓိကအချက်ကို အကျဉ်းချုပ်ရန် ဤအပိုဒ်ကို အသုံးပြုသင့်သည်။

သင့်နောက်လာမည့် ဂျာမန်စာစီစာကုံးအပေါ် အနည်းငယ်ပိုမိုယုံကြည်မှုရှိလာပြီလား။

ကြီးကျယ်သော စာစီစာကုံးအစီအစဉ်တစ်ခု ပြုလုပ်ပြီး၊ ထည့်သွင်းလိုသော စကားလုံးအသစ်များနှင့် စကားစုအချို့ကို ရေးချလိုက်ပါ။

ဤဂျာမန်စာစီစာကုံးများထဲသို့ ဤအရသာများ ထည့်သွင်းခြင်းဖြင့် သင့်ရေးသားချက်ကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေပြီး ပိုမိုထိရောက်စေမည်ဟု သေချာပါသည်။

ရေးသားခြင်းကို ခံစားပါ။