Pelajaran dalam Mempelajari Bahasa Cina: Yangyang Cheng

Hari ini kami sangat teruja untuk berbual dengan guru bahasa Cina, Yangyang Cheng, pengasas Yoyo Chinese, dan hos salah satu saluran pengajaran bahasa Cina YouTube yang paling popular (dengan lebih 4 juta tontonan!).

Jika anda suka belajar bahasa Cina dengan video yang menarik, lihat salurannya. Anda juga akan seronok belajar dengan Lingflix, yang mengajar bahasa Cina melalui video ringkas. Lingflix mengambil video sebenar—seperti video muzik, treler filem, berita dan ceramah yang memberi inspirasi—dan mengubahnya menjadi pelajaran pembelajaran bahasa yang diperibadikan. Anda boleh mencuba Lingflix secara percuma selama 2 minggu. Lawati laman web atau muat turun aplikasi iOS atau aplikasi Android. P.S. Klik di sini untuk mengambil kesempatan daripada jualan kami sekarang! (Tamat pada akhir bulan ini.)

Sebelum YoYoChinese, beliau mengajar di Pepperdine, menjadi hos rancangan TV Cina yang popular "Hello! Hollywood," dan merupakan tutor peribadi kepada pelajar termasuk CEO Fortune 500 dan selebriti Hollywood.

Bagaimana dan mengapa anda menceburi pengajaran bahasa Cina sebagai kerjaya? Bagaimana anda memulakan Yoyo Chinese?

Saya sebenarnya memulakan kerjaya sebagai juruaudit kewangan. Saya bekerja di Ernst and Young selama beberapa tahun di Hong Kong dan A.S., tetapi tidak lama kemudian saya mula merasai semangat keusahawanan saya mengambil alih. Saya mula melakukan segala-galanya berkaitan perniagaan kecil; daripada mengendalikan kedai dalam talian menjual kemeja-T sehingga menganjurkan jelajah buku dan kempen PR untuk seorang penulis buku terlaris New York Times. Sementara itu, saya meneroka Hollywood dengan berlakon dan menjadi model, yang akhirnya menjadi sangat penting untuk apa yang kemudiannya menjadi perniagaan utama saya—menghasilkan video pembelajaran bahasa Cina.

Perlahan-lahan, semasa saya melakukan semua itu, saya memulakan blog peribadi menulis artikel yang memberi tumpuan untuk membawa idea dan konsep baru dari A.S. kepada penonton Cina. Laman web itu mula menjadi popular hanya melalui mulut ke mulut. Dengan lebih banyak permintaan daripada pembaca yang meminta saya mengajar lebih banyak bahasa Inggeris dan budaya Amerika, saya mula menggunakan video sebagai bahan sumber. Video-video itu menjadi tular dan penonton saya menyukainya. Walaupun video bahasa Inggeris saya semakin popular, saya sentiasa merasakan itu bukan niche sebenar saya. Terdapat ramai guru bahasa Inggeris yang hebat di China tetapi tidak banyak guru bahasa Cina yang hebat di Barat. Jika saya mempunyai minat yang tidak pernah padam dan bakat terbukti untuk mengajar dan bahasa, maka saya berfikir, mengapa tidak mengajar bahasa ibunda saya, bahasa Cina? Saya merasakan ini adalah panggilan sebenar saya.

Kerjaya pengajaran bahasa Cina saya di A.S. bermula dengan saya menghasilkan video pengajaran bahasa Cina pertama saya "Learn Chinese with Yangyang" pada tahun 2007. Video itu panjangnya 9 minit, dengan saya menerangkan frasa mudah seperti "hello," "apa khabar," "saya si polan" dan "terima kasih." Saya juga menerangkan dengan cara saya sendiri apa itu nada bahasa Cina. Video itu diterima dengan sangat baik dan saya menggunakannya sebagai video utama untuk mempromosikan dan memasarkan perniagaan tutor bahasa Cina saya. Di sinilah saya memulakan kerjaya sebagai guru bahasa Cina.

Selepas itu, saya diupah oleh Pepperdine University untuk mengajar bahasa Cina kepada pelajar MBA mereka. Saya menggunakan permainan menyeronokkan yang saya pelajari dari kelas lakonan improv yang saya ambil sebelum ini dan menggabungkan banyak aksi fizikal ke dalam kelas saya. Pelajar saya sangat menyukainya. Pengalaman saya menunjukkan betapa berkesannya untuk menjadi kreatif dan menggunakan keseronokan dalam pembelajaran bahasa. Selain mengajar di Pepperdine University, saya juga mengajar ramai pelajar persendirian, daripada pelajar sekolah menengah sehingga selebriti Hollywood. Salah satu maklum balas yang paling biasa saya terima daripada pelajar persendirian saya ialah saya boleh menerangkan bahasa Cina dengan sangat baik dan jelas sehingga mereka rasa mereka benar-benar memahaminya. Selain itu, mereka rasa bahasa Cina tiba-tiba menjadi mudah dan menyeronokkan untuk dipelajari, bukannya menakutkan dan membosankan apabila mereka belajar dengan saya.

Selepas beberapa tahun mengajar secara langsung dan pengalaman dengan produksi video, saya percaya sudah tiba masanya untuk menggabungkan semua pengalaman saya menjadi satu. Selepas satu setengah tahun persiapan, saya akhirnya memulakan YoyoChinese.com, sebuah laman pembelajaran bahasa Cina berasaskan video yang dihoskan oleh saya. Laman web ini adalah kesinambungan kerjaya pengajaran bahasa Cina saya. Kini sesiapa yang ingin belajar bahasa Cina dengan saya boleh melakukannya dengan mudah dan pada kos yang jauh lebih rendah berbanding yang perlu mereka bayar untuk pelajaran persendirian.

Apakah cabaran terbesar yang anda hadapi sebagai guru bahasa Cina?

Saya rasa cabaran terbesar bagi saya sebagai guru ialah terdapat sumber pembelajaran bahasa Cina yang sangat terhad yang direka dari sudut pandangan penutur bahasa Inggeris. Untuk sumber sedia ada, bahkan beberapa buku teks paling popular termasuk, penerangan tentang konsep bahasa Cina, seperti nada dan tatabahasa biasanya sangat kering dan mengelirukan. Ini juga salah satu sebab utama mengapa saya mula mereka bentuk kurikulum saya sendiri dan menghasilkan video pengajaran.

Di pejabat saya, anda boleh mencari produk pembelajaran bahasa Cina pelbagai jenis untuk semua peringkat umur, dari seluruh dunia. Saya mengkaji setiap satunya dengan teliti untuk mempelajari apa yang berkesan dan apa yang tidak dan bagaimana saya boleh menerapkannya kepada pelajar saya. Dengan menerapkan ini, bersama dengan kajian berterusan saya tentang proses pembelajaran manusia, saya berharap dapat mengatasi cabaran ini melalui penyelesaian saya sendiri!

Apakah ciri yang dikongsi oleh pelajar anda yang paling berjaya? Apa yang menjadikan seseorang pelajar bahasa Cina yang hebat?

Saya rasa ciri yang dikongsi oleh pelajar saya yang paling berjaya ialah ketekunan. Mereka berani dan tidak takut melakukan kesilapan. Walaupun mereka hanya boleh menyebut satu perkataan Cina, mereka akan memastikan perkataan ini digunakan di mana-mana. Begitulah cara saya belajar bahasa Inggeris juga.

Saya ingat ketika saya mula-mula belajar bahasa Inggeris, salah satu ayat pertama yang saya pelajari ialah, "Berapa harganya?" Apabila saya dibawa ke pesta buku antarabangsa di Beijing selepas mempelajari ayat itu, saya memastikan saya akan menggunakan soalan itu dalam apa jua keadaan yang mungkin. Ramai hos gerai menyangka saya fasih berbahasa Inggeris dan mula bercakap dengan saya, hanya untuk mendapati itulah satu-satunya ayat yang saya boleh tuturkan dan fahami. Inti cerita ini ialah anda perlu menggunakan apa yang anda pelajari, walaupun anda tidak pasti bagaimana menggunakannya. Lebih banyak kesilapan yang anda lakukan, lebih baik.

Selain itu, saya rasa ciri yang sangat penting bagi pelajar bahasa Cina yang hebat ialah mereka harus mempunyai minda terbuka terhadap budaya Cina. Semakin anda mendalami sesuatu budaya, pemahaman anda tentang bahasanya juga akan semakin mendalam.

Kesilapan apa yang anda lihat dilakukan oleh pelajar bahasa lain? Apa yang TIDAK patut dilakukan orang semasa belajar bahasa Cina?

Saya rasa salah satu kesilapan terbesar ialah pelajar menghabiskan banyak masa belajar aksara Cina pada peringkat awal. Lebih teruk lagi apabila mereka cuba belajar aksara Cina yang membentuk ayat pertuturan yang mereka pelajari.

Bahasa Cina adalah tentang binaan blok. Untuk bahasa Cina pertuturan, anda ingin bermula dengan komponen perkataan dan berkembang menjadi perkataan, frasa dan kemudian ayat. Untuk bahasa Cina tulisan, anda ingin bermula dengan strok, kemudian radikal dan kemudian aksara. Malangnya, kedua-dua proses ini tidak disegerakkan. Apa yang paling mudah diucapkan tidak semestinya paling mudah ditulis. Jika kita menggabungkan "belajar cara bertutur" dengan "belajar cara menulis" menjadi satu proses, anda akan dipaksa belajar beberapa aksara yang sangat sukar pada awalnya yang akan membuatkan anda terus putus asa. Saya telah melihat ramai pelajar berhenti dari kelas bahasa Cina di sekolah semata-mata kerana guru mereka memberikan penekanan yang terlalu kuat terhadap pembelajaran aksara Cina terlalu awal. Saya mencadangkan pelajar saya mula mempelajari asas aksara Cina hanya selepas mereka membina asas untuk bahasa Cina pertuturan.

Saya pernah melihat guru bahasa Cina memerlukan pelajar mereka menulis aksara berkali-kali supaya pelajar boleh menghafalnya. Hasil langsung falsafah pengajaran sedemikian ialah pelajar menghabiskan banyak masa melakukan sesuatu yang tidak perlu untuk komunikasi dan mudah dilupakan. Ini hanya menguatkan lagi tanggapan asal mereka bahawa bahasa Cina adalah bahasa yang paling sukar. Ia sebenarnya tidak perlu jadi begini.

Anda sebutkan sebelum ini anda seorang hos rancangan TV. Adakah gaya pengajaran anda mendapat manfaat daripada latar belakang hiburan anda?

Kedua-duanya sememangnya saling memberi manfaat. Sebagai contoh, menjadi guru bahasa Cina telah mendidik saya menjadi lebih sabar, lebih jelas penyampaian dan saya menjadi pendengar yang lebih baik kerananya. Sebaliknya, menjadi wartawan hiburan telah membantu saya menjadi lebih spontan, lebih kreatif dan lebih menyeronokkan, jadi saya lebih berhubung dengan pelajar saya. Selain itu, kerjaya hiburan saya telah banyak membantu perniagaan saya sekarang. Contohnya, menjadi wartawan memberi saya peluang untuk mempelajari semua selok-belok menghasilkan rancangan hiburan yang hebat termasuk penulisan skrip, lakonan di depan kamera, penggambaran dan penyuntingan. Dengan apa yang saya pelajari, saya dapat sentiasa menerapkan elemen hiburan ke dalam video pengajaran saya untuk menjadikannya lebih menyeronokkan dan menghiburkan untuk ditonton sambil tetap informatif pada masa yang sama. Saya sangat bersyukur dengan semua pengalaman saya.

Apakah aspek bahasa Cina yang paling anda gemari untuk ajar?

Aspek bahasa Cina yang paling saya gemari untuk ajar ialah tatabahasa Cina. Perkataan "tatabahasa" itu sendiri mungkin sudah kedengaran sangat kering dan membuat ramai orang tidak berminat, tetapi atas sebab tertentu, pelajar mendapati penerangan saya tentang tatabahasa jelas, mudah dan malah menghiburkan.

Tatabahasa sebenarnya sangat penting dalam pembelajaran bahasa. Pemahaman yang baik tentang tatabahasa bahasa sasaran umpama mempunyai struktur binaan yang kuat dan jelas. Ia menyediakan rangka kerja di mana anda boleh membina perbendaharaan kata dan menjadikan proses pembelajaran anda mudah dan berkesan.

Untuk mencapai ini, ia memerlukan seorang pengajar bahasa Cina bukan sahaja fasih dan mempunyai pemahaman mendalam tentang kedua-dua bahasa Inggeris dan Cina, tetapi juga pengajar perlu mengambil berat mendalam tentang pelajar mereka supaya segala-galanya, termasuk sebutan, pembentukan perkataan, tatabahasa dan juga budaya dipecahkan dengan teliti kepada maklumat bersaiz kecil dan diterangkan dengan jelas dari perspektif pelajar. Itulah jenis pengajaran yang saya cuba berikan kepada pelajar saya. Bagi pengajaran tatabahasa, saya suka menerangkannya seperti saya menceritakan sebuah kisah.

Apakah bahagian terbaik dalam pekerjaan anda?

Berbual dalam bahasa Mandarin dengan salah seorang pelajar saya!

Adakah anda mempunyai satu tip terakhir untuk sesuatu yang boleh dilakukan pembaca kami HARI INI untuk meningkatkan bahasa Cina mereka?

Ramai pelajar menghadapi masalah mengingati nada. Saya ingin memperkenalkan teknik ini untuk membantu pelajar bahasa Cina menghafal nada dalam ayat—anggap nada sebagai melodi. Saya pernah mengajar Eliza Coupe, pelakon dari "Scrubs" dan "Happy Endings", menyediakannya untuk watak yang memerlukannya melafazkan dialog bahasa Cina dengan sempurna seolah-olah dia telah tinggal di China selama bertahun-tahun. Saya hanya mempunyai dua minggu untuk membantunya mencapai matlamat itu. Saya menggunakan teknik memperlakukan nada seolah-olah ia adalah irama dan bukannya menghafal setiap nada secara berasingan, saya membantunya menghafal ayat Cina itu seolah-olah dia sedang menyanyi.

Dan Satu Lagi... Jika anda seperti saya dan menikmati pembelajaran bahasa Cina melalui filem dan media lain, anda patut melihat Lingflix. Dengan Lingflix, anda boleh mengubah sebarang kandungan dengan sari kata di YouTube atau Netflix menjadi pelajaran bahasa yang menarik. Saya juga suka bahawa Lingflix mempunyai perpustakaan video yang besar yang dipilih khusus untuk pelajar bahasa Cina. Tidak perlu lagi mencari kandungan yang baik—semuanya di satu tempat! Salah satu ciri kegemaran saya ialah sari kata interaktif. Anda boleh mengetik mana-mana perkataan untuk melihat imej, definisi, dan contoh, yang menjadikannya lebih mudah untuk difahami dan diingati. Dan jika anda bimbang terlupa perkataan baru, Lingflix ada penyelesaiannya. Anda akan melengkapkan latihan menyeronokkan untuk mengukuhkan perbendaharaan kata dan diingatkan apabila tiba masanya untuk mengulang kaji, jadi anda sebenarnya mengekalkan apa yang telah dipelajari. Anda boleh menggunakan Lingflix pada komputer atau tablet anda, atau muat turun aplikasi dari App Store atau Google Play. Klik di sini untuk mengambil kesempatan daripada jualan kami sekarang! (Tamat pada akhir bulan ini.)