イタリア語の動詞の活用:必須ガイド

過去に言語学習をした人に、イタリア語学習のどこで諦めたか、あるいは行き詰まりを感じたかを尋ねると、多くの場合ここに行き着きます:イタリア語の動詞の活用です。

これはとても身に覚えがあるかもしれませんね。この記事で学習の軌道に戻り、このテーマについてより健全な考え方を持つ手助けをしましょう。

活用を始める前に知っておくべきこと

動詞の活用とは、「run(走る)」を「ran」や「running」、「will run」に変化させることです。

このセクションでは、基礎を固め、動詞を活用させるために使う要素について説明します。

イタリア語の代名詞

動詞を正しく活用させるには、動作をする主体が誰かを知る必要があります。

具体的には、一人称、二人称、三人称のいずれの視点か、そして単数形か複数形かを知る必要があります。なぜなら、それぞれが異なる動詞の形を取るからです。

イタリア語の代名詞の概要は以下の通りです:

視点意味イタリア語英語
一人称自分自身や自分の意見、自分に起きたことについて話す時に使います。ioI
noiwe
二人称話し相手を指します。tuyou (単数)
voiyou (複数)
三人称話題にしている人や物を指します。luihe / it
leishe / it
esso , essait
loro , essi , essethey

いくつかの簡単な注意点:

  • 英語の「it」は特別なケースです。置き換えられる名詞が男性名詞か女性名詞かに応じて、lui、lei、またはloroを使うことができます。置き換えられる名詞が男性名詞ならlui、女性名詞ならleiを使います。
  • 耳にするかもしれないもう一つの代名詞は「Lei」です。これはイタリア語の丁寧な「あなた」で、初対面の人や社会的地位が高い人に対して使います。一方、tuはインフォーマルな「あなた」で、友人や家族に使います。Leiは小文字の「l」で始まるlei(彼女)とは異なりますが、同じ活用規則に従います。

イタリア語動詞のグループ

イタリア語では、動詞は語尾に基づいて3つの異なるクラスに分類できます。(一方、英語は全くばらばらです。)

これらがイタリア語動詞の3つのクラスです:

イタリア語動詞のクラス
-areparlare (話す) entrare (入る) nuotare (泳ぐ)
-erescrivere (書く) leggere (読む) vedere (見る)
-irecostruire (建てる) seguire (従う) colpire (打つ)

ここで話しているのは、不定詞の形の動詞です。これは動詞の最も単純な形であり、辞書の見出し語として使われる形でもあります。

英語では、「swim」が不定詞の形です。「swimming」や「swam」は不定詞ではありません。

同じ語尾を持つ動詞は同じ活用規則に従います。動詞の最後の3文字(-are, -ere, -ire)に注意してください。これらは通常、取り除かれて別の語尾に置き換えられます。

次のセクションでは、これらの異なる動詞が、イタリア語で最も一般的な時制でどのように活用されるかを見ていきます。

一般的な時制の活用規則

現在時制:Presente indicativo

英語と同様に、イタリア語の現在時制は、習慣的な動作、基本的な真実、描写、そして話している瞬間に起こっている動作について話すために使われます。

-are動詞

現在時制では、動詞が-areで終わる場合、-areを取り除きます。そして、以下の表に従って対応する語尾を追加します:

Mangiare (食べる)

代名詞現在時制活用語尾
io (私は)mangio-o
tu (君は)mangi-i
lui / lei (彼は / 彼女は)mangia-a
noi (私たちは)mangiamo-iamo
voi (あなた方は)mangiate-ate
loro (彼らは)mangiano-ano

-ere動詞

現在時制では、動詞が-ereで終わる場合、-ereを取り除き、以下のように変化させます:

Vivere (住む、生きる)

代名詞現在時制活用語尾
io (私は)vivo-o
tu (君は)vivi-i
lui / lei (彼は / 彼女は)vive-e
noi (私たちは)viviamo-iamo
voi (あなた方は)vivete-ete
loro (彼らは)vivono-ono

-ire動詞

現在時制では、動詞が-ireで終わる場合、-ireを取り除き、以下のように変化させます:

Dormire (眠る)

代名詞現在時制活用語尾
io (私は)dormo-o
tu (君は)dormi-i
lui / lei (彼は / 彼女は)dorme-e
noi (私たちは)dormiamo-iamo
voi (あなた方は)dormite-ite
loro (彼らは)dormono-ono

過去時制:Passato Prossimo(近過去)

Passato prossimoは、過去に行われ完了したが、現在に影響を及ぼす動作を指します。

これは少し特殊な時制で、英語の現在完了形と過去形の両方に使うことができます。

passato prossimoを形成する公式は:助動詞avere/essereの活用形 + 主要動詞の過去分詞

Avere (持つ) と essere (である) は、イタリア語で最も一般的な助動詞の2つで、現在完了形を活用させるために必要なのはこの2つだけです。しかし、どちらを選べばいいのでしょうか?簡単な覚え方は、avereは主に他動詞と一緒に、essereは主に自動詞と一緒に使われると覚えることです。

しかし、avereとessereを活用させる前に、過去分詞の形を作る方法を学ぶ必要があります。一般的に、過去分詞は -to で終わります:

動詞のタイプ過去分詞の規則
-are-areを取り除き、-atoに置き換えます。mangiare (食べる) → mangiato (食べた)
-ere-ereを取り除き、-utoに置き換えます。vendere (売る) → venduto (売った)
-ire-ireを取り除き、-itoに置き換えます。sentire (感じる) → sentito (感じた)

Mangiare (食べる):助動詞 avere と共に活用

代名詞現在完了時制
io (私は)ho mangiato
tu (君は)hai mangiato
lui / lei (彼は / 彼女は)ha mangiato
noi (私たちは)abbiamo mangiato
voi (あなた方は)avete mangiato
loro (彼らは)hanno mangiato

Arrivare (到着する):助動詞 essere と共に活用

代名詞現在完了時制
男性形女性形
io (私は)sono arrivatosono arrivata
tu (君は)sei arrivatosei arrivata
lui / lei (彼は / 彼女は)lui è arrivatolei è arrivata
noi (私たちは)noi siamo arrivatinoi siamo arrivate
voi (あなた方は)siete arrivatisiete arrivate
loro (彼らは)sono arrivatisono arrivate

半過去時制:L’imperfetto

この時制は、過去に繰り返し起こった動作に対して使います。以前ダイエットをしていた、運動をしていた、しかし今はやめてしまった、というのは現実を受け入れる例です…というか、l'imperfetto の例です。

-are動詞

半過去時制では、動詞が-areで終わる場合、-areを取り除き、以下の語尾を追加します:

Mangiare (食べる)

代名詞半過去時制活用語尾
io (私は)mangiavo-avo
tu (君は)mangiavi-avi
lui / lei (彼は / 彼女は)mangiava-ava
noi (私たちは)mangiavamo-avamo
voi (あなた方は)mangiavate-avate
loro (彼らは)mangiavano-avano

-ere動詞

-ere動詞の場合、活用は-are動詞とほとんど同じです。-are動詞の語尾の「a」を「e」に変えるだけです。

Vivere (住む、生きる)

代名詞半過去時制活用語尾
io (私は)vivevo-evo
tu (君は)vivevi-evi
lui / lei (彼は / 彼女は)viveva-eva
noi (私たちは)vivevamo-evamo
voi (あなた方は)vivevate-evate
loro (彼らは)vivevano-evano

-ire動詞

最後に、-ire動詞は、前の2つの動詞クラスとまったく同じパターンに従いますが、今度は i を使います。

Dormire (眠る)

代名詞半過去時制活用語尾
io (私は)dormivo-ivo
tu (君は)dormivi-ivi
lui / lei (彼は / 彼女は)dormiva-iva
noi (私たちは)dormivamo-ivamo
voi (あなた方は)dormivate-ivate
loro (彼らは)dormivano-ivano

未来時制:Futuro semplice

未来時制は、未来に行われる動作を指します。10代の若者に聞けば、勉強したり、皿を洗ったり、部屋を掃除したりといった、未来(そして緊迫した!)の動作をたくさん挙げてくれるでしょう。それはさておき。

-are, -ere, -ire 動詞

未来時制では、3つの動詞クラスすべてが同じ規則に従います。-are, -ere, -ire の「e」を取り除き、以下の語尾を追加するだけです:

Mangiare (食べる)

代名詞未来時制活用語尾
io (私は)mangerò
tu (君は)mangerai-ai
lui / lei (彼は / 彼女は)mangerà
noi (私たちは)mangeremo-emo
voi (あなた方は)mangerete-ete
loro (彼らは)mangeranno-anno

不規則動詞について!

一般的な時制の規則を理解するだけでも十分に難しいのですが、言語学習者にとって活用をより厄介にしているのは、イタリア語には「不規則」動詞が多く、「規則なんて関係ない」と言わんばかりの変化をするものが多いことです。それらは活用パターンに従わず、独自の規則を持っています。

時制ごとに異なる「不規則動詞」があり、それらを習得する一つの方法は、これらの動詞に親しみ、記憶することです。例えば、capire(理解する)、fare(作る)、andare(行く)、potere(できる)といった動詞は、現在時制で不規則変化をします。

それらすべてを覚える必要はありません。不規則動詞の重要性は一律ではありません。上記のような最も一般的なものだけを選び、それを徹底的に練習する方が良いでしょう。これは、存在するすべての不規則動詞を覚えるよりも、時間を有効に使えます。

不規則動詞を恐れる必要はありません。それらはかなり一般的で、イタリア語に浸っていると、すぐに出会うことになるでしょう。ところで、具体的にどうやって動詞の活用をマスターすればいいのでしょうか?ここに始めるための3つのコツがあります。

イタリア語動詞の活用をマスターする方法

必要な情報はすべて手元にあります。さて、どうやってそれをすべて覚えましょうか?そしてそれ以上に、実際のイタリア語の会話で正しい動詞をどうやって使えばいいのでしょうか?

1. 活用された動詞に必要な文脈を与える。

動詞の活用を学ぶ最良の方法は、文脈の中で学ぶことです。活用表や多肢選択式のクイズだけでは限界があります。これらの動詞を頭に定着させたいなら、実際の文章の中でそれらを見る必要があります。

動詞を含むあらゆる学習教材は、活用を学ぶために再利用できます。これには、イタリア語の歌、短編小説、童謡、映画などが含まれます。イタリア人YouTuberの動画のコメント欄でさえ勉強になります!

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2. 壁に書き出す。文字通り、真剣に。

手書きで紙に書き出すことで学ぶと、記憶に残りやすくなります。

活用表から例文まで、すべてを書いてみましょう。左から右へ、右から左へ、上から下へ、下から上へ、たくさん書きましょう。さまざまな方法で書きます。メモ、注釈、質問を書きます。自分自身の文章を作ります。毎日見る壁に書きます。付箋に書きます。単語カードのデッキを作ります。

時間の無駄だと思うかもしれません。確かに時間はかかります。しかし、これは時間をかける必要があることです。

私たちはマスターについて話していますよね?

ですから、どうぞこの「時間を無駄」にしてください。活用表と格闘してください。例文を考え、それを書き出してください。インクがペンから最後の一滴まで落ち、イタリア語の動詞を達人のように活用できるようになった時、その努力は報われます。

3. 声に出して言う。繰り返し。

声に出して文章を読むのに、誰かに聞いてもらうふりをする必要はありません。最も重要な聴衆はすでにそこにいます。あなた自身です。

学ぶためには、自分自身がイタリア語を話すのを聞く必要があります。前のコツで書いたものを読んでみてください。これらの文章を何度も音読してください。何度も何度も聞く必要があります。イタリア語の文法がいかに密接に調整されているかに気づき始めるでしょう。

そして、これらの動詞を何度も繰り返すことで、言語の中にあるパターンを見たり聞いたりし始めるでしょう。時々韻を踏んでいることにも気づくでしょう。どの代名詞がどの活用形と結びつくかを直感的に知るようになるでしょう。それを規則として覚えているからではなく、何度も聞いたことがあるからです。

時間が経つにつれて、動詞の活用に関する作業は半自動的になります。つまり、規則に裏打ちされるのではなく、直感に基づいて操作できるようになります。何かについて千回も聞いたことがあるので、それが動詞の正しい形だと確信できるようになります。

イタリア語動詞活用に関するよくある問題

確かに、活用というテーマは簡単ではなく、率直に言ってイタリア語は英語よりも少し難しいです。しかし、それでも活用は、思われているほど難しくはありません。このテーマへのアプローチには、3つの主要な問題があると思います:

1. テーマ全体があまりにも速くカバーされる。

多くの教科書は、活用について1章か2章を割り当てるだけで、それで十分であるかのように扱います。そして、実際に教えられる時も、あまりにも速く進められます。

しかし、よく考えてみると、活用を「さあ、次!」と簡単に済ませることはできません。現実的には、第二言語話者として、時間をかけて上達していくものであり、マスターするには何年もの言語使用が必要です。

学習する時間を自分に与える必要があります。ゆっくり進めましょう。このテーマにじっくり浸りましょう。

活用は大きくて厚いテーマです。イタリア語文法について学んだすべてのもの—代名詞、時制、名詞、性、主語と動詞の一致、文構造など—を組み合わせた、総合的なテーマのようなものです。

2. 活用はほとんど文脈なしに教えられる。

言語学習者が犯すもう一つの間違いは、規則を暗記してそれで終わりにすれば、このテーマを「攻略」できると考えてしまうことです。

活用表が役に立つとはいえ、文脈の中で活用を応用しなければ、すぐに忘れてしまうでしょう。

文脈は物事を鮮明にします。それは物事を動作している状態で見るようなものです。ですから、動詞を文章の中でも勉強しましょう。すでに使っている言語コンテンツ—例えば歌、童謡、オーディオブック、短編小説—を活用学習に再利用しましょう。例えば、動詞がどのように使われているかに注意しながら、子供向けの物語を読んでみてください。

3. 間違いが奨励されない。

このテーマの何が、最も優しい少年少女たちまで文法に厳しい人間にしてしまうのでしょうか?

「その形は間違いだ!さあ、この罪人を火あぶりにしろ!」

イタリア語学習者はリラックスして、自分自身に少し甘くする必要があります。本当に。

ネイティブスピーカーでさえ、時々間違えます。だから、少々混乱しても自分を厳しく裁かないでください。

どうでしょう?ネイティブスピーカーは、あなたが彼らの動詞をめちゃくちゃにしても理解してくれます。(どうやって?文脈です!)少しだけ彼らの立場に立って想像してみてください。親切な非ネイティブの英語話者が地下鉄で、苦労しているおばあさんに席を譲ろうとして、「Please, sitting down.」と言うのを想像してください。理解できないでしょうか?(そして、おばあさんよりも先にその席に駆け寄りたいとは思わないでしょうか?)

間違いを恐れる必要はありません。多くの間違いを早期に犯し、時間をかけてそれを取り除くことで学ぶのです。

マスターは練習とともにやってきます。

さて、この記事も終わりに近づきました。動詞の活用に取り組む際にとるべき、本当に健全な姿勢をいくつか学びました。繰り返しますが、誰もそれが簡単だとは言いませんが、どの言語学習者にとっても悪夢である必要はありません。

時間をかけて、文脈を利用し、自分自身が間違いを犯すことを許すだけで、コツがつかめるようになります。

頑張ってください!

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