20 Reglas y Consejos de Escritura en Inglés para Mejorar Instantáneamente Tu Redacción

Ya sea que necesites aprobar un examen, completar una tarea o escribir un correo electrónico a un compañero de trabajo, saber cómo decir lo que quieres decir por escrito es vital.

A veces puedes salirte con la tuya con pequeños errores al hablar, pero serán fácilmente detectados en la escritura. Y aunque los errores son una parte normal del aprendizaje, puedes evitar muchos de los más comunes siguiendo algunas reglas clave.

Reglas Importantes de Escritura en Inglés

Aprende las siguientes reglas de gramática inglesa y obtendrás una base sólida sobre la cual puedes empezar a construir tus habilidades de escritura.

Escribe con mayúsculas las palabras correctas

Esto puede sonar tonto, ¡pero el uso de mayúsculas es realmente importante!

No escribirías tu nombre como mary o john, sino Mary o John. Es igual de importante escribir Sunday y no sunday, y usar una letra mayúscula después de un punto.

Por ejemplo:

Hay algunos errores de mayúsculas en esta oración:

i will go to the beach on monday. do you want to come?

Esta es la versión correcta:

I will go to the beach on Monday. Do you want to come?

Añade comas y puntos donde sean necesarios

No necesitas saber todo sobre la puntuación en inglés desde el principio, pero al menos deberías dominar el uso de comas y puntos desde el inicio.

Los puntos generalmente se usan para terminar una oración, mientras que las comas son más complicadas. Hay muchas razones para usar una coma, pero una regla básica es que las comas se usan cuando harías una pausa natural en tu oración. Por ejemplo, escribirías: First, learn English punctuation rules.

También hay un tipo especial de coma llamada la coma de Oxford. Esta coma aparece antes del último elemento en una serie de tres o más elementos. Si sigues el estilo AP, no la usarás, mientras que si sigues cualquier otro estilo de escritura como el estilo Chicago, sí lo harás.

Por ejemplo:

En este ejemplo, no hay comas, ¡así que te quedarías sin aliento al final! Además, nunca termina ya que no hay signo de puntuación al final:

First I went shopping then I was getting tired so I decided to go home It was an adventure

La siguiente oración es mucho más fácil de seguir gracias a los signos de puntuación:

First, I went shopping. Then, I was getting tired so I decided to go home. It was an adventure!

Aquí hay un ejemplo usando la coma de Oxford (estilo Chicago):

I need two pens, three notebooks, and one pencil.

Y aquí hay uno sin la coma (estilo AP):

I need two pens, three notebooks and one pencil.

Usa el tiempo verbal correcto

Aprender los tiempos verbales en inglés es uno de los primeros pasos en nuestro viaje de aprendizaje del idioma.

Esto no es aleatorio (al azar). Los tiempos verbales están en el centro de la gramática inglesa y sin ellos, no podríamos distinguir el pasado, el presente y el futuro. Los tiempos verbales nos permiten comunicar nuestras ideas correctamente y decir qué pasó cuándo.

Cuando escribas, presta especial atención a los tiempos verbales que uses y asegúrate de que tus elecciones sean correctas en el contexto.

Por ejemplo:

Este puede ser un ejemplo del presente histórico, pero suena raro ya que 1907 ya pasó:

He dies in 1907.

Esta oración suena más natural:

He died in 1907.

Asegúrate de que tu sujeto y verbo concuerden

La concordancia sujeto-verbo es una regla que dice que el sujeto y el verbo de una oración siempre tienen que concordar. Es decir, tienen que estar en la misma persona y número.

No puedes usar la tercera persona plays si el sujeto es you, así como no puedes usar have been cuando el sujeto es my mom.

Por ejemplo:

Estas dos oraciones son incorrectas:

The price of books are on the rise .

Mary go to school every day.

Mientras que estas son correctas:

The price of books is on the rise. (“Price” es el sujeto.)

Mary goes to school every day . (“Mary” es el sujeto.)

Coloca los adjetivos y adverbios en el orden correcto

Los adjetivos pueden ser una pesadilla para algunos estudiantes de inglés, especialmente cuando tienen que usar más de una categoría de ellos en la misma oración.

Si bien es importante conocer el orden de los adjetivos, la primera regla que debes recordar es que los adjetivos van antes del sustantivo en inglés.

Por ejemplo:

Esta oración sonaría muy mal para un hablante nativo de inglés:

I have bought a car white.

Esta oración es correcta:

I have bought a white car.

Esto también se aplica cuando tienes varios adjetivos en la oración. Por ejemplo, aquí hay una oración incorrecta:

I bought a kitchen table beautiful long and wooden last week.

Y aquí está, corregida:

I bought a beautiful long wooden kitchen table last week.

Los adverbios en inglés suelen ser más fáciles de dominar, aunque también tienen su propio orden y reglas.

Dos reglas importantes que debes recordar son que los adverbios preceden al adjetivo que modifican y normalmente van después del verbo que modifican, especialmente si son adverbios de modo y lugar.

Por ejemplo:

Estas son dos oraciones incorrectas:

Peter beautifully sings.

He is an intelligent very boy.

Y aquí están las versiones correctas:

Peter sings beautifully.

He is a very intelligent boy.

Haz que la escritura sea más natural con conectores

Los conectores, también llamadas palabras de enlace, son palabras que usamos para enlazar o conectar frases y oraciones. Los conectores son útiles porque hacen que nuestra escritura sea más fluida y natural.

Cuando no usas conectores, tu texto tiende a tener oraciones cortas. Así es como los niños normalmente hablan o escriben. Cuando agregas conectores a tu trabajo, te acercas más a cómo los hablantes nativos de inglés hablan o escriben.

Ejemplo:

Ningún hablante nativo hablaría o escribiría así:

The car was very beautiful. I couldn’t afford it. I asked my brother for money. I bought the car.

Esta es una escritura mucho mejor:

The car was beautiful but I couldn’t afford it, so I asked my brother for money and bought it anyway.

Conoce la diferencia entre who y whom

Conocer la diferencia entre who y whom y usarlos correctamente puede marcar una gran diferencia en tu escritura. ¡Incluso los hablantes nativos de inglés a menudo los confunden!

Un truco básico que puedes usar para averiguar cuál usar es intentar reemplazar "who" o "whom" con un pronombre. Si puedes decir "he/she/they" en la oración, usa who. Si puedes usar "him/her/them" en su lugar, usa whom.

Por ejemplo:

Aquí hay algunos ejemplos de las formas correctas e incorrectas de usar who y whom:

To who do you want to speak? (Incorrecto) Who do you want to speak to? (Correcto, informal) To whom do you want to speak? (Correcto, formal)

There were 50 students, 12 of who were from Spain. (Incorrecto) There were 50 students, 12 of whom were from Spain. (Correcto)

No confundas few, a few, fewer / little, a little y less

Para aprender cómo y cuándo usar los cuantificadores en inglés, debes prestar especial atención cada vez que veas o escuches usar uno de ellos.

La regla básica es usar few cuando hablas de algo que puedes contar (gatos, programas de TV, dólares), y usar less cuando hablas de algo incontable (amor, nieve, dinero).

Por ejemplo:

Esto es incorrecto:

I have a little friends.

Como puedes contar cuántos amigos tienes, usarías few:

I have a few friends.

Aquí hay otro ejemplo incorrecto:

I couldn’t care fewer.

No puedes contar el "caring" (preocupación), así que deberías usar less aquí:

I couldn’t care less.

Evita la doble negación

Para escribir (y hablar) bien en inglés, siempre debes mantener la negación y la doble negación al mínimo siempre que sea posible.

Recuerda que no debes usar dos negaciones para hacer una positiva, así que ten cuidado con las combinaciones negativas complicadas. Hay excepciones (que verás en el ejemplo a continuación), pero esta es una buena regla general a seguir.

Además, intenta evitar una doble negación si puedes reemplazarla fácilmente con una oración afirmativa.

Por ejemplo:

Esta oración me perdió después de las primeras palabras. ¡¿Vas a conducir al cine o no!?

I don’t know no way of not driving to the movie theater. (Definitivamente incorrecto)

Aquí hay otras dos formas en que puedes decir la misma oración, pero esta vez sin usar tantas negaciones:

I don’t know how to drive to the movie theater. (Correcto)

I don’t know any way of driving to the movie theater. (Correcto)

La siguiente oración es técnicamente correcta, pero solo se usa cuando quieres reaccionar a alguien que dice que alguien es maleducado.

He is not impolite.

Esta oración es correcta y neutral en significado:

He is polite.

Usa el estilo indirecto y las preguntas indirectas cuando sea necesario

Las reglas del estilo indirecto pueden ser difíciles al principio, pero un buen escrito lo incluirá cuando sea necesario. Este es otro de esos temas que puede marcar la diferencia entre sonar como un principiante y un escritor competente.

Ejemplo:

Aquí hay dos ejemplos incorrectos:

He wanted to know what time is it?

They asked me “how do you know.”

Y aquí están las versiones correctas de las mismas oraciones:

He wanted to know what time it was.

They asked me how I knew.

Evita la voz pasiva en la escritura informal

Usar la voz pasiva en inglés será necesario de vez en cuando, especialmente si tienes que escribir de manera formal e impersonal. Pero si solo estás escribiendo una tarea escolar o un simple correo electrónico a un amigo, intenta evitar la voz pasiva siempre que puedas.

Por ejemplo:

Esta oración es gramaticalmente correcta pero la forma en que está redactada es muy extraña y antinatural:

Hi, John! The book I was told about by you has been found by me.

Esta es una forma mucho más natural de decir lo mismo:

Hi, John! I have found the book you told me about!

Consejos Útiles para la Escritura en Inglés

Cuidado con los homónimos

Los homónimos son palabras que suenan o se escriben de manera idéntica pero tienen significados diferentes.

Toma la palabra spring, por ejemplo. Puede que ya sepas que este es el nombre de una de las estaciones, pero ¿sabías que esta palabra también puede significar un trozo de metal enrollado (en espiral)?

Conocer los homónimos más comunes en inglés y cómo se usan tendrá un gran impacto positivo (influencia, efecto) en tu escritura. Los profesores prestan especial atención a esto, y bajarán tu calificación si usas las palabras incorrectas.

Por ejemplo:

Muchas palabras en esta oración son homónimos confusos:

I sea you new that cereal killer, two.

Aquí está la misma oración, escrita correctamente:

I see you knew that serial killer, too.

Sé específico

Intenta ser específico y escribe exactamente lo que necesitas escribir. Elige un tema y no agregues información que no sea necesaria o que no esté relacionada con el tema.

Si ves que tres o más oraciones en un párrafo no son necesarias, comienza a escribir ese párrafo desde cero (desde el principio) nuevamente.

Por ejemplo:

Esto es gramaticalmente correcto pero muy difícil de seguir:

Writing is important to improve your English. My friend loves writing. He also reads and teaches little kids. Writing can help you become a better speaker of English, too.

Aquí hay una mejor opción:

Practicing your writing skills will improve all your English language skills. I know that because my friend, who teaches little kids, told me.

Divide las oraciones largas

Con el tiempo, aprenderás a usar los conectores en inglés como un escritor profesional, y reconocerás la diferencia entre una oración que es aceptablemente larga o innecesariamente larga.

También debes evitar usar demasiadas oraciones cortas juntas. Esto hace que tu escritura suene entrecortada (irregular y no fluida).

Por ejemplo:

Esta oración es gramaticalmente correcta, pero puede darte un dolor de cabeza:

Writing is an art that you, my dear reader, should master if you really want to convey your message properly and make the reader feel that what you have to say is not only interesting but also necessary for them to read and analyze during the process of reading it.

Esta oración es una opción mucho mejor:

Writing is an art you should master if you want to communicate properly. Your goal is to make the reader interested in what you write and give them something to think about.

Solo usa palabras que entiendas

Este consejo es bastante autoexplicativo (se explica por sí mismo, es obvio). Si no conoces el significado de una palabra o expresión, elige una palabra diferente o busca su significado antes de usarla.

Intentar fingir que eres un diccionario ambulante no siempre te da buenos resultados, especialmente si cometes un error y usas la palabra incorrecta o la escribes mal.

Tendrás mucho más con qué trabajar si dedicas algo de tiempo a construir tu vocabulario de inglés con un programa como Lingflix. Lingflix toma videos auténticos—como videos musicales, avances de películas, noticias y charlas inspiradoras—y los convierte en lecciones de aprendizaje de idiomas personalizadas. Puedes probar Lingflix gratis durante 2 semanas. Visita el sitio web o descarga la aplicación para iOS o la aplicación para Android. P.D. ¡Haz clic aquí para aprovechar nuestra venta actual! (Caduca a fin de mes).

Por ejemplo:

Dos palabras en esta oración son incorrectas:

Irregardless of whether you like it or not, the book entitled “Alice in Wonderland” is a classic.

Podrías pensar que la oración anterior suena inteligente, pero "entitled" significa "creer que tienes derecho a algo". No significa "que tiene el título". ¡E "irregardless" ni siquiera es una palabra!

En su lugar, puedes reescribir esa oración así:

Whether you like it or not, the book titled “Alice in Wonderland” is a classic.

Cuidado con los falsos amigos

Los falsos amigos son palabras que parecen significar una cosa pero significan algo totalmente diferente. Dependiendo de tu idioma nativo, algunas palabras pueden ser falsos amigos para ti o no.

Uno de los casos más famosos de esto es la palabra española "embarazada", que suena como si significara "embarrassed" en inglés pero en realidad significa "pregnant" (embarazada).

Por ejemplo:

Echa un vistazo a algunos ejemplos. Aquí está el ejemplo en español que mencioné anteriormente:

Mary is embarrassed. (Lo que podrías decir.)

Mary is pregnant. (Lo que querías decir.)

Aquí hay un ejemplo del polaco:

He works in a fabric. (Lo que podrías decir. ¡Este también es un falso amigo en español!)

He works in a factory. (Lo que querías decir.)

Finalmente, veamos un ejemplo en francés:

I love this pain! (Puede que sí, pero estoy seguro de que querías decir la siguiente oración.)

I love this bread!

Responde a las cinco palabras interrogativas "W"

Las cinco W's son las principales palabras interrogativas en inglés: What, where, when, who y why. Aunque no comienza con W, también puedes incluir how en esta lista.

Si estás escribiendo una tarea, intenta responder al menos a algunas de estas cinco preguntas, a menos que el tema sea tan específico que no tendría sentido hacerlo.

Por ejemplo, no necesitas responder a las cinco si estás describiendo a tu mejor amigo o hablando del clima, pero puedes hacerlo si estás describiendo tus últimas vacaciones.

Por ejemplo:

Este ejemplo está bien, pero suena extraño porque incluye demasiados detalles sin importancia:

My dog’s name is Kira. She was born in 2016 in Poland. She was born because their parents had puppies.

En este ejemplo, se responden las cinco W's porque agregan información importante:

Last year I went to France on holiday because I wanted to visit the Eiffel Tower. I spent the whole month of July there with my girlfriend, and we bought a lot of presents for our friends.

No abuses de los verbos "to be"

"To be" es obviamente un verbo inglés crucial y necesario. Nos permite hacer descripciones, hablar sobre edad, ocupaciones, relaciones, etc. Sin embargo, a veces lo usamos un poco demasiado, especialmente cuando comenzamos a escribir en inglés.

Hay varios trucos que puedes usar para reducir la cantidad de verbos "to be" innecesarios en tu escritura. El más común es hacer que la persona o cosa que realiza la acción sea el sujeto de la oración.

Por ejemplo:

Esta es correcta pero se puede mejorar:

She is very pretty. She is a nurse devoted to her patients.

Esta es una opción mucho mejor:

The pretty nurse devotes herself to her patients.

Evita la ambigüedad

Si escribes una oración que puede interpretarse de dos o más maneras diferentes, o no está claro a qué se refiere, es una oración ambigua. Debes intentar evitar la ambigüedad para que la persona que lee lo que escribes tenga una comprensión clara de tu escritura.

Hay muchas maneras de evitar ser ambiguo, pero una de las más fáciles es simplemente asegurarse de que los pronombres que uses sean claros en el contexto.

Por ejemplo:

En la siguiente oración, es difícil saber quién era una buena estudiante, Mary o Sue:

Mary told Sue that she was a good student.

Esta siguiente oración deja mucho más claro que Mary es la buena estudiante:

Mary described herself to Sue as a good student.

Revisa lo que has escrito... ¡dos veces!

Este consejo puede ser obvio para muchos de ustedes. Cuando termines de escribir, tienes que revisar tu trabajo y buscar errores de ortografía, gramática y vocabulario.

Comprueba si las oraciones son demasiado largas o demasiado cortas o si hay alguna ambigüedad en el texto que se pueda resolver fácilmente. Busca falsos amigos, homónimos y cualquier otra palabra que puedas haber usado incorrectamente.

Tómate un descanso y dale una segunda lectura final antes de enviar, imprimir o entregar tu trabajo.

Por ejemplo:

Así es como podría verse una oración antes de la corrección:

In conclusion, thre are thre ways too fry an egg.

Aquí hay una oración mucho más limpia, después de editar los errores:

In conclusion, there are three ways to fry an egg.

Ahora que estás familiarizado con algunas reglas y consejos importantes para la escritura en inglés, puedes llevar tu escritura al siguiente nivel.

Leer también te ayudará a mejorar tus habilidades de escritura porque aprenderás nuevo vocabulario y estructuras gramaticales que puedes usar cuando escribas.

¡Recuerda que la práctica es muy importante cuando se trata de escribir, así que escribe a menudo!